AI“心”守护 智育向未来——“2025青少年学生AI+科技教育展示活动”之走进红岭教育集团深康学校
作者：微信文章AI“心”守护
智育向未来
“2025青少年学生AI+科技教育展示活动”
之走进红岭教育集团深康学校
前言
2025年12月18日，由教育部基础教育司指导，广东省教育厅主办，深圳市教育局、深圳市福田区人民政府承办，深圳市福田区教育科学研究院、深圳市福田区红岭教育集团深康学校协办的“2025青少年学生AI+身心成长工作坊”走进红岭教育集团深康学校。
全国共计100余位教育同仁共聚红岭深康，一起探讨关于“AI赋能身心健康发展”的成长话题。
探访校园
见AI“心”守护在深康落地开花
与会专家参观了学校以AI体育、阅读、数学为主题的课堂活动，体验了AI心理、科技的设备使用，浏览了师生丰富多彩的教学与学习产品。
沉浸式探校，和老师们亲切交流，和孩子们爱心活动，在移步换景间感受着“AI赋能的身心健康”教育在红岭深康不仅扎下根、发了芽，更已形成体系、全面铺开的生动图景。
主旨报告
寻面向学校心理韧性提升新路径
清华大学深圳国际研究生院倪士光教授，作《面向学校心理韧性提升的深圳智能心理健康方案与示范》主旨报告，倪教授立足自身课题研究，从实验室到大众终端,从理论支撑到交互使用，从程序设计到场景适配，向大家展现了心理韧性理论增加数智化思考，智能对话代理为核心的心理韧性培育新蓝图。
案例分享
融众智星火守护身心健康成长
来自全国四位一线优秀的书记、校长，分享了AI赋能教育的真实实践经验与智慧样本。
北京大学附属小学书记 王添淼
广州市越秀区东风东路小学书记 吴海华
南宁市位子渌小学校长王丽芳
深圳市福田区红岭教育集团深康学校校长 李君艳
从北京大学附属小学的“支持成长需求”，到广州市越秀区东风东路小学的“场景构建”，再到南宁市位子渌小学的“课程重构”，最后到深圳市福田区红岭教育集团深康学校的“育人回归”，恰好构成了一个从环境到核心、从能力到人格的完整育人闭环。
AI赋能教育，其路径是从“硬”到“软”——从硬件场景，到课程软件，最终抵达人的心灵；其目标是从“外”到“内”——不仅是外部技能的提升，更是内在心智的引领。
圆桌沙龙
碰智慧火花跨界照亮成长之路
圆桌沙龙环节由红岭教育集团深康学校闵崴部长主持，来自高校、产业、中小学、教科研机构不同领域的四位嘉宾对“AI+身心健康发展”的话题阐述了各自的理解和建议。
清华大学深圳国际研究生院倪士光教授从现阶段学校孩子们身心健康的发展现状切入话题，聚焦了成长过程中的真实困境。
深圳大学王晓东教授结合孩子们成长过程中的困扰，分析我们教育工作者面临的挑战和思考。
北京聆心智能科技有限公司联合创始人兼CE0，北京智谱华章科技股份有限公司副总裁郑叔亮作为研发专家，在持续探索人工智能赋能教育的实践路径中，致力于交付可信、可管、可用的教育智能体提出了新思路。
一视科技有限公司销售总监薛明立足企业，对如何协同学校，帮助孩子们身心健康发展，对数字科技助力一线教育提供更适配的支持和服务展开说明。
红岭教育集团深康学校李君艳校长回归教育本真，从"珍视每一个人，看见每次成长"视角阐述"AI+教育"在深康校园里真实落地的路径与策略。
今后，红岭教育集团深康学校将继续深化AI赋能身心健康教育的探索，笃定前行，让科技的温度护航孩子们的个性化成长之路。
撰稿：李媛媛
编辑：练轩褆
审核：闵 崴
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