其实不是同事不帮你，你的每一分钟是需要客户付钱的，他如果跟你讲了半个小时，那你让他跟谁要钱去呢。所以在没有上一级批准额外时间，没有人愿意做，即使你以后熟练了，来了新人你也不会愿意。偶尔帮帮忙可以，超过1刻钟就不是友情帮忙了。
mzcao 发表于 2014-2-11 23:55
其实不是同事不帮你，你的每一分钟是需要客户付钱的，他如果跟你讲了半个小时，那你让他跟谁要钱去呢。所以 ...
说的没错，每人都有自己的任务，都很忙的，没有义务帮谁，除非关系处的特别好....
关键这种新人对同事特别依赖非常奇怪，按道理说不应该这样的，即便是新人也不应该对同事这么依赖，所以觉得这个工作有点奇怪，非常受限制，所以得想想别的办法了
你咋绕不出来了呢:-)？ “按道理说”新人需要人带难道不是正常的么？要不怎么叫新人呢？
上策，找领导说明情况，要求帮助，其实这也没什么大不了的，你只要自己技术过关，熟悉逻辑也只是时间问题，领导不是傻子。
中策 觉得环境不好，拍拍屁股走人
下策 自己跟自己死磕，硬着头皮找同事，运气好任务完成，运气不好完不成，领导发火
mzcao 发表于 2014-2-12 00:14
上策，找领导说明情况，要求帮助，其实这也没什么大不了的，你只要自己技术过关，熟悉逻辑也只是时间问题， ...
同意上策~
新人就更需要和同事沟通，和上司沟通。你通过这个事情也像大家，尤其你的上司展示你的沟通能力。你做不了很正常，我刚开始也是这样的，但是因为我和同事问得太多，反而听到了不太好的声音，就是不能独立完成任务之类的。所以最好的办法就是直接找上司，请求和最了解这个事情的同事沟通，看看上司怎么说。如果他发话，找同事约termin也好说，而且你本身应该有mentor的，看样子你好像没有，所以你完全可以和这个同事每周约一个一小时两小时的termin，剩下的自己一定要努力独立完成，千万别想着自己不会，专业不是这个什么的，现在就是这么个问题，怎么解决是你需要考虑的，而不是直接抱着结局不了的大石头。
我大学里学的也是编程，很多JAVA什么的，现在工作做得是路由器转换器，完全是另一个世界，开始也是死过去了一样的，当时我是trainee在培训，周围的人都是至少两年的圈内经验了，所以就抓着他们问，轮流问，和老师约termin晚上让老师给我开小灶，工作之后和上司多次讲希望能得到一个mentor，并希望多给我些时间，现在看来当时上司是同意了不过心里不太舒服，但是无论他是不是心里舒服我度过了最难得时期，现在上道了，自己就知道怎么往下走了，现在有没有mentor也不是那么关键了
万事开头难，你要学会摆脱掉大学里的那种老师扶着走路的感觉，努力靠自己。如果需要两三个月才能学会，那你就学阿，今天就开始，买书找资料，上班就边看边对照自己的东西，现学现用，同时一定多和上司保持联系，至少每周都要让他知道你这周又有了在项目本身上的哪些获得和进步，尤其是和同事见面之后哪些问题得到结局一定要向他汇报。
Sternzeichen 发表于 2014-2-12 00:07
说的没错，每人都有自己的任务，都很忙的，没有义务帮谁，除非关系处的特别好....
关键这种新人对同事 ...
因为你的道理错了 你不要老是按你的道理来思考
因为像这种商业和工业软件 和消费软件 是完全不同的 极度依赖经验
消费软件追求的是创新 而商业工业软件其实是把已经 存在的旧的行业经验 数字化
所以有经验的员工 即使他的编程技术不高 但是地位比没经验的 技术非常高的员工 更吃香
要不然就去 读一些 Wirtschaftsinformatik的课程 可以稍稍入门
但是更多的东西还是靠工作中积累 其中就包括了向同事请教
幽雨听弦 发表于 2014-2-12 09:16
万事开头难，你要学会摆脱掉大学里的那种老师扶着走路的感觉，努力靠自己。如果需要两三个月才能学会，那你就学阿，今天就开始，买书找资料，上班就边看边对照自己的东西，现学现用，同时一定多和上司保持联系，至少每周都要让他知道你这周又有了在项目本身上的哪些获得和进步，尤其是和同事见面之后哪些问题得到结局一定要向他汇报。
你理解反了，楼主不是要摆脱掉老师扶着走路的感觉，而是一直自己走，不习惯需要老师扶着走 :-)
mzcao 发表于 2014-2-11 23:04
德国人写的代码一般还是很标准，javadoc一般都会有的。另外从类的名称，方法名也可以大概知道是干什么用的 ...
碰到这种态度不好，没有耐心的同事，确实比较倒霉。我也同意赶紧跳。
adgjl 发表于 2014-2-12 09:57
你理解反了，楼主不是要摆脱掉老师扶着走路的感觉，而是一直自己走，不习惯需要老师扶着走 :-)
楼主现在遇到问题需要解决，认为问题的中心是需要靠同事而同事不是那么nett，这个认识本身在我看来就是典型的大学里被老师扶着走习惯了。现在刚进入工作，希望自己能独立走，但是还无法摆脱被扶着的习惯性。
这里的扶着不是指完全依靠在老师身上被搀扶，而是在旁边照料的那种。