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本帖最后由 超级玉米粒 于 2011-5-11 13:29 编辑 K& }# S$ F2 D8 \; ]
7 i4 B( y& y! c% g6 B其他网上看到的,和大家一起分享~
' ^( Q8 [- Y# x4 C n1 Y6 f《宝宝的异想世界5CD全集》; A) i6 n+ U! X# T# s
VOL.1 创意狂想曲的曲目:- e: _( D; J8 J% L. B
1. Baby loves blues/蓝调乐音5 x0 u8 q4 D2 r! V1 T2 E4 t
2. First time I hear the sea/第一次听见海 试听: l+ |/ J: o+ d) {
3. Baby toys meet melody/玩具会唱歌 试听) @. b' S& I# b; i
4. Baby's smiling face/宝宝的笑容 试听4 @6 K K4 T/ D8 _( S# y+ p/ T( F5 H
5. Baby's first improvisation/即兴音符
, L9 U; ?1 B* ^4 F5 M$ J6. Melodic questions and answers/音乐问答 试听/ L, Y/ a2 M$ r' t. s; |/ V
7. Baby's lovely reggae/可爱的雷鬼旋律
" [/ B- ^; k* [9 j7 Z+ u8. Baby's first own melody/宝宝的音符
s% A7 k& e0 |4 p- s) v: {9. Forest sounds make baby sleep/森林沉睡精灵
5 V7 t' Q" H. t% y' J% N/ n; p/ P" n3 [# ?
VOL.2大自然合唱曲的 曲目:
, W/ ^5 G& S7 O2 U* O8 h' {1. Babies and blues/宝宝的蓝调0 u0 l1 f- W/ J0 b8 i! S
2. Sing, sing, singing along/开心唱游
* j+ n7 w; G7 B/ A3. Babies dacing around/手舞足蹈
( y: U2 p( J# L& j4. Birds, forest, baby/森林鸟儿8 H: F$ n: ^1 i+ E' @+ E
5. Funny but funny/好好玩
! S: ]9 U3 H7 r* L- @ I6. Baby sings melody/美妙旋律
* B. }, I; c% Q/ Z% t" Y% ?( D D7. Baby loves toy/我的玩具 试听/ W5 t! J; |$ j( R
8. Baby's na, na, na/宝宝的发音练习9 A7 d( Q- K: ?! Y" Z
9. Baby talk, baby walk/宝贝的悄悄话
) V2 P% J4 p4 M: s" p! q10. Baby smells the sea/大海的摇篮曲" f+ q' `( @5 k& u, E" V
: E1 X5 `* _4 y% p/ t. @
VOL.3给妈咪的歌的曲目:" c8 G3 n% |" q+ k% a4 V
1. My lovely mamma/亲爱的妈咪$ W; }) ]4 s1 W& S+ d# e9 x5 u
2. O.K.
; Z+ D3 ^& C6 ^4 e! W3. I play/游戏时间
, _, A8 U0 |+ Q5 V6 P w- M4. My daddy/我的爹地
) E" o9 ~0 i- o; Z& L/ P5. For my mamma/给我的妈咪! ^/ b& F6 K4 \- i: R
6. This one's for me/我的乖宝宝, l9 W' w* A3 R' q( q5 [2 v" p" K
7. I sing along/快乐唱游" j" v+ _* ?' w# Q/ M
8. I cry and I laugh/又哭又笑# C4 Y! z: f8 \2 o+ U+ a' L7 t
9. Also for my lovely mammie/给亲爱妈咪4 a5 Z' y: E; d) p; X- A
10. I'm going to sleep now/宝宝困了
8 w( w, H: e, p5 v% ]+ X! A
# d M7 b& X; d: F1 x$ MVOL.4快乐嬉游曲的曲目:
0 y q/ I6 P6 c- U1. Living water/活泼之泉
& i/ J5 q. Q) Y8 A+ x, \2. My special mummy/给我特别的妈咪6 M3 s0 U" q$ ~6 {! j X0 f
3. Having fun together/我们一起玩: l; c' y) G0 o: x9 a2 j
4. Always baby/永远的贝比9 j* g- @9 m6 N! y( U( A
5. Daddy's blues/爹地的蓝调
8 ]+ T5 h+ s) r" O" P5 z6 B6. Higher and higher/再高一点* ~6 U7 q1 T, \9 z% Z6 O/ M
7. Baby's coversation/宝宝的对话; k% ^5 m7 Y( x1 M' V
8. Echo melody/旋律的回响
/ q. S, ~' J7 i1 M+ J l9. Baby's secret/我的秘密
+ h1 R5 c1 k6 Z& N10. Safe in port/安全的港湾
0 D4 ?6 Z8 f( |3 @# r7 O/ l6 d; O
( B& W z1 g3 rVOL.5古典童话曲的曲目:
5 ]6 k) L! [2 d2 k: @1. Fur Elise-Theme (Beethoven)/ 给艾丽斯 (贝多芬)4 k b; c/ s" H
2. Minuet (Bach)/ 小步舞曲 (巴哈)
( W$ K ^& ?& z. B, N3. Ode to Joy-Theme (Beethoven)/ 快乐颂 (贝多芬)4 y g) o7 U, J- l% B6 v* s) x
4. Sonata Pathetique (Beethoven)/ 钢琴奏鸣曲 (贝多芬)4 c. ~9 Z, I T# f+ U
5. Theme (Mozart)/ 钢琴奏鸣曲 (莫扎特)
) c: W3 `, t, h' z' F6. Air (Bach)/ G弦之歌 (巴哈)9 N: k1 |. Q; n5 O$ `2 T
7. Moonlight Sonata (Beethoven)/ 月光奏鸣曲 (贝多芬)
+ r( l5 L1 w1 W$ e- [/ ^8 U8. Ave Maria (Bach, Gounod)/ 圣母颂 (巴哈/古诺) E+ L u# l! {2 j) l) y# P* T7 X1 h6 q
9. Jesu, Joy of Man's Desiring (Bach)/ 耶稣 人类渴望的喜悦 (巴哈)
- D" u* F2 q" x& x1 i10. Lullaby (Brahms)/ 摇篮曲(布拉姆斯)
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详细介绍:
5 k+ S$ c3 a% ]. r& K: ]' s2 }( C在【宝宝的异想世界】音乐声 中,有着海浪、鸟鸣、童稚牙牙学语、玩具的声响、宝宝与爹地妈咪的亲密对话...等等令人熟悉的自然音效,是一套使宝宝快乐展现笑靥、舒缓情绪的儿童音乐 创作。
5 c1 D& o8 v. _) m5 Z& S! T- o. K9 v十二年前,雷蒙为他的第一个宝宝创作出美丽的音符,而这份美好的礼物也受到雷蒙第二个爱哭女儿的喜爱。宝宝真正能专注地聆听这套【宝宝的异想世界】,并且,在听过之后,宝宝的情绪能够不再紧绷焦虑,达到完全放松的状态。雷蒙拉普说道:“很高兴我的作品能受到如此的瞩目,这也证明了我的音乐真的能与宝宝沟通,这也是我在音乐创作上最大的目标与满足。”
% _- ^: p7 b; Y! N( x, D8 E. y全世界许多的父母证实,他们的宝宝在听过『宝宝的异想世界』后,会随着音乐节奏摇摆身体,或咯咯地笑,或发出咕哝声,以他们特有的婴儿语言,与CD中的婴儿声快乐地共同欢笑。最特别的是,大部份正在哭泣的婴儿,只要听到音乐后,几乎都马上停止哭声,然后转动淌着泪珠的小脸庞,寻找声音的来处,接着慢慢地进入睡梦中。这个使宝宝静下来的特殊效果,让许多不知所措的妈妈们由衷地感谢雷蒙拉普,为她们解决难题呢!
1 z' {* H1 m2 M5 F8 v" B5 y( Q" ]从医学的观点来看,由于宝宝早期的脑部发育与日后的人格发展和事业成就有密切相关,因此,藉细腻轻盈、轻快活泼的音符,以及单纯简短的现代乐曲,所共同营造的音乐空间,能有效激发宝宝的想象力,并使宝宝在反复聆听的刺激中,发挥记忆学习的潜能。, l' @: v. r: U8 y1 X9 S' m1 E
( D+ v3 q0 A' |& X理论:
# J& b1 V9 o5 ~潜能启发理论的肇始,可以追溯到上个世纪的60年代。自1962年起,史培力博士与其研究小组,首先发现人的左右脑主宰不同的机能,其中左脑职司逻辑推理与语言表达,而右脑则主掌音乐、想象、创意及视觉记忆。这个发现颠覆了传统对脑部功能的认知,史培力博士也因此获得诺贝尔生理医学奖的殊荣。
! j L/ k. t/ Y ?" Y2 h医学专家在对脑力展开更深入的研究中发现,成人主要运用左脑来理解思考,右脑的想象与创意反而很少运用,而三岁以前的幼儿则主要以右脑来认知世界。近年研究也显示,在三岁前启发幼儿智力潜能,效果比成年人好。这是因为三岁以前,幼儿脑部的运作集中在右脑,而随着年龄增长,左脑机能逐渐取代右脑。因此,若能以有效 的方法强化三岁前幼儿的右脑,孩子成长之后,将可以比一般人发挥更大的创造力与想象力。
8 c# y1 O) J* _+ W: \许多教育家与医学专家早已证实,透过特定音乐的刺激可以有效启发幼儿智能。当耳朵接收到适当的音乐时,会刺激右脑脑波产生不同程度的变化,将人脑意识清醒时释放的β波,转化为放松时潜意识的α波或θ波,而当脑波 处于α波及θ状态时,幼儿在想象力、创造力的表现最好,脑力的提升也最明显。2 D& b% L) w; H, Z8 P
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5 c/ [3 L K& e7 q作者:雷蒙拉普1 W; x; e5 P! a3 S% A
多年的音乐学院经历,加上配乐作曲经验,荷兰作曲家雷蒙拉 普被誉为深具创意的音乐人。雷蒙自1990年起,为了甫出生的心爱儿女,全心投入幼儿潜能开发的音乐创作。他深信以融合古典音乐元素与盛狺j门。雷蒙的四 位子女在求学期间,不论是在创造力、学习力或在音乐上的表现,都获致令人赞叹的表现,而他也相信,这份优异的成果绝非仅于遗传,更是来自他以全然关爱的 心,为孩子们所创作的这套【宝宝的异想世界】。
2 ^# t0 p! D' s雷蒙拉普的首张创作【宝宝的异想世界】在未经唱片公司任何宣传与推广的状况下发行,便已备受各界父母青睐。不久,经过唱片公司广大发行后,销售量在短短数月内达到上万张以上。而在许多消费者的高度评价反应中,整套音乐除了对宝宝具有舒缓身心的极佳果效 之外,更能为家庭营造出平静、舒适的氛围。音乐是一种共通的国际语言,相信不分国界的幼儿与父母们,都能尽情地享受【宝宝的异想世界】给全家所带来的和谐及喜乐。 |
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