我也最烦小朋友在玩的时候被不相干的人打断。
这个情况我倒是学习过： 孩子不是不肯吃东西， 孩子是不肯吃家长给他准备的食物。 家长当然希望孩 ...
DLIII 发表于 2011-5-31 20:49 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
这些他们都知道，但是有些小孩子就是怪，就不吃啊，她妈妈也问我怎么给米米弄吃的，我说随便弄，但是打心里我觉得，她家孩子要是让我养，也喂不好。
谢谢推荐，我昨天就趁热看了，网上有全文。感觉就是孩子要散养，不要干涉他们专注玩什么的，哪怕到时间吃饭了，不要干涉他们和其他小朋友的关系，断奶要温柔要自然，甚至不要干涉他们因为不加衣服的感冒。我想问问有经验的妈妈，孩子的成长中我们有什么要绝对禁止的吗，有什么时候需要强硬的吗？还是所有的事都是轻声慢语的引导呢？
回复 13# 小窗
有 。
是规则的界定，我觉得很重要，不然就是种无界限的放任 。
每个人观念不同，界限也有区别，这个根据每个人自己认同的来。因为教育问题没有标准答案。
这个作者规则大致是：1、吃饭：在餐桌边专心吃，不玩、不看电视，如果一顿饭没吃必须等到下一顿开餐，中途除喝水不能吃别的东西。饭前不可以吃零食；
2、卫生：饭前便后要洗手，外出回来要洗手；
3、人际交往：自己的物品自己支配，别人的物品未经允许不可以拿，公共的物品先拿到先得，后来者等待；
4、环境：用过的物品必须及时归位；
5、不打扰他人；
6、不能有打人、骂人等粗鲁行为。
回复小窗
有 。
是规则的界定，我觉得很重要，不然就是种无界限的放任 。
每个人观念不同，界限也有区别，这个根据每个人自己认同的来。因为教育问题没有标准答案。
这个作者规则大致是：1、吃饭：在餐桌边专心吃，不玩、不看电视，如果一顿饭没吃必须等到下一顿开餐，中途除喝水不能吃别的东西。饭前不可以吃零食；
2、卫生：饭前便后要洗手，外出回来要洗手；
3、人际交往：自己的物品自己支配，别人的物品未经允许不可以拿，公共的物品先拿到先得，后来者等待；
4、环境：用过的物品必须及时归位；
5、不打扰他人；
6、不能有打人、骂人等粗鲁行为。
缘木求愚 发表于 2011-6-1 10:37 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
真够严格的。
回复 4# huaundyun
欢迎这样的“黑脸”式的回帖！是个很善于思考的妈妈！育儿真的是个没有标准答案的题，不能盲目照搬硬套。
我每天会再发一两篇，如果你觉得这些理论都知道，对实践帮助也不大，可以完全忽略本帖，索然无味，没有启发或者共鸣确实比较浪费时间。因为论坛里的很多家长无论从学识还是理解力，执行力确实很高，且教育孩子都有自己很好的一套教育方法。这个我也考虑过，所以发此贴若有几个家长收益，我想我帖子也就没有白发！才有动力继续发下去！
回复 15# DLIII
嗯，除了这些规则，其他都是周周自己做主。
如果你的规则更少但效果一样其实是更好的，如果有时间谈谈你是如何做的？你家孩子很懂事，羡慕着呢！规则的界定不是为了强制孩子不去做什么，而是希望孩子在不伤害自己伤害他人和环境下获得更多的自由。
这点我很惭愧，有距离！
我没觉得这专注行为需要这样保护。 这样的孩子上幼儿园以后怎么去适应。 难道要其他孩子等她吃饭或是等她外出。 如果是在家，可以有大人迁就她。 但进入集体生活后。还要人迁就她？
就我自己的理解。应该是什么时间该干什么事情。 该吃饭。该睡觉就得定时定点。 养成规律。 而不是可以因为一个画画或是什么的就可以随便改变的。 至于游戏时间或是读书时间。那是不应该打扰的。 这样更有助于在一定时间内提高孩子的注意力。而不是让孩子漠视周围人， 要大家来迁就他。
如果是做为一个专业人员出现这样的教育理念。 我不敢苟同的。
回复 18# dahli
嗯 ，这是你的理解。文章中专注力的培养那是她家的做法。我不赞成和反对谁，只是有时看着这篇专注力的文章提醒了我，我以前也是比较经常在孩子专注玩一件东西的时候不是叫他喝水就是吃饭，而自己却不自知，长此以往，确实会破坏孩子的专注力。记得有个家长和我说过，有时你不去破坏就是最好的保护了（包括想象力，创造力）。。。
不要拿“生气”说事 （转）
有一段时间，我经常说“妈妈生气了”，譬如周周刷牙洗脸的时候磨磨蹭蹭，我来一句“你再磨蹭，妈妈生气了。”周周用完一样东西不及时归位，我说了两次后她仍然置之不理，我又来一句“请归位，不然妈妈生气了。”我发现这句话的威力真是大呀，每次我这么一讲，然后配合一下脸部表情，周周马上隧了我的意愿。说习惯了，这句话居然成了口头禅，不知不觉就会从口里吐出来。
有一天，我因为一件比较重要的事情郁闷不已，心情很低落。周周看出了我的异常，非常紧张，她小心翼翼地问：“妈妈，你生气了吗？”我点点头。周周接着问：“为什么呀？是爸爸打游（玩电脑游戏的简称）吗？”由于她爸爸有较严重的颈椎病，上班时间又是长期对着电脑，所以对于玩游戏我们约定周一到周五不能玩，周末可以玩一个小时。但有时爸爸瘾上来了，会忘记“规则”，为此我有些小小的不满。
我说不是。周周仰着小脸迷茫地说：“那我也没有拖拖拉拉呀。”看着她天真的样子，我忍不住笑了，这个小家伙在揣测是什么原因导致我生气呢，在她看来，敢情“爸爸玩游戏”和“她拖拉”这两件事是比较容易惹我生气的。看到我笑了，周周也笑了起来，开心地说：“妈妈，你开心了，你不生气了是不是？”我笑着说：“看见你这么可爱的样子，由不得妈妈不开心呀！”周周居然把两个手指竖成“V”字，大呼“耶-耶-耶”，我的情绪转变对她竟然是如此之大的影响！
有人也许会说，这孩子懂得观言察色，懂得逗妈妈开心，这是好事呀。没错，一直以来我也觉得每个人都有生气的时候，让孩子知道每个人都有生气的权利，妈妈也不是圣人，也有生气的时候，这不是件坏事。但是当我发现我的情绪对孩子的影响是如此之大，我有了一丝不安，是不是我做得太过了。我可不愿意周周把自己的情绪建立在别人的情绪之上，随着别人的情绪而转移。一个人太在乎别人的情绪和看法，就支配不了自己，长期下去，这样会让失去自我的。
我开始反思。当我以生气作为“要挟”的时候，她做某件事并不是因为她发自内心的愿意做，也不是因为她觉得这件事情应该做，而是担心我生气。这对她其实是一个误导。一个人要做某事，理由应该是自发的，愿意去做，或者觉得这件事情应该这么做。断然不是因为怕别人生气或不高兴而做，如果是这样，怎么着都有些被迫的意味，被强迫的后果就是失去意志上的自由。
我经常把“我生气了”挂在口头，这样对周周形成了一定的压力。在一定程度上，我的生气让周周感到紧张，所以，每次当我说我要生气了，她立马“束手就请”，避免我生气。在我真正生气的时候，周周紧张而小心翼翼，做什么都顺着我的意愿，似乎要来博我的欢心。幸亏我还算是个理性的人，对于自己的情绪控制得比较好，很少生气，不然，周周岂不是生活在压抑之中！
记得有一次，我把周周抱在怀里，我问她，你爱谁呀？周周说，我爱妈妈，因为妈妈不爱生气。还有一次，周周对外婆说，外婆，你有一点变化了，你太棒了。外婆问，我有什么变化了？周周说，你变得不那么爱生气了。童言无忌，孩子的话真是一语道破天机：生气真不是个好东西。
以我的切身经历警醒大家：切莫拿生气来和孩子说事，更不要经常对着孩子生气。