本帖最后由 QCheng1 于 2013-3-22 08:21 编辑
第八个小秘密：
孩子就象刚出生时，不知道什么是苹果一样，他刚刚上学也不知道什么叫分数。你对孩子拿到的有分数试卷的态度，决定了孩子怎么认识考试分数。一边吃着苹果一边表现出愉悦和一边吃苹果一边表现出痛苦，孩子接收到的信息会完全不同。好分数你表现的异常欣喜和低分数你表现的沮丧愤怒，同样传递的是分数是个神奇的东西。如果你更在意孩子是否掌握了知识点，那么请对任何分数都保持平常心。
这8个秘密潜在的内容：1、如果父母在孩子上学前就给孩子建构好相应的一些内在的东西：比如把幸福感不要建立在老师的重视上；比如在孩子的相应敏感内培养起孩子阅读的兴趣；比如帮孩子建立足够的自信心；比如在玩中让孩子学到一些东西。。。。2、在孩子出现这个问题之后，家长要坦然面对，帮孩子去解决，去适应，而不是自责、难过！
家长们担心，孩子进了小学，刚开始的时候，分数没有其他同学高，会导致孩子自卑。这是很多走在新教育路上的家长，最担忧的问题。在担心孩子会因为分数不高而自卑之前，我们大人先想明白，什么会导致人自卑？是不是人只要不会什么东西就会自卑？我们会因为自己不会上淘宝买东西而自卑吗？我不会用支付宝，每次用支付宝的时候，都要看半天说明。但是，我不会因为这而自卑。因为我知道，如果有一天，不能熟练使用支付宝，会令得我的生活质量下降，我一定有能力很快学会。所以，我不会因为现在不会使用而自卑。我这个例子是不是可以推翻，孩子如果考了低分就一定会自卑的假设？如果考了低分，是不是会引发孩子自卑？答案是：当孩子考了低分，并且觉得自己没有能力学会的时候，他肯定会自卑。
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对于这个第八点，太不能赞同。
首先其实不用家长教，孩子上学没多久就会自己知道什么叫分数。即使家长表示无
所谓，但是老师会公开表扬分数好的同学，孩子之间私下里也会比较。分数差的孩
子甚至可能在班上会被其他同学嘲笑。
其次如果要求家长在意孩子是否掌握了知识点，那就不可能对孩子的任何分数都表
现出无所谓的态度。因为这本身就是矛盾的。如果孩子很好地掌握了知识点，学习
态度端正，那考试分数也许不是非常好，但绝对不可能差的。考试分数不能说完全
体现，但至少能比较大部分地体现了孩子对知识点的掌握程度。这两者本来就是有
不可分割的联系的。如果分数常常只得4分5分，知识点可能掌握得很好吗？
人都有七情六欲、喜怒哀乐，无论大人还是孩子均不是生活在真空的环境里。我是
俗人，觉得文中部分思想有点道理，部分思想美好而空洞，不真实。另外我只讨论
普通的孩子，性格独树一帜的天才儿童我不做探讨。
写的很温暖，很有指导意义
{:5_335:}
抗冲突能力,把幸福感不要建立在老师的重视上,学习！！！
顶!
从哪里转的？
QCheng1 发表于 2013-3-22 08:19 static/image/common/back.gif
第八个小秘密：
孩子就象刚出生时，不知道什么是苹果一样，他刚刚上学也不知道什么叫分数。你对孩子拿到 ...
+1很同意！ 我家老大一年级的第一个学期成绩就不好，我和他爸爸是很认真的和他谈的。 给他的印象就很深，知道了考试是很重要的事，一定要好好完成。现在二年级下半学期了，成绩比去年有了很大的进步。最重要的是，他知道考的不好是需要好好努力的。考试成绩好爸爸妈妈老师还有他自己都是很高兴的。
挺好的总结，多谢！
学习了！谢谢分享！