ZT<<<<与恶魔的交易-给解牌人的忠告

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作者 AliatheKnife
8 y8 v; X  i6 D% p. rAliatheKnife 版权所有Copyright (C) 2007 All Rights Reserved.

Pack with the Devil 与恶魔的交易

如果你是塔罗的新手和好奇者，那么下篇文章不是你现在所以需要看得，我并不想让你们因为责任而失去探索的兴趣，塔罗确实是很好玩的东西。
( w8 Z3 t7 s3 K2 w, C2 {如果你是用塔罗的算命者，只是在聚会上吸引异性的注意力，和不太熟人的制造话题或者只是为好友出出如何得到心上人的主义，那么，这篇文章也不是你所要看的，请继续玩的开心。

9 w, |, B* j: N# M4 h2 n. [如果你是一个已经具有一定读牌经验的塔罗读牌人，而发现读牌常常给自己造成痛苦和困惑。
( ~8 v/ L- ]+ r& t. |" Y你想为“求问者”解决问题，却发现自己不知道如何给他们建议；
9 ^3 M" T# t  C或者说你想给予建议或者指导，而因为你知道“求问者”只想知道结果而不知道该如何回答；
或者说你花上极大的精力分析所有选择的利弊，却发现“求问者”只想知道“正确”的选择；
' o. L$ N% E% H4 F- K* j那么，请往下看，并且希望这篇文章对你有所帮助。

我用了与恶魔的交易来做标题，并不只是想引起你的注意。其实，当你已经有以上列举的困惑和疑问的话，往往已经是做了很多次“恶魔的交易”的牺牲者而不自觉。这是一个非常形象的比喻。
“恶魔的交易” 的主要形式就是一个人放弃了自己的灵魂和恶魔交换想要得东西，但是结果往往是不但没有得到想要的，而且还被恶魔收去了灵魂，却还要说恶魔欺骗了自己。这是多么好笑的指责，恶魔本来就是来欺骗的，在知道这个前提下还自愿和恶魔做的交易，实际上欺骗自己的人正是自己。
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是不是觉得很眼熟呢？ 应该很多人在论坛上有看到这样的困惑问题：“我根据塔罗显示的结果去做了，为什么情况更坏了？” “我的’牌灵’让我的生活一团糟。” “我现在做什么事情都要先算一下塔罗，然后按照塔罗去做。”

不幸的是，他们已经做了“和恶魔的交易”。他们放弃了自己对命运的掌握。把决定自己命运方向的权利交给了塔罗。
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& [8 ~0 w  s$ Q现在我们再次复习一下塔罗的基本原则：

1． 塔罗能帮助你做决定，但是不能替你做决定
2． 塔罗能按照现在的情况和现在问者所处的状态，思维和行动做出对“最有可能未来/结果”的预测，但是这个不是绝对的。问者所处的状态，思维和行动产生变化的时候，“最有可能未来/结果”的预测会跟着变化。
3． 塔罗不是100%正确的， 人为误差永远存在

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3 r+ ]0 b1 O2 e! z" T恶魔的陷阱随处可见，对于求问者和读牌人是同样存在的。
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. G9 ^9 c% E* Y; X% `寻求塔罗帮助的人分为
- ?" h$ [+ z% k1．以为塔罗读牌 = 算命的人群，抱着娱乐的心理。解释一下塔罗的基本原则后，并让他们对结果不要太在意。
2．不了解塔罗，但是真正需要帮助的人。解释塔罗的基本原则。如果他们觉得可以继续，那么可以花时间做详细的分析。这类是最有可能还是会期望解牌人为他们做决定。
: ?( l) D+ A1 h, Y4 v6 L, D3．真正了解塔罗到底是什么，并且寻求指导的人。

. E, e4 T$ V. e8 k5 e: {+ |) W: F对于读牌人来说，最痛苦的就是第2类求问者。既然被标上读牌人这个标志，我们就想努力去符合这个标志带来的所有对能力的期望。比如说“100%的准确率”。：）
第2类求问者既然这么信任我们，那么我们怎么能辜负他们的信任，而不给他们想要的帮助呢？？？
$ I& P8 @- r  b# z, d! @就算他们就是想知道结果，就算他们就是想让你替他们做选择。
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( _( Y) {( K  y( Z在你把他们的责任背到自己的肩膀以前请先思考一下：这些是很过分的要求。他们希望你能在15分钟内神奇地解决困扰他们了几个月甚至更久的问题！！！！？？？？？
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当问者就想知道结果，就想让你替他们做选择的时候。他们等于在告诉你：我们想逃避自己面对的现实和困境，我们想放弃我们应该承担的责任和应该做出的选择。我们想要一个easy way out!
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. H' k2 h) C, Z" I2 n% `; `9 z! N学会拒绝过分的要求是防止问者对你产生依赖心理的唯一方法。

& J! S* C. M2 R如果还是不懂得拒绝，而还是不自觉地替问者做决定。那么，请问问自己。这么想Please问者，想给他们想要的方式和答案，是不是自己想得到问者的承认并且confirm自己”被需要”的心理？这是非常不健康的人际关系。
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; }# Q2 z7 l  L/ e" s读牌人的角色和顾问一类的角色非常相似。我们提供的只是建议和帮助问者看清状况而已。我们不能替问者作决定，我们不能替问者而活。就好像老师应该教导学生如何去思考，而不是替学生思考。如此而已。
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