新闻 发表于 2025-6-22 09:40

AI教学爆火,老师真的要下岗了吗?

作者:微信文章
教育部新规一出,很多学校和教培机构都接入了AI系统。

一时间,家长和老师都人心惶惶,家长担心AI教学对孩子的影响到底是好是坏?

老师则担心,这年头,连教书育人的活儿都要被机器抢走了?

今天彭老师就掰开揉碎聊聊这事儿,尤其是咱们英语学习的那些门道。
PART.01AI教学,也有硬伤
说到英语学习,AI确实有两把刷子。

就拿李校来啦智能英语语言训练系统来说,AI能精准分析用户每次口语练习出现的发音问题,能准确指出用户在作文写作中存在的语法错误,然后马上生成定制化训练方案。



以前家长给孩子找英语资料,得在书店里翻半天,现在用AI一键搞定,还能根据学习进度实时调整难度。

半夜孩子想练听力背单词,AI也是24小时在线,随时解答疑惑,这效率没话说。

对机构来讲,AI系统一次投入长期使用,省下不少人力成本,难怪大家都想和AI交朋友。

但AI再厉害,也有它搞不定的问题。



之前有位用户和彭老师吐槽,自家孩子用纯AI英语软件学习,虽然做题正确率提高了,可一到实际对话就磕磕巴巴,不敢开口。

原来是因为孩子发音不标准被同学笑话,情绪低落,可AI却毫无察觉,更没法像真人老师那样给予鼓励和针对性的发音纠正指导。

而李校来啦人工AI智能教学+真人陪练一对一伴学刚好完美解决了这一问题。

用户可以利用AI记单词,解决语法问题,同时在练习口语的过程中,真人陪练老师会时刻关注孩子的情绪问题,及时引导,给予鼓励,让孩子有信心学。








PART.02真人教师,不可替代
彭老师还记得有一位陪练跟我分享她在教学过程中遇到的一件事。

她当时陪练的学生,特别害怕开口说英语,一到口语课就紧张。

当时我们这位陪练并没有急着纠正发音,而是先和孩子聊他喜欢的话题,慢慢打开孩子的话匣子。

课间休息时,老师还分享了自己学英语的糗事,逗得孩子哈哈大笑,逐渐建立起自信。

这种面对面的情感交流,让孩子从不敢说变成了主动说,这是AI暂时无法做到的。

课堂上,真人老师的应变能力更是AI难以企及的。

比如,当学生在课堂上提出:“为什么英国人见面总聊天气?”



AI无法给出答案,即便有答案,也是生硬无趣的。

而老师会拓展延伸。从英国的气候特征聊到文化习俗,还可以带着大家模拟英式聊天场景。

一堂课下来,学生不仅记住了相关英语表达,还能了解到英国文化。

这种灵活拓展,启发思维的教学,是纯AI教学很难达到的效果。
PART.03未来,合作才是王道
从某些角度看,AI是梦中情师,成本低,效率高。

但真人老师也是不可替代的存在。

AI可能会教孩子套模板拿高分,但真人老师更看重一棵树摇动另一棵树的影响。

他们会关注每个孩子的独特性,会鼓励孩子用英语表达真实想法,挖掘个性化的语言风格。



其实,在英语学习领域,人工智能AI和真人老师完全可以完美配合,就像李校来啦智能英语语言训练系统。

采用人工AI智能教学+真人一对一陪练模式,用AI通过大量练习测评,精准定位用户在语法、词汇、发音等方面的薄弱点,生成详细的学习报告。

真人老师拿到报告后,就能针对性地制定教学计划,在一对一陪练中,不仅纠正学生的知识漏洞,还能通过互动交流,培养孩子的英语思维和实际应用能力。



对英语老师们来说,与其担心被AI取代,不如主动转型。

现在不少老师开始学习分析AI生成的学习数据,参与设计更符合学生需求的AI课程脚本,从单纯的授课人变成教学设计师。

毕竟,AI能代替重复劳动,但代替不了情感的交流。

说到底,AI是高效学习的工具,真人老师是成长路上的引路人,两者谁也取代不了谁。

在英语学习这场旅途中,AI提供精准的路线规划,真人老师点亮探索的热情。

未来理想的英语教育,就该像李校来啦一样,让AI与真人老师携手,为孩子打造更优质的学习体验。

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