数据库不太懂，不知道在MSN群或者facebook什么的可不可以共享？
回复 457# 果冻儿
哈哈，又一天的陪睡任务结束啦{:5_356:} 好在小路在完成睡前喝奶读书刷牙抱枕头（大家都见过的那个{:5_386:}）等一系列活动后，倒在床上一般5分钟就睡着了
本帖最后由 莱茵仙子 于 2010-8-10 23:29 编辑
回复 470# 家庭主妇
家阿家阿，给我绕的，写的真好。。。{:5_394:}
本帖最后由 莱茵仙子 于 2010-8-12 09:28 编辑
回复 476# xiaozhuzhu
添了部分家长名字的表格在这儿了
关于图书馆的事情，我觉得是不是刚开始小范围实施一下看看。大家把自己能共享的书列个单子，自己管理自己的，借给谁了，什莫时候还，有哪家也有兴趣等着借。这样先运行起来，方便自己方便大家，比弄个系统出来容易。
关于图书馆的事情，我觉得是不是刚开始小范围实施一下看看。大家把自己能共享的书列个单子，自己管理自己的 ...
小金刚 发表于 2010-8-11 12:00 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
想起来你也是做IT的。
确实可以先小范围的办个家庭图书馆。 每家都有不少书，如果不是经常看的，都可以拿来互相借。都是从国内背来，寄来的书，资源浪费了很可惜。 德文的无所谓，这边的图书馆就很好了。
联系表格从网上删掉了，还没下载的给我短信，我发过去。
表格整理好后，下次上课给大家人手一份打印件。
想起来你也是做IT的。
确实可以先小范围的办个家庭图书馆。 每家都有不少书，如果不是经常看的，都可以 ...
家庭主妇 发表于 2010-8-11 14:50 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
林妈，没看见你这周末上课的安排阿
回复 489# 小金刚
这周我和嘉嘉妈主持，前两天和嘉嘉妈已经大致安排好了。嘉嘉昨天过生日，她比较忙。这两天她就会贴出来的。
这周，下周，下下周，我们都去不了，有别的安排了。
现在我已经下载音频资料，开始在家放了。我觉的放这个东西做背景很好，放歌有点太乱了，这个不会，很平和，闺女玩的时候就放着。
林林妈，29号的生日庆祝+郊游活动能提前到22号吗？{:5_367:} 29号下午我们可能有安排，当然如果大家都29号合适千万别光为我们一家改了，，，
本帖最后由 vivch 于 2010-8-13 11:59 编辑
对不起让大家久等了。本周日15号的课由我和林林妈主持，我们商量过了，本次课计划如下：
1. 家长轮流领读21和22章。看家长来的多少，人多就每章轮一圈，人少久轮两圈，灵活掌握。
2. 快板复习以前读过的章节。如果时间富裕就从第一章开始，如果时间不够就从第十章开始。
3. 认字环节。 我准备了十八个字，其中大多数是以前学过的：
天 地 人 火 大 门 道 妈 心
上 善 窗 好 我 不 有 出 下
到时每个小朋友手里都拿着上面这些字的字卡。我们抽出一张字，让小朋友拿出同样的字来，还要用这个字组词。请每家准备好上面的字，手写打印都无所谓，孩子能认就行。妈妈们可以和孩子们先在家认一认，准备一下。
另外我有个建议哈：我们是不是可以尝试一下举手回答问题。我想，以后小朋友们上小学了不也要举手回答问题嘛，我们可以从我们的读经班开始，从小让小朋友养成良好的课堂习惯。如果小朋友还不会，妈妈可以替他或者帮他一起举手。
就这些。大家周日见。{:5_326:}
回复莱茵仙子
我的想法总是操之过急，为之过早。不过我想这不光是与己方便，与人方便，也是大势所趋。 ...
家庭主妇 发表于 2010-8-10 10:07 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
其实嘉嘉妈是饮食版的能人，在ESSEN地区小有影响，招兵买马不成问题。 再增加些经验和定性后，也不妨考虑。P1
千万别让我办，说不定ESSEN的读经班办着办着就被我办成了美食交流班或是烹饪班什么的。{:5_383:}
开个玩笑。我先在Wuppertal的读经班学习学习经验。以后看我和嘉嘉是否能够坚持下来。如果通过我们的努力，嘉嘉两三年后真能突破识字关，真是可以考虑在ESSEN办读经班，有了成功的例子才有说服力嘛。{:5_338:}
不邮寄，地区间小范围，比如当地中文学校或者聚会之类的，当然愿意邮寄也是自己的事 ...
家庭主妇 发表于 2010-8-9 20:34 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
跟大家汇报下，我们还好，就是国内太热。及来这上网不方便
看到林林妈讨论小图书馆的事，很想能做点什么。
看大家最近是否能交流下，哪些中文书很不错，但目前份数很少。我可帮着大家购买，欢爸这个月底回去，到时可带上，要不空着皮箱走人了。我们回来带了那么多欢欢东西才50公斤，回去也就带书，其它没什么了。等欢爸回去，可寄给林林妈。如果书多，不着急的，我可以邮寄海运。
读经教材是否需要，我这几天就要再买些，可一块定。大家告诉我书名，千万别客气。
我把我的信息发给莱茵仙子MM了。大家和我用EMAIL联系吧，这上来费劲
大家周末愉快
发一个欢欢妈的友情短信:
(欢欢一家)目前住的地方离ROERMUND 22公里，下次哪位父母路过，可把宝宝寄存我家，上次一个3岁小哥哥和欢欢玩的可好了，阿姨给做小饺子吃。
谢谢欢欢妈阿，可惜太远了，要不一定送桐桐过去，呵呵
哎呀，上个星期才去过，下次一定托儿去。还有我看荷兰边境那边有好几个很好的Naturpark，什么时候大家可以一起去玩儿啊
回复 495# 莱茵仙子
先谢谢欢欢妈，看来以后去outlet妈妈们都可以一起啦，又多一项娱乐啊。
回复 496# 涵妈
有没打算去海鲜市场？说到荷兰，立马想到海鲜，口水都哗哗的。我歪楼歪的厉害了，感觉象捣乱的。
这周俺们不过去了，不过俺们会在家好好学习，跟上大部队的步伐的，然后妈妈多在网上交流交流经验哈。
咱活动真是少不了. 乐乐妈回来了, 提到中秋节, 她又口水哗哗了.
本帖最后由 家庭主妇 于 2010-8-15 16:51 编辑
2010-8-15
暑期已经过半，度假的家庭已陆续返回。还好嘉嘉妈和阳阳妈今天自带了不少椅子和一张桌子，桌椅问题算是临时解决了。
今天的课堂由嘉嘉妈主持，我辅助。流程基本按照论坛里给出的教案。家长领读和快板读分两段共五十分钟。然后由小朋友领读。不到三岁的欣欣第一个站起来，把第二十章从头到尾背了下来，看得我对面的阳阳眼里直放光，羡慕的不行。榜样的作用确实不可低估啊。林林本是个羞涩的孩子，在这种气氛中，也大大方方充满自信的举手要求领读。米米，嘉嘉和阳阳都做了领读，家长们都认真的跟读，对孩子们其实也是一个很大的鼓励。
今天的课堂秩序整体良好。认字环节由每个家庭准备出一套打印或手写的字卡，都是提前在教案里要求好的，由嘉嘉妈任意拿出一个字来，让小朋友们在自己的字卡里找出，读出，然后组词。形式很好，但有两点略显不足，虽然是事后诸葛亮，但写出来算是个总结吧。 一个是字量稍微大了一些，对大班孩子来讲不算多，对两三岁的孩子量大了，不容易让他们集中精神。第二个是对于小班孩子的认字还是应当采取灌输的方式，要本着宁肯灌输一百次也不考他一次的心境，让他们在一种自然的状态下学习，这样不会产生焦躁，以致厌烦。当然我们现在大小混班，不太可能面面俱到。
在论坛的帖子里因为场地的问题我提出了分流的想法。杜塞和埃森是两个大区，中国人都不少，目前从这两个地区赶来上课的人就已经可以组成小班了。随着对读经教育的认识，相信这两个地区会有越来越多的人加入。课间几位家长对这个问题进行了讨论，普遍的意思是时机还不够成熟，还需要在大集体里进一步熏陶才有利于今后小集体的发展。在大家的讨论中，我忽然感悟到，一个集体的存在需要一个灵魂。要么有一个灵魂的人物，要么是一个有灵魂的整体。我们这个集体从一开始就有了非常好的默契，彼此间的鼓励构成了相互的支撑。正是这种支撑形成了一种向心力。因此，如果在个人力量还不足以成为一个领军人物的情况下，又得不到集体的这种向心力，那么很快就会四分五裂，一盘散沙。所以大家一致的想法，等经验丰富一些，信心进一步增强，孩子们的心里更加稳定，而且准备的也比较妥当了，再来考虑这个问题会更合适一些。
亲子班成立以前，虽然早有找伴组班的想法，但总觉着每周陪孩子去上课是件很麻烦的事，自己在家教要自由舒服得多。现在我们第九次课了，孩子们在一起读经识字，一起玩耍，大人们一起闲聊畅谈，感觉生活中多了很多乐趣，以前的生活倒显得平淡乏味了。没乐儿找点儿乐儿，小日子过过挺美的。
林林妈说的太对了，在一个积极向上的集体里游戏学习交朋友，是孩子快乐的成长记忆，也成了我们平淡生活里的亮点。
上次课我游戏做的太多，课堂秩序比较乱，这次好像又显得闷了些，看来如何做到既调动小朋友们的兴趣又能保持课堂秩序还需要大家继续摸索
第二个是对于小班孩子的认字还是应当采取灌输的方式，要本着宁肯灌输一百次也不考他一次的心境，让他们在一种自然的状态下学习，这样不会产生焦躁，以致厌烦。
我经常问涛涛，这个字是啥那个是啥，读经的时候还好，读故事的时候人家老不愿意了，看来是不能老考他啊，这点我真没想到，以后少问他，不过又觉得不问好像起不到复习的作用。
本帖最后由 家庭主妇 于 2010-8-15 23:30 编辑
回复 502# 涵妈
今天上课的认字部分略显沉闷是我的想法。虽然这次课堂主要由嘉嘉妈主持，但是我在之前的交流中提到了自己的想法，希望在认字部分不要有太多肢体动作，以免分心。我认为嘉嘉妈第一次做主持能让课堂纪律保持如此良好，就已经费心费力，孩子们就已经学到很多东西了。虽然有些不足，但是经验都是在总结的，总是希望下一次比上一次更好。
我也反省自己写笔记是不是总在挑刺，好的地方不写明了，不足的地方总要写得明明白白。 我的打算是笔记写十次应该封笔了，比我原先计划的要多出来了。以后我们可以在一起多多交流，应该会更全面一些。
第二个是对于小班孩子的认字还是应当采取灌输的方式，要本着宁肯灌输一百次也不考他一次的心境，让他们在一 ...
微笑的蔷薇 发表于 2010-8-15 22:40 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
这一点是我一个很大的经验教训啊。以前总觉得孩子学过了就应该像我们上课那样得考考，看看是不是真学会了，结果害得林林刀枪不入，有大半年我什么都没敢教，又想别的办法，才重新激发了他学习的乐趣。只耕耘不问收获，真是很有道理。
回复 501# 涵妈
{:5_377:}确实如此。
回复 502# 涵妈
这个度确实不好掌握。等大班的孩子陆续回来后，感觉认字课还是应该分开上。大孩子和小孩子的学习
方法不同。小孩子可以做些游戏，越小的孩子越能不需要集中注意力学习。感觉小小孩儿还是应该以经
典的输入和阅读为主，而且经典的输入量很大，认字真的不急，组词造句更是不用着急。他们认字其实
就是认图形，适当的指读就会起到作用。大家可以选出一套比较好的系列图书，第三节课小小孩可以围坐由主持家长读故事，用卡片或其它的方法指出两三个字就可以了。
回复 503# 微笑的蔷薇
人家涛等着听故事呢，你老是打断思路问人家字，人家当然不愿意了 {:5_345:}。
只耕耘不问收获 ...
家庭主妇 发表于 2010-8-15 23:21 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
读经和阅读的效果不是立竿见影的，比较滞后，更需要有这么一颗平常心啊{:5_394:}。
回复 508# 果冻儿
欣欣妈上班溜号了{:5_387:}你们学得咋样？我们这个在读经班的时候就老实点，回家了就不老实了学了。经常上这逛逛，有利于自己心态平和，经常提醒自己，付出不问收获，小声说，要坚持这样的心态不容易。