日本校服和中国校服 ZT
校服之粗糙与精致文/刘强
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刘强 摄 几年前，我跟随天津市中小学生修学访问团到日本的一些城市访问。同行的有百余名天津市各重点中小学的优秀学生代表。当中日两国的学生们共聚在日本一所中学的大礼堂进行交流和联欢的时候，两国学生的面貌形成了鲜明的对比。身为记者的我，感触良多。
仅以两国学生的装束为例，中日两国学生虽然都身着各校统一设计制作的校服，但形象却有着鲜明的反差。日本学生的校服集制服与礼服之所长，男女生上身均身着白色衬衣、深蓝色西服，所不同的是，男生衬衣束领带、配长裤，女生衬衣束飘带，配长裙。而中国学生的校服则无一例外地是运动式服装，男女生服装无任何差异，均一律肥肥大大。如果非要挑出中国校服间的差异的话，也仅仅是不同学校的校服颜色略有不同，有的是浅紫色配白色，有的是浅蓝色配白色，还有的是浅粉色配白色。再有就是运动服背后所印的校名有所不同罢了。同属东亚国家，却有着完全不同的学生装设计，让在场的中日两国记者感受到了两国在一些教育理念方面的差异。
有日本记者对此差异很感兴趣，向我打听：你们中国学生为什么不穿正式的校服而穿运动服出席这样正式场合的活动呢？是因为中国代表团准备不足，还是对日方的活动安排不够尊重；抑或是中国的学生太爱运动了，而不舍得脱下这身运动服呢？当日本方面有曾到中国学校访问过的教育界人士告知对方，这种运动服就是中国学校统一设计制作的学生装时，对方大为不解。在对方看来，不同的服装适用于不同的场合，是有不同功用的。日本学生的校服是一个系列，包括很多种类型，既有出席典礼活动的礼服，也有参加运动时所使用的运动服，不分场合的穿着服装，是一种不得体的表现。
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此后，我又先后到过韩国、新加坡等国家，特别留意了一下这些国家的学生校服，发现与国外相比，我国以运动服代校服的做法的确算是个另类。到目前为止，我也没有搞懂我国的教育主管部门出于何种考虑出台的这一不成文的规定。也许，许多人认为校服一事相对于学生的考试、升学、就业等大事相比，绝对算是微不足道的小事，不必那么计较。但在我看来，一代人整体素质的培养恰恰与这些看似微不足道的小事密切相关。以校服为例，中小学生对于美的认识、对于性别角色差异的理解，对于人的整体形象设计的重视，都与之有着密切的关系。
现在，“素质教育”一词已被使用得很滥，但真正在教育环节的体现却被大打折扣。素质教育至少应该包括德、智、体、美、劳五个方面，而现在除了“智”的培养得到极大的重视之外，德、体、美、劳的价值与意义却没有得到应有的尊重。几星期前的一天，我受袁辛教授之邀，为她在南开大学主讲的“大学女生”一课担任助教。在这堂课上，很多大学女生都认为“气质之美”当属女性之美的第一要素。对此观点，我想绝大多数成熟男女都是认同的。但如何才能拥有气质之美，却是很多大学女生一时解答不出来，或答案有些模糊不清。而在我看来，德育、体育、美育、劳动教育，都是塑造一个人气质之美的重要途径。而在此之中，美育的价值尤其不能被忽视。音乐、舞蹈、绘画等艺术教育是美育，与青少年日常生活息息相关的着装之道，同样也是美育的一部分。它对于一个人气质的形成与培养，常常起着潜移默化的作用。
记得笔者当年上小学的时候，受当时的经济条件的影响，学生们还没有统一的校服，每当学校有大型活动的时候，学生们按照学校的要求，男生穿白衬衣配蓝色长裤，女生穿白衬衣配蓝色长裙。这类学生装虽没有现在的服装那么讲究，也不是出自统一生产线生产的制服产品，但看上去同样整齐统一，学生们个个朝气蓬勃，精神抖擞。与现在的运动式校服相比，至少有两大优点是其所不具备的，一是合体，二是男女有别。改革开放30年来，中国人对于美的认识有了翻天覆地的变化，中国人的服饰文化也早已与世界接轨，国人的精神面貌与整体形象的巨大改观为世人所瞩目。但令人不解的是，中国学生装与校服设计不仅未见进步，反而有某种程度的倒退。色彩单一、款式呆板、毫无设计美感可言的运动服长期霸占着学生装市场，肥肥大大、松松垮垮、男女不分的样式，遮盖了原本生机勃勃、充满青春活力的身体之美，也抹杀了服装原本具有的性别符号意义，不仅没有增添青少年的形象之美，反而戕害了青春美感。有人将当今学生的校服与监狱的“号服”作比，我看也并不为过。
本人曾就此问题向一些教育界人士讨教，谈及此话题时对方常常欲言又止，言语中暗示当今国内的校服市场其实是一个利润很大的产业，校服市场长期缺乏创新活力，与这之中存在的某些管理黑洞有关。但以一己之见，校服之事关乎中国青少年的形象，关乎祖国未来的整体素质的培养，与某些利益集团所在意的那点蝇头小利相比，孰轻孰重，无需多言。望有关部门将校服改革提上日程。
2009 年 5 月 22 日 星期 五 {:4_289:}
这个作者脑袋被门夹了 记得小学时候，每逢六一庆祝，老师要求全班，男生穿白衬衫，黑长裤，黑皮鞋，女生穿白衬衫，红裙子，长筒丝袜，黑皮鞋。
感叹一把，国家文化不同，那会学校提倡究学生艰苦朴素。如果一套套不同场合的校服配备，不是矛盾了。 顶楼主。。。 不过中国大部分的校服真的都很丑啊，利润空间大也就忍了，能不能做的好看些啊。也许是因为要一年四季都能穿着吧，所以总是料子不透气又难看的运动服。
不过广东那边的城市，大部分的校服都还是和香港看齐，很漂亮的 图呢？ 图呢？
lian_diary 发表于 2009-9-17 18:00 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
原来就没图。
那个叉不是图。 沙发真相。
作者脑袋被门挤过了。
就中国的情况，一年春夏季两套校服，秋冬天两套校服对很多家长来说已经是很大的负担了。
还要视各种场合而定，容重场合，春夏季，秋冬季，体育装各两套，粗算下来8套每年或每几年，视孩子生长情况而定。你看家长付不付钱。设计再好看，也不管用。 我们高中就是纯日式校服。。制服外套 马甲 白衬衣 格子短裙 领带。。一套下来七八百 还不算冬夏的运动服 每周一上学要穿制服这一套 北京冬天那么冷 不是家长开车送上学的姑娘早被那小裙子冻死了。。。
一句话说到底 这些我们也搞得出来 钱堆出来的呗 跟什么素质教育 教育理念啥的都没关系
不过也很奇怪 我们高中是公立还是重点 怎么居然全是有钱人的小孩 这个一直没想通 我们高中就是纯日式校服。。制服外套 马甲 白衬衣 格子短裙 领带。。一套下来七八百 还不算冬夏的运动服 每周一上学要穿制服这一套 北京冬天那么冷 不是家长开车送上学的姑娘早被那小裙子冻死了。。。
一句话说到底 ...
学数学的猪 发表于 2009-9-18 00:05 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
家长为了孩子，自己吃咸菜也愿意的。
有的孩子表面风光，其实家里很清贫。不要看表面现象。