孩子的童年是短暂的，以后有的是时间学习呢。
还有啊，不知道lz孩子多大了，一般3，4岁以后kindergarten也有各种活动的，我觉得很好。
我小时候跟我爷爷学认字，上学前班之前就认识近700个汉字，因为家不远处有条小河，识字都是沙滩上玩出来的，给我留下的印象就是在沙滩捡小树枝画着玩，不知道在这里家长是不是也可以用寓教于乐的方式教小朋友学习认字，数数，画画等简单的知识，如果方法不好，就换种方法试试，如果对小朋友来说已经不是玩而是压力，就不要勉强了
我lg小时候没人教认字，他也没兴趣，后来不也照样该升学升学，学习一直都很好的
德国幼儿园也不仅仅是玩， 我儿子上的是三岁以下的班， 每周有一次音乐课， 专门的老师来教， 每周有一次体操课， 也有专门的老师。 平时学唱歌， 做手工， 做食物（冰淇淋， 蛋糕等等）， 画画， 当然还有在院子里面疯玩， 玩集体游戏， 周末跟爸爸去游泳班。
幼儿园倒的确是不教学认字， 这个孩子爸爸在家里教， 孩子想学就跟着念， 不想学绝对不强迫。
德国这边幼儿园确实教的少了点
还是有很多德国人家庭也抱怨这边的幼儿园什么都不教，想要上好的小学还是只能家长自己在家教
反正就是看父母的看法
我在幼儿园里做过实习,他们真得什么都不学的,就这个问题我还问过他们的老师,老师说, 等他们上了学后,就可以学很多东西,现在就是好好玩.
我女儿三岁了, 已经上了8天幼儿园了, 没见教什么,哎....再观察一下, 不行就换一家吧
Figo 发表于 2010-9-5 21:17 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
老实说，我本来也以为我女儿幼儿园没教什么，不过我认为孩子在玩的时候已经在学习了，而且我也很反对国内填鸭式教育，所以也一直没当回事。
但是从今年单独谈话中得知，每周一上午，每个孩子说说周末干了些什么，虽然很多他们还不会说，或者有时候瞎说，但是培养他们语言能力和发言的乐趣。还有老师会特别观察每个孩子的特点，我家的语言能力不是最好，但是爱干净，独立能力强，甚至早于这个年龄段就开始玩比较复杂的拼图，所以今年幼儿园给她的生日礼物就是拼图。
然后今年夏天的家长会上，给了每个家长一件礼物，里面是孩子在幼儿园的照片和video，我才知道，原来他们也有画画，音乐，手工，实验，室内体育馆做运动等等，还有每月2次Ausflug，4岁起每年到其它城市玩1个星期并过夜什么的，虽然跟国内教育方式不同，也没有那么强化或者目的性，但是至少，他们也在做什么学什么，而且很开心。
我觉得lz也没必有太担心，德国对幼儿园的教育应该也有一个大纲的，培养孩子学习的热情和能力才是最主要的。
本帖最后由 姽婳将军 于 2010-9-5 22:20 编辑
我们上了3天kita， 我观察小宝宝们主要学习一些生活能力和规矩， 自己吃饭收拾餐具， 玩具分类 玩完要收拾之类的， 阿姨看到他们在看什么也会过去教点， 不过因为都才2岁左右， 还是以学说话为主， 还有就是学狗叫狮子叫阿姨很拿手{:5_387:}
学龄前儿童叫forschungskind，那个时候教的东西就多了，每次都有不同的themen，做不同的试验，参观不同的地方等等等。vorschulkind 之前绝大多数时间就是玩儿了，不过当然也会zwischendurch 听音乐，一起唱歌，听老师讲故事，每周出去ausflug，上体育课等等等等。但是小孩自己玩儿的时间也是很多的，别看他们只是玩沙，玩lego，玩拼图等等，这些学问大着呢。三四岁的小孩会自己玩 角色游戏，扮演这个扮演那个。lego 可以训练空间想象力等等等。打死我也不送孩子回国上幼儿园。