打听一下，致歉学堂的少年班有几个学生？从几岁到几岁？
如幻你好，不知你是否有笠翁对韵的吟诵版本，可否发给我，多谢！！
如果有的话，我也想要啊。上次来汉堡学的是声律启蒙的，但我们这里在学笠翁对韵，如果能配合吟诵的话，
那就再好不过了。
哦，你们在多特蒙得也在学笠翁对韵呢，什么时候你们有集训就好了，也可以去学习一下{:5_342:}
如幻 发表于 2011-10-26 22:02 static/image/common/back.gif
月初为秋令營家长和我们学堂訂了一些国学相关学习资料。
读经教育初機上下冊（以傳世書法經典為主，第二版 ...
你好，我也想订这些学习资料，可以吗?
山丹丹花 发表于 2011-10-27 20:26 static/image/common/back.gif
你好，我也想订这些学习资料，可以吗?
小王子妈妈，和我想到一起去了，哈哈。
如幻，那里可以订到这些东东啊，方便的化，能否也给我定一套，先谢了。
如幻 发表于 2011-10-27 15:45 static/image/common/back.gif
少年班的学生，有一二三四五六七八九，共九个，还有三个在台湾读私塾，估计明年春天回来。最小的9岁，最大 ...
谢谢{:5_335:}
如幻 发表于 2011-10-27 15:56 static/image/common/back.gif
就笠翁對韻，这里给出国内出色的青年学者檀作文老师的意见，他对蒙学经典很有研究，相信他的意见对很多父母 ...
我们也用了声律启蒙。但我没有字频软件，不知道生字量有多少，总字数我算过，有八千多。
多谢如幻，真是详细具体的好资料！{:5_335:} 有几个问题想请教下：
1。解释的时间好像不少呢，是因为少年班所以才更注重理解背后的意义了吗？儿童班是以读为主？读和解大概时间上是个什么比例？
2。古文学习具体是学什么呢？
3。同时念论语和千家诗等是出于类似赖国全倡导的累积式教育法吗？就是同时读几个经典？儿童班也是如此？
如幻 发表于 2011-10-27 23:00 static/image/common/back.gif
1. 这些孩子中的大部分，从最初学论语到现在已经念了两三年，当然第一轮学完之后，我们就进行大学老子中 ...
谢谢详细介绍。我也期待着以后能和我们这里的孩子一起讨论经典的义理。我念中学的时候特别喜欢礼记和仪礼，非常迷恋那种庄重肃穆的氛围。我现在也开始做梦，希望以后能和孩子们一起表演这些仪式。
那说文的部首是个好主意，孩子们一定喜欢。
再想问一下你们儿童班的年龄。我这里的孩子貌似太小了，有两个连三岁都没到。
多谢如幻的指点，，那同样的，我也很想听听声律启蒙的吟诵调，可以发给我吗？
你在家呀，我一直以为你在国内呢，你两个宝贝好吗?
山丹丹花 发表于 2011-10-28 19:53 static/image/common/back.gif
你在家呀，我一直以为你在国内呢，你两个宝贝好吗?
已经回来了，呵呵，还好，老二快要走路了，小王子现在是阳阳的榜样哟。看到小王子读里仁第四的视频，由衷地替你高兴，为小王子叫好，真是三日不见，当刮目相看！
谢谢夸奖。主要是姐姐的功劳，每天耳濡目染，老二一开始正式读书，进步就很快，我也省心一些。
阳阳怎么样?时间过的真快，你家老二都要走路了，带两个孩子很辛苦的，我们一起加油吧!
如幻 发表于 2011-10-27 23:00 static/image/common/back.gif
1. 这些孩子中的大部分，从最初学论语到现在已经念了两三年，当然第一轮学完之后，我们就进行大学老子中 ...
解释得太详细了，多谢 {:5_335:} 存下来慢慢看慢慢想，呵呵，以后有问题再来请教！
如幻 发表于 2011-10-26 22:02 static/image/common/back.gif
月初为秋令營家长和我们学堂訂了一些国学相关学习资料。
读经教育初機上下冊（以傳世書法經典為主，第二版 ...
我也很想要这些资料，不知现在从你们那里订购是不是太晚了？
如幻 发表于 2011-10-27 23:00 static/image/common/back.gif
1. 这些孩子中的大部分，从最初学论语到现在已经念了两三年，当然第一轮学完之后，我们就进行大学老子中 ...
这规划，看的我都心潮澎湃了。可惜啊，我们这里就是没有学生。
这句大实话非常有趣：“班上也有这几个月才来的孩子，对于他们来说，没有读那么多遍论语就听讲解，可能还是有点吃亏，因为印象不会很深刻。”
也來這報道，這裡好學的媽媽多，真好！喜歡這樣的氛圍。
如幻 发表于 2011-11-18 20:00 static/image/common/back.gif
wow, 法國的華人媽媽也來了！歡迎！不過，我現在德國熱綫上得還是少了。
沒關係啊這裡有很多優秀的媽媽啊，來根大家學習