AI为民间故事点下刷新键——“童乐优师”好教师团队王莉语文名师工作室主题教学研讨活动
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“童乐优师”四有好教师省级重点培育团队
王莉语文名师工作室
AI为民间故事点下刷新键
主题教学研讨活动
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故事是岁月长河里的璀璨明珠，是心灵原野上的烂漫繁花。当智慧的笔触勾勒出奇妙的情节，当创新的光芒照亮课堂的角落，一场关于“AI为民间故事点下刷新键”的教学探索便翩然启程。5月29日，“童乐优师”四有好教师团队王莉语文名师工作室汇聚一堂，以民间故事为墨，以AI技术为笔，在教育的画卷上描绘出绚丽多彩的篇章。
主题研讨课
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工作室成员赵晓楠、徐扬两位老师分别执教了《慢性子裁缝和急性子顾客》、《漏》这两课。
在《慢性子裁缝和急性子顾客》教学中，赵晓楠老师运用AI技术，创设对话情境，模拟不同性格角色的语气语调，生动展现人物特点，让学生在AI互动游戏中辨析人物性格，实现了传统课堂与智能技术的有机融合。
在《漏》一课的教学过程中，徐扬老师借助AI呈现动态故事画面，直观吸引学生注意力，并通过小组合作，指导学生分场景复述情节，实现了民间故事与智能技术的融合碰撞。
评课议课
随后，工作室成员围绕《慢性子裁缝和急性子顾客》、《漏》两课进行了教学研讨。主持人王莉老师进行点评，她认为两位老师对知识点的讲解细致入微、条理分明，巧妙借助AI赋能教学，引导学生大胆发挥想象，充分激发了学生对民间故事的浓厚兴趣，实现了传统教学与现代技术的完美融合，有效提升了课堂教学质量。
王曼丽副校长表扬两位老师在教学中，积极进取，勤于钻研。坚信“童乐优师”这一卓越教育团队，在名师工作室的指导下，将继续深入研究新课程标准，致力于让学习过程更加真实有效，进一步推动AI赋能教学。
工作室成员江冬梅、张婵、王晓薇老师分别对两节课展开点评，称赞两位老师巧妙运用AI技术赋能教学，充分激发学生想象力，成功点燃学生对民间故事的探索热情，为课堂注入创新活力与高效动能。
青年教师乔蕾旭、李玥、隋鑫、曹西艳进行了听课分享，她们意识到借助AI生成角色动画与分镜故事，能让传统文本跃然眼前；在课堂中运用AI辅助的朗读测评、情节预测小游戏，极大调动学习热情，这也为她们日后的教学提供了可借鉴的创新路径。
每一个故事都是一颗种子，在孩子们的心田生根发芽；每一次教学探索都是一阵春风，吹拂着教育的沃土。此次主题研讨课，不仅是智慧的交融，更是诗意的生长。“童乐优师”团队将继续怀揣教育的热忱，以故事为翼，以创新为风，在语文教学的天空中翱翔，让每一个课堂都绽放出故事的芬芳，让每一颗求知的心灵都沐浴在智慧的暖阳中，续写教育的诗意华章！
图文：王莉 徐扬
部门：教师处
编辑：吴伟钝
审校：王曼丽
终审：杨丽
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