德国中小学教学质量问题，探讨如何让娃制霸学校！
各州各学校有所差异，但大体不会差太多。我家娃8年级，因为提前一年上学，小学四年成绩起起伏伏，差点没拿到推荐信。上中学后感觉比小学轻松了。小学时，经常还有需要回家做的作业，中学这些年从没见她做过。可能因为她们学校是所谓的全日制中学，其实一周也就三天下午4点放学，其余两天都是一点。三个长日里每天有一堂自习课，是让孩子们写作业的。她的所有科目作业都是在这三节课内完成的，学校功课没有任何压力，成绩稳定在年级前两名。学校虽然不会搞公开排名，但是每个期末发成绩单时老师都会夸奖一下班里成绩第一的孩子和批评一下最后一名，并和年级最高、最低分做个比较。我不知道大部分老师是不是都会有这样的操作，反正我们的班主任会这么做。
学校的师资一直是问题，几乎每周都有一两位老师生病或事假，所以经常会有课程被取消。例如娃班的化学老师这学期缺席了将近一半课程，孩子们都没怎么学过化学。上周考试，全班平均成绩都没能到4分。
我们这里的家长普遍都认为不能光指望学校的教学。因为我们知道德国的Abi还是很深的，这两年，数学Abi重点内容在微积分，物理很大一块在量子物理，化学又是德国普遍认为最难考的Abi科目。按照目前大多学校基础教学的水平很难给孩子打下扎实的基础去应付高年级高深的知识点。
很多孩子都在参加课外班，包括很多德国孩子。真实情况其实并不像学校老师经常说的不要让孩子提前学习，不要给孩子课外的压力，其实很多德国家庭也非常重视教育。娃的几个好朋友都有参加课外课程，有些孩子之间也会比较成绩，暗中竞争。7年级有次考试，娃由于太粗心没考好，有个小女孩跑到娃跟前说，谢谢你考砸了，才让我比你成绩高。把娃气了半死。其实我感觉还是挺可爱的，德国孩子他们也是在意自己成绩的。
但是德国整体要求公平教育，大众教育。但真相是这样吗？学校不鸡娃，不是为了公平，而是需要为社会培养各个阶层的接班人，他们不需要每个孩子都去考大学，都成为科学家。这样一来，孩子的自身条件和家长对教育重视程度很大程度上影响了孩子的学习水平。而且中国孩子在学校相对德国孩子更不容易获得绝对对等的关注。举个例子，我们有个学生，小学3年级，很喜欢数学。有次老师布置了一周的作业，孩子一晚上就全部完成了，结果课上被老师狠狠批评，说你不可以这么学习，要多花时间玩，早早睡觉！可是没两天，同班一个德国小孩做了同样的事情，却被老师大力夸奖。孩子妈妈知道后很气愤，但我们不了解具体细节，没法评价。
我只能根据我家娃的亲身经历来和大家分享。
如开头所说，1，2年级时我们提心吊胆怕娃留级，3，4年级怕娃拿不到推荐信。但是尽管如此，我们当时没给娃上过什么补习班。但是要对症下药。一开始，德语是娃最大问题，我们就几乎每周都去图书馆参加读书活动。这里几乎每个图书馆都有类似活动，有人带娃一起读一本小读物，然后一起做手工。这种免费的活动很好的提升了孩子的阅读能力。体力不好，就带娃参加各种体育的俱乐部，跆拳道，游泳，轮滑等等，反正我们也不要求出成绩，就是去玩，去锻炼身体就好。德国的这些俱乐部很便宜，也花不了几个钱。
中学后，娃似乎突然开窍了。五年级第一次考小袋鼠，我们也没在意，更没有给她训练过。虽然只考了七八十分，但当时班里第二名也只考了五十几分。我们才发现，可以试着在数学上培养一下。于是开始让他接触一些竞赛题，帮她打通思路。一开始，讲得很费劲，但每天坚持两三题。如今三年下来，现在的情况是，每次和她一起做题，我题没读完，她已经把答案做出来了。袋鼠竞赛已经对她来说太简单了，六年级就拿到了全国一等奖和全校的袋鼠t-shirt。目前娃已经自学了微积分和矩阵计算的部分内容，远超教学大纲几个星球了。
一门功课表现超强后真的是有红利吃的。几乎所有任课老师从六年级开始都把娃归入好学生行列。连宗教和政治这种娃自己说啥也没听懂的课，老师都给她1分。目前除了德语很难拿1分，几乎每学期其他课程都是1分，而且你根本没见她学过。别的孩子经常有明天考试今天的复习的，我家从不知道啥是复习，啥叫背单词，书都没见她拿过。她目前在练一个体育项目，每周训练三到四次，每次4个小时。经常训练完大半夜才回家。然后就是躺沙发玩手机。但是我们坚持几乎每天10点下楼做两三道数竞题，做完睡觉。不过我猜想，她的德语和英语可能真跟数学题有关。因为对我而言，数学的最大障碍在语言上，经常是题都读不懂，还要娃来讲！
这是我们的一点教育心得。我们现在开办的童莱阁青少年计算机和数学教育也是旨在和更多的孩子分享一点经验。其实培养一个孩子也不需要花太多力气和金钱，但是一定要坚持。每天不许要做很多，也不需要什么宏伟的目标。每天只做一点点，就这么一点点，随着时间你会发现改变也在一点一点地发生着。
德国的中小学教育就像是一场耐心的长跑，不是一场急躁的短跑。你的娃在这条路上已经走出了不少精彩的步子，真是让人既羡慕又敬佩。不管是在课堂上还是在课外活动，能够找到适合自己的学习方法和节奏，才是制霸学校的关键！
首先，确实如你所说，德国的教育体制强调公平与均衡，但这并不意味着所有学生都能获得同样的关注与资源。很多孩子在不同的家庭环境中成长，教育的重视程度、经济条件、文化氛围等等，都会对孩子的学习成果产生影响。这就好比一场没有相同条件的马拉松比赛，虽然大家都在赛道上奔跑，但起点和路况各自不同。
对于你家娃的德语问题，参加图书馆的读书活动真是个明智之举！这种不仅能提高语言能力，还能激发孩子们对阅读的兴趣，甚至培养出一些小小的文艺细胞。而且，身体锻炼也是不可或缺的，毕竟运动可以促进大脑的发育，帮助孩子们在各方面都保持活力。
你提到的课外班和学习竞赛也很有助益。许多孩子在竞争中找到乐趣，看到进步也会变得更加自信。你的娃在数学方面已然开窍，这种“红利效应”绝对是值得庆贺的！毕竟，数学这门学科不仅仅是公式和计算，更是一种逻辑思维和解决问题的能力。
关于德语和英语的关系，确实，数学题目的语言障碍常常是孩子们的一个大难题。让孩子习惯用德语或英语理解问题，也许能在他们未来的学习中事半功倍。只要坚持每天做一点点，这个道理在学习上同样适用——积少成多。
最后，非常赞同你对教育的观点：不需要宏伟的目标，每天坚持一点，时间久了，就会看到意想不到的改变。就像是慢慢积累一座知识的金字塔，每一块砖瓦都至关重要。
总而言之，你们的教育理念确实值得很多家庭借鉴。在德国这个充满挑战与机遇的教育环境中，只要保持耐心和热情，孩子们总能找到属于自己的那条光明大道！继续加油，让娃在学校的舞台上闪耀吧！
【本帖内容由人工智能提供，仅供参考，DOLC GmbH 不负任何责任。】 什么体育项目一次练4小时，铁人三项 花游。其实无论什么项目，进入leistungsgruppe后都要这个强度的。
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