华人家长不妨一读：为什么中国妈妈是一流的?

ssdz · 发表于 2011-1-13 08:38

这篇报道其实有误导，看看这位虎妈的采访视频，她主要是推崇传统的教育价值观，认为小孩子的自制力有限和对社会认识不足所以需要家长引导有时甚至违背小孩的意愿，比如女孩子未成人不准去同学家过夜。

这点上，简单说她就是不准她女儿未成年就怀孕。当然有和她不一样价值观认为孩子享受自己快乐童年就行，不要去限制。价值观不同罢了。

luckydoll · 发表于 2011-1-13 10:20

本帖最后由 luckydoll 于 2011-1-13 10:58 编辑

这篇报道其实有误导，看看这位虎妈的采访视频，她主要是推崇传统的教育价值观，认为小孩子的自制力有限和对 ...
ssdz 发表于 2011-1-13 08:38

认为小孩子的自制力有限和对社会认识不足所以需要家长引导有时甚至违背小孩的意愿引导没有问题，但是为什么要选择那些强迫性质的手段呢?引导孩子自主的去做不是更好吗?难道非要不尊重孩子的意愿来强制执行吗?不见得吧，尹建丽老师在《好妈妈胜过好老师》一书中从未提到过强迫她女儿去做什么事情，也把女儿培养的十分优秀，并且这种优秀并非只表现在成绩上，还包括很多方面，性格好，品德好，社交能力强，情商高等等！个人认为这位蔡教授的做法不值得推崇和借鉴！

na · 发表于 2011-1-13 10:42

自己的孩子自己乐意咋管就咋管，存在就是有理，成功与否自己知道，每个人的尺度都不一样，孩子是块料哪种方法可能都能成功，不是那块料找天师都帮不了。

flyings · 发表于 2011-1-13 12:15

我觉得每个孩子不能都这样对待吧，每个孩子有每个孩子的想法，我情愿我的孩子不是什么高才生，不是什么神童 ...
摇摇摆摆发表于 2011-1-12 18:45

只要孩子开心快乐就好，别让大人过多过重的期待压垮了孩子

ssdz · 发表于 2011-1-13 12:57

认为小孩子的自制力有限和对社会认识不足所以需要家长引导有时甚至违背小孩的意愿引导没有问题，但是为什么要选择那些强迫性质的手段呢?引导孩子自主的去做不是更好吗?难道非要不尊重孩子的意愿来强制执行吗?不见得吧，尹建丽老师在《好妈妈胜过好老师》一书中从未提到过强迫她女儿去做什么事情，也把女儿培养的十分优秀，并且这种优秀并非只表现在成绩上，还包括很多方面，性格好，品德好，社交能力强，情商高等等！个人认为这位蔡教授的做法不值得推崇和借鉴！
luckydoll 发表于 2011-1-13 10:20

尹建丽和蔡教授在教育价值观上是一致吧，至于教育手段就是因材施教了，蔡教授究竟用了多强迫性质的手段--恐怕这篇文章有误导。

引导孩子自主是否要到强制的程度，这个度因人而异。不过未成年人如果怀孕，不知是他们自主去做的还是受父母强迫的。

dahli · 发表于 2011-1-13 14:53

本帖最后由 dahli 于 2011-1-13 14:57 编辑

自己的孩子自己乐意咋管就咋管，存在就是有理，成功与否自己知道，每个人的尺度都不一样，孩子是块料哪种方 ...
na 发表于 2011-1-13 10:42

我顶你这个。没有一个模式孩子套上去就是什么样的。孩子得根据个性，和家里有多少条件来培养。
要一个经济上不宽裕的家庭。在刚能解决温饱的情况下。还想着培养乐器什么的。不是很现实。孩子不是流水线上的产物。同一种教育方式下，得到的都有可能都是两种很极端的结果。孩子成长的幸福不幸福。或是家长教育的好不好。都不是一个短期效益。而且孩子在每个阶段都有很大的不同。要不也就不会有什么terribo two. 青春期，反叛期。每个时期都得根据孩子的不同情况不同对待。

我自己是觉得我有多少条件，就给孩子创造多少。在我的承受能力之内。我也坚持一点，就是自己的孩子自己管。

luckydoll · 发表于 2011-1-13 15:02

尹建丽和蔡教授在教育价值观上是一致吧，至于教育手段就是因材施教了，蔡教授究竟用了多强迫性质的手段 ...
ssdz 发表于 2011-1-13 12:57

教育的基本价值观是“培养什么人”的问题，我想不仅是尹建丽还是蔡教授乃至于我们这些为人父母的都想把孩子培养成“有用的人”！我这里讨论的就是教育手段，认为蔡教授的这种教育手段不妥，至少不应该被推崇和借鉴，不敢保证她的这种方式方法不会对孩子的心理产生负面的作用！

还有防止未成年怀孕的方法也有很多种，但是我不认为不让他们在外过夜，就能避免得了这种情况的发生，完全可以领到自己家里来呀，呵呵！这并不是问题的症结所在！

ssdz · 发表于 2011-1-13 19:39

教育的基本价值观是“培养什么人”的问题，我想不仅是尹建丽还是蔡教授乃至于我们这些为人父母的都想把 ...
luckydoll 发表于 2011-1-13 15:02

价值观一致就没得说了，手段方法就因材施教吧！唉，我女儿都不知道在哪里呢，就在这里纸上谈兵，瞎操心。

刚看到这个，被笑翻了。

社会有三个潜规则，一跟人很重要，

名妓小凤仙，要是找个民工，扫黄就被扫走了，找了蔡锷，千古流芳，要是找了中山先生，那就是国母，所以不在于你干什么，而是和谁干。

二，时间决定性质

赵四小姐16岁去大帅府，去一年是奸情，去3年是偷情，去30年那是千古爱情，很多事不是不做，而是看你做多久

三，关键岗位要有人

男子去提亲，女方家长让自我介绍。A说有钱，B说有豪宅，C说没钱没房，只有一个孩子在你女儿肚子里。AB无语走了。所以核心竞争力不是钱和房子，而是关键岗位有自己的人

大家在这里玩开心哈！

luckydoll · 发表于 2011-1-13 21:11

价值观一致就没得说了，手段方法就因材施教吧！唉，我女儿都不知道在哪里呢，就在这里纸上谈兵，瞎操 ...
ssdz 发表于 2011-1-13 19:39

呵呵，这几个潜规则挺有意思的！
不是妈妈也可以讨论呀，我虽然没看到你说的关于虎妈的那段视频，但很理解你能有这样的见地，而且尤其是还没当妈呢，就能想到这么深入的问题，呵呵！虽说家庭教育的基本价值观都差不多，也就是说出发点都是好的，但是由于教育理念，教育手段的不同，最后的结果也不尽相同，如果教育手段不当，那相应的教育价值观也会变得扭曲，比如说“重智轻德”，或者使本来是轻松有效的家庭教育变得严重缺失，致使孩子在本该快乐的童年变的不快乐！这真是得不偿失的！如果能在大人和孩子都感到轻松的教育环境下去教育孩子，就算没有取得所谓的“成功”，但至少孩子是快乐的！仅我一家之言哈，欢迎继续交流，哈哈！

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