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楼主: 活在记忆里

读经典学中文是不是已经被证实不能用了.

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发表于 2014-5-23 11:08 | 显示全部楼层
能下决心陪孩子读经典的父母,即使是中中家庭,对孩子教育的问题往往非常看重, 有的对双语甚至多语发展都有认识.能坚持下来陪孩子读经典的父母,那更是毅力非同常人,给孩子提供的家庭资源包括阅读资料往往非常丰富.你以为这些父母仅仅只在乎孩子的中文学习吗?不会的,他们往往看重的是孩子的全面发展.德语是大环境,孩子和父母都会留意到.某种程度上,早期读经典能培养孩子的专注力,记忆力和理解力,能培养好的学习习惯,而不仅仅是学中文而已.
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发表于 2014-5-23 11:21 | 显示全部楼层
refugee 发表于 2014-5-23 09:31
从我个人教孩子中文的经验来看,2-4岁单纯的读经对早期培养孩子的记忆力是非常有效果的,但是随着孩子年龄 ...

我看过幼儿汉语,太简单了点.你开始读三字经,后来又回归幼儿汉语和国内语文课本, 这样其实你又落入普通的学中文状态了,你所付出的读经典的努力并没有得到多大回报,你就回到了起点.我觉得,你要是能坚持陪孩子读经典到四岁,或者当时就得到了如幻的鼓励,也许效果会远远比现在好.当然了,如果你现在再开始坚持读也不晚.

另外,LS说的让孩子读经典读到恨中文的状态,往往是父母不得其法.读经典,我个人觉得,也是要有趣味性的, 不是当作负担,而是父母也能乐在其中,具体做法参照那个著名的三岁半能做到自主阅读的贴.父母本人懂得经典,能活学活用,中西贯通的讲解,当然更美.如若不能,就对孩子宽容一些,不要逼迫孩子非要读多少才行,尽可以慢悠悠的来回读孩子最喜欢的篇章.让孩子有成就感,永远是教育的第一法则!

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不想和你过多争论,为何我又重新选择了幼儿汉语和国内教材。正如你的朋友如幻所有,选择适合自己的。  发表于 2014-5-23 11:39
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发表于 2014-5-23 11:42 | 显示全部楼层
heidelbergvwl 发表于 2014-5-23 11:21
我看过幼儿汉语,太简单了点.你开始读三字经,后来又回归幼儿汉语和国内语文课本, 这样其实你又落入普通的 ...

不是争论,仅仅探讨而已:-)
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发表于 2014-5-23 11:58 | 显示全部楼层
每日在群里聊得高兴,快来还是应该扩大宣传啊!

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看你這沒頭沒腦的一句,人家都不知道是什麼群啊。呵呵。貌似自從有了海外讀經微信群,讀經的朋友就很少上德國熱線了。畢竟,上網時間有限啊。  发表于 2014-5-23 12:03
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发表于 2014-5-23 12:30 | 显示全部楼层
是啊,看见qq讨论,才想起来过来瞧一眼。qq和微信群,信息量那么大,真顾不过来这里了。
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发表于 2014-5-23 13:19 | 显示全部楼层
cindyprc 发表于 2014-5-23 12:30
是啊,看见qq讨论,才想起来过来瞧一眼。qq和微信群,信息量那么大,真顾不过来这里了。

我怎么还是没进这个群呢?不知道是不是我操作有误?
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发表于 2014-5-23 13:47 | 显示全部楼层
heidelbergvwl 发表于 2014-5-23 13:19
我怎么还是没进这个群呢?不知道是不是我操作有误?

容量只有一百人,两天之内就满了。等群主学会扩容的时候你要腿脚利索点。
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发表于 2014-5-23 13:59 | 显示全部楼层
cindyprc 发表于 2014-5-23 13:47
容量只有一百人,两天之内就满了。等群主学会扩容的时候你要腿脚利索点。

我怎么知道什么时候扩容呢??请教啊,快哭了.

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海外读经QQ群没有满。海外读经微信群一直是满的。记得加过你入QQ群呢。要不你再申请一次?  发表于 2014-5-23 14:13
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发表于 2014-5-23 16:16 | 显示全部楼层
如幻 发表于 2014-5-23 10:13
refugee朋友的思考是对的。不过对读经教育还不是特别了解。当然,这也是我们介绍不足的原因。您 ...

一直有个问题,不知道你家是基督徒吗
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发表于 2014-5-23 22:46 | 显示全部楼层
我个人觉得读经真的很好。我以前在国内就很想让孩子学习经典。一来汉堡就遇上了读经班,感觉很有缘分。 我们的孩子第一次在去读经的U-BHAN上遇上了如幻家春子,而且后来才知道我们住的很近。感觉读经也是需要缘分。 我们的孩子每周去读经就好像吃饭睡觉一样很自然。 他在学堂里认识好多朋友,这些都是好学的孩子,我觉得孩子自然而然会喜欢学习经典,因为这里很有氛围。总之我觉得读经只有好处没有坏处,当然适合自己孩子的才是最好的。 而且有读过经典对孩子学白话文也是很有帮助的。这只是我个人的体会跟大家交流一下,本人不善言辞,有说的不清楚的地方敬请见谅。
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发表于 2014-5-24 21:08 | 显示全部楼层
适合自家孩子的方法是良方,反之就是毒药。条条大路通罗马,天下唯一的论点实在令人费解。过分夸大读经的作用会造成误导。学好中文一靠坚持,二靠积累,与读不读经没关系。中国的经典本身就带着宗教的意味,读经的家长也大都有着信徒般的执着,无论如何这种精神令人佩服。但是家长的希望,爱好甚至价值取向并不一定是孩子的愿望,尤其对于学前儿童的学前教育,在德国是明令禁止的,难到德国人都是傻子?不知道培养教育孩子吗? 爱护孩子不仅在于知识的学习,更在于心灵的呵护,这点西方人比我们东方人做得好,比我们心态平和的得多。汉堡每年进行多次密集式中文训练营,这一点没有一个中文学校做过,然后下结论读经是学好中文的唯一方法,如此否定各地中文学校对中文教育所做的贡献,未免太霸道了吧,这就是LZ提出的修行问题。另外招收学前儿童,对幼儿进行大剂量的知识性学习训练,算不算是违法? 中国家长们火急火燎望子成龙成凤的心态暴露无遗。还孩子们一块安静的乐土吧,这里是德国。

点评

也赞同楼上的分析,虽然也读经,但讨厌众多读经家庭夸大吹嘘读经效果拉拢读经人群,以及天下唯一的论点!显示出信徒一般的虔诚,听不得半点不同的声音。  发表于 2014-5-26 21:46
“尤其对于学前儿童的学前教育,在德国是明令禁止的”。 好好看看德国宪法(见德意志联邦共和国基本法第一项基本权利第7条第6款条文)。从来没有这个制止。请不要断章取义。  发表于 2014-5-25 22:50
说得太好了,因为我看到的读经的家庭,就是火急火燎望子成龙成凤的心态暴露无遗.就是想出人头地.其实我自己也想这样,但越来越发现,孩子就是孩子.孩子是需要玩,孩子是需要慢慢成长.  发表于 2014-5-25 17:37
赞同!  发表于 2014-5-25 14:40
非常赞同  发表于 2014-5-24 22:02
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发表于 2014-5-24 22:01 | 显示全部楼层
本帖最后由 beiche 于 2014-5-24 22:04 编辑
system111 发表于 2014-5-24 21:08
适合自家孩子的方法是良方,反之就是毒药。条条大路通罗马,天下唯一的论点实在令人费解。过分夸大读经的作 ...


因为在德国这个大环境下,汉语是弱势语言。8岁前是幼儿的语言敏感期,方法得当的话,可以在玩中就同时掌握多种语言。过了9岁再开始学习一门语言,基本就是比较痛苦的事了。所以这里的很多妈妈们,要争取在孩子上小学之前,通过有目的的学习,能达到中文自主阅读的程度。上了小学后,也要每日坚持抽出30分钟,到10岁左右,基础打好,之后对于中文的学习,就会相对轻松。学习当然是要在孩子有兴趣的前提下进行,孩子没兴趣了就要马上停,千万不能强迫孩子,否则只能适得其反。

中国家长们火急火燎望子成龙成凤的心态暴露无遗。”- 这里的大多数妈妈们真的只是不想将来自己的孩子变成不会说中文的香蕉人而已,这样高大上的目标还没呢。而且弟子规大部分所言,正是做人的基本之道。

尤其对于学前儿童的学前教育,在德国是明令禁止的,”呵呵,身边看到有条件,重视教育的德国家庭,很多把孩子3岁就送到语言学校幼儿班学英语法语的。

如幻只是把在自己孩子身上学习中文的成功的方法分享出来,给有心也愿意的妈妈们指条路,没什么可指责的吧。

不服气各地的中文学校可以和汉堡的读经班比比看,看看10年后谁培养教育出来的孩子中文水平高?
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发表于 2014-5-24 22:02 | 显示全部楼层
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发表于 2014-5-24 22:06 | 显示全部楼层
system111 发表于 2014-5-24 21:08
适合自家孩子的方法是良方,反之就是毒药。条条大路通罗马,天下唯一的论点实在令人费解。过分夸大读经的作 ...

顶一下
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发表于 2014-5-25 00:41 | 显示全部楼层
system111 发表于 2014-5-24 21:08
适合自家孩子的方法是良方,反之就是毒药。条条大路通罗马,天下唯一的论点实在令人费解。过分夸大读经的作 ...

介绍和推广读经只是希望更多的家长了解这种行之有效的方法,希望中国的传统文化得到传承,希望能完善孩子的人格,希望孩子在遇到困难时从经典中得到力量,这一生更快乐幸福。读经当然不是唯一的学习中文的方法,每个孩子的语言天赋不同,家庭环境不同。但读经一定是解决中文口语能力,快速突破识字关,达到自主阅读的有效之路。
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发表于 2014-5-25 07:17 | 显示全部楼层
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发表于 2014-5-25 07:19 | 显示全部楼层
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发表于 2014-5-25 08:07 | 显示全部楼层
如幻 发表于 2014-5-25 07:19
是问我吗?呵呵。

是的。
因为不知道读经跟圣经有没有冲突。是不是读经的都没有宗教信仰
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发表于 2014-5-25 09:55 | 显示全部楼层
如幻 发表于 2014-5-25 07:17
鄙人认为读经是海外解决(换言之真正掌握)中文的唯一方法(或如beiche建议说“最佳”方法,亦可),只是 ...

实在不认为读经和优雅的人格有什么必然联系。大力读经的人中人品不怎么样的大有
人在。对不起,这是我在周围生活中的真实所见。培养孩子高尚的人品优雅的人格
绝对不是靠读经就可以的,有很多东西都比读经重要。你是学中国语言出身的,没
必要在这里吾啊吾啊地卖弄自己的中文专业水平吧!另外公共的论坛谁都有发表自
己意见的权利。

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+1  发表于 2014-6-11 15:33
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发表于 2014-5-25 11:08 | 显示全部楼层
本帖最后由 杜村往事 于 2014-5-25 11:17 编辑

德国学前的所谓英语班,音乐班等都是以玩为主,跟国内那种正儿八经的学前教育是不一样的。
我儿子是6岁开始学钢琴的,居然是他钢琴老师最小的学生。
正式上课前还有一个probestunde, 看孩子是否能够集中精力等。

上次回国,看到一个朋友的孩子当时才五岁,已经会列竖式做加减法了,而且幼儿园每天都有作业。
我儿子现在七岁了,还没学习列竖式呢。

其实不仅是中文,乐器等也是,如果强行地灌输,单从知识的掌握方面看,经过一段时间,这种方法一般都比循序渐进的方法见效快。这也就是国内教育普遍比国外教育快得多的原因。不过不是所有的父母都愿意对自己的孩子使用这种方法,
因此比赛就没有必要了。大家都得到自己想要的东西就可以了。

我陪儿子参加过几期读经班,当时班里甚至有两岁左右的孩子!
这种方法,对于部分孩子和家长会适合。尤其是语言领悟力强的孩子们,会乐在其中。但是对于我和我家孩子真的不适合。几个小时重复念一些我这个大人都模模糊糊的东西。古人说的"书读百遍,其义自现"的状态我儿子怎么也到达不了。那种真的类似小和尚念经的过程,我儿子做起来很痛苦。所以我坚决放弃了 -- 效果再好我也不要。

后来我发现,我儿子更适合逻辑式教育,即他需要先领悟再学习,跟我自己小时候学习的方法很像。
于是就因材施教让他上传统的中文班。
现在看着我儿子循序渐进地学习中文,有点点滴滴的进步,比如学会了拼音,会一笔一画地书写汉字,很满足。

同时,我注意到,现在的传统中文学校也加入了一些新的类似"四五快读"的教育理念。
我们老师把这两点结合得很好。
一边是循序渐进的基础中文教育,一边偶尔会加入一些生字不太多的阅读材料。
这些阅读材料,内容浅显易懂且有童趣,部分字孩子们已经在课堂上学过,部分则完全是生字,我发现教过几遍后,我儿子真能读下来。当然那些生字单独挑出来,他不一定就认得了。我很高兴看到我们的老师有这种适合孩子能力的尝试。


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举德国家长们也送幼儿去各种语言班的例子,是针对有人说“尤其对于学前儿童的学前教育,在德国是明令禁止的”这句。当然那位MM担心有的家长对孩子会做拔苗助长的事情,也是好意提醒。  发表于 2014-5-28 23:55
适合自己的才是最好的!加油!  发表于 2014-5-26 21:53
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发表于 2014-5-25 11:19 | 显示全部楼层
杜村往事 发表于 2014-5-25 11:08
德国学前的所谓英语班,音乐班等都是以玩为主,跟国内那种正儿八经的学前教育是不一样的。
我儿子是6岁开 ...

MM你说得很好!我儿子6岁上小学一年级开始学钢琴,之前上过两年音乐学校的早教
班,纯粹是娱乐游戏为主,让孩子在玩乐中感受音乐的美好并掌握一定的节奏感。上
英语班也是一样,孩子们一起玩一起做游戏,一起学唱英语歌。这和国内人口中的
早教完全是不同概念的两回事。
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 楼主| 发表于 2014-5-25 17:42 | 显示全部楼层
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发表于 2014-5-25 21:22 | 显示全部楼层
QCheng1 发表于 2014-5-25 11:19
MM你说得很好!我儿子6岁上小学一年级开始学钢琴,之前上过两年音乐学校的早教
班,纯粹是娱乐游戏为主 ...

我们没有上额外上英语班,就学校的英语课而言,孩子们就是唱唱跳跳,做做手工,比死记硬背的都记得快,回来说着德国口音的英语,笑死我了。

其实很多海外的有心让孩子坚持学中文的妈妈们,我相信都只有很简单的期望,不要成为香蕉人。长远些说,长大比别的孩子多一个技能,而且这个技能是潜移默化,日积月累的成果,和后天学成的不能相提并论的。

至于尊老爱幼等良好的品质在书本上是能学到,但身教终于言教,家长自然就是孩子最好的榜样,作为镜子的孩子把你照的里外通透,不是只有书本才能效仿的。
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发表于 2014-5-25 21:41 | 显示全部楼层
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发表于 2014-5-25 21:45 | 显示全部楼层
本帖最后由 beiche 于 2014-5-25 21:50 编辑
system111 发表于 2014-5-24 21:08
适合自家孩子的方法是良方,反之就是毒药。条条大路通罗马,天下唯一的论点实在令人费解。过分夸大读经的作 ...


"但是家长的希望,爱好甚至价值取向并不一定是孩子的愿望"

-这句话说的完全正确,但在这里我要举个实例:我认识个德女,已经年过30,工余跑去VHS学日本语。她说她的父亲是德国人,母亲是日本人。她的母亲认为反正是在德国生活,跟本不需要日语,所以从小既不跟她说日语,也从没教过自己女儿学日语。但这个女儿长大之后,对日本的语言和文化非常的感兴趣,她非常的遗憾自己的母亲没能在她小时候就教授她学习日本语,现在即使她花费再多的时间和精力,她的日语也不可能达到母语水平了。
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发表于 2014-5-25 21:50 | 显示全部楼层
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发表于 2014-5-25 21:53 | 显示全部楼层
如幻 发表于 2014-5-25 21:41
不冲突啊。读经算是传统上的“素质教育”,不与任何宗教信仰相冲突。因为无论信仰什么,根底还是首先做人 ...

不过圣经已经很全面的指导该怎样做人了
我们家读圣经。开始我也带孩子学过弟子规,不过还是怕冲突,就没有继续了。
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发表于 2014-5-25 21:55 | 显示全部楼层
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发表于 2014-5-25 22:36 | 显示全部楼层
G一下看到这个实在太叹为观止,这种教育观念。。。


80多个孩子,来自全国各地,最远的来自新疆。年龄最小的两岁,最大的17岁,基本上按年龄分成小班、中班和大班,各占一栋别墅。小班孩子两岁到5岁,中班6岁到10岁,大班10岁到17岁。小班和中班,男孩女孩一起读书,宿舍分开;大班男孩女孩则完全分开读书和食宿。孩子们寄宿在学堂,每个月只回家两次。全年只在春节和国庆放假各一个星期,五一、元旦和中秋各一天。没有寒暑假。除了放假,平时家长不可联系和探视孩子。

这里落实的是王财贵教授“老实大量读经”的观念,孩子们一天读经10个小时,读10年。没有电视,没有电话,没有电脑,没有玩具,没有运动器材,没有漫画书、故事书。如果天气好,他们早上会在老师的带领下,到附近的运动场活动半小时左右。课间休息半小时,在别墅的院子里自己玩。

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疯狂,偏执,难不成那些2-5岁的也没人陪,父母一个月见两次,这样孩子还认识父母吗?是真的吗?坐牢呢?  发表于 2014-5-28 21:41
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发表于 2014-5-25 22:54 | 显示全部楼层
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