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本帖最后由 超级玉米粒 于 2011-5-11 13:29 编辑 $ S+ c* H9 T0 O
; Q. I% C e1 L7 X0 c% f其他网上看到的，和大家一起分享~
" h; w `7 s2 e: E8 ?《宝宝的异想世界5CD全集》
9 k i8 E# [1 p4 X! l; }* z; nVOL.1 创意狂想曲的曲目:/ p" V6 f; D* I; b; D1 i
1. Baby loves blues／蓝调乐音: Z( A3 v7 t9 e$ J9 A9 e
2. First time I hear the sea／第一次听见海 试听
% B! g* O j! G. R3. Baby toys meet melody／玩具会唱歌 试听9 Q9 J& g$ }4 m; ~) H! X4 f; r* D
4. Baby's smiling face／宝宝的笑容 试听
]- ^2 H- m, z. P+ B: c5. Baby's first improvisation／即兴音符
6 A' r K4 H) ?5 E6. Melodic questions and answers／音乐问答 试听
! X1 X( [( l6 C; @' V7. Baby's lovely reggae／可爱的雷鬼旋律* _ y3 X! r; G; a6 ~
8. Baby's first own melody／宝宝的音符
9 m* T7 [- B0 C8 B6 z: Y! i9. Forest sounds make baby sleep／森林沉睡精灵
, W& V% u- U1 x) w. ~% E% P- j: g
9 K$ B, w0 C; }% g1 j; P/ K* y6 fVOL.2大自然合唱曲的 曲目:' Z$ `1 C1 {6 }: r' B, _+ ~
1. Babies and blues／宝宝的蓝调7 F( m* V- H* ]8 I i0 K% P
2. Sing, sing, singing along／开心唱游$ [# G& |& ?+ X Y
3. Babies dacing around／手舞足蹈
9 Q; [* R- u! g& ~$ f' w4. Birds, forest, baby／森林鸟儿; G! C6 t% E0 Q' z
5. Funny but funny／好好玩
3 b. D4 b; A( A# y5 P0 H/ c( F6. Baby sings melody／美妙旋律
* h, I: Y5 Y& u! D! a7. Baby loves toy／我的玩具 试听6 W' u8 V8 ?- k6 m
8. Baby's na, na, na／宝宝的发音练习
9 N' \0 |/ T# m3 M A9. Baby talk, baby walk／宝贝的悄悄话
( _! v8 U" g* I10. Baby smells the sea／大海的摇篮曲
; q" |5 g' K6 |1 n8 V- a2 V- t, W+ r! E& v$ ^
VOL.3给妈咪的歌的曲目:7 ?$ L1 W: o, |9 v" z
1. My lovely mamma／亲爱的妈咪; c8 @3 v4 ?1 G9 C4 L/ A X4 s8 `: `
2. O.K.1 f/ G. n+ D( g6 d7 }
3. I play／游戏时间) E# W# \% Z3 ] ~1 o7 Q3 ?
4. My daddy／我的爹地
& J" ^: W; T) X# e5. For my mamma／给我的妈咪
4 f! q' E+ V) d, M* ?7 c( m6. This one's for me／我的乖宝宝+ n0 ~8 B; Z/ E9 m
7. I sing along／快乐唱游
3 W3 T! V) V7 A1 T8. I cry and I laugh／又哭又笑% d. Z k! J3 e+ ?# e" s% \
9. Also for my lovely mammie／给亲爱妈咪, Z- }5 k1 Y d
10. I'm going to sleep now／宝宝困了, f/ q0 {" t6 F9 ~
$ ?* @9 ], a6 j9 T
VOL.4快乐嬉游曲的曲目:
1 Z" J' l' K3 K' W1. Living water／活泼之泉# R' l; s1 Y6 [5 c) j) r* M# d, r& K. a
2. My special mummy／给我特别的妈咪
( O0 w. ]0 E7 M4 P1 {& s3. Having fun together／我们一起玩
: \7 {9 N) Q5 T( Q" T9 v2 F4. Always baby／永远的贝比4 G2 [9 y9 N5 o0 J& }+ S% ^
5. Daddy's blues／爹地的蓝调1 L% S& K3 r; D$ q/ ?! Y1 N
6. Higher and higher／再高一点
4 E" Z. ^% f4 ]- b7. Baby's coversation／宝宝的对话
: y" l* J p, a0 n0 Q8. Echo melody／旋律的回响
$ c/ R* V! l/ O9 S! `0 G9. Baby's secret／我的秘密
# r( C7 X" e1 K0 L; r0 E1 I% |6 i10. Safe in port／安全的港湾
9 t6 O& d9 \ C' {7 a7 }9 T1 ?+ _5 `6 {5 d1 ]
VOL.5古典童话曲的曲目:
+ k5 y) Q% p- q1. Fur Elise-Theme (Beethoven)/ 给艾丽斯 (贝多芬)2 z4 ~1 h/ M; ^
2. Minuet (Bach)/ 小步舞曲 (巴哈)% j1 K5 J# O; v1 d
3. Ode to Joy-Theme (Beethoven)/ 快乐颂 (贝多芬)* Y, i* i: q% _ H3 H# A! O
4. Sonata Pathetique (Beethoven)/ 钢琴奏鸣曲 (贝多芬): M8 j4 V3 B6 G$ M% R6 E
5. Theme (Mozart)/ 钢琴奏鸣曲 (莫扎特)
& q5 s( V: t: Q1 H- ?1 m6. Air (Bach)/ G弦之歌 (巴哈)
. S) G4 u- K& O7. Moonlight Sonata (Beethoven)/ 月光奏鸣曲 (贝多芬)7 Q$ V% V1 t$ i* F8 p. b
8. Ave Maria (Bach, Gounod)/ 圣母颂 (巴哈/古诺)
2 \6 [- w8 Q q& Q8 ^* ^7 _9. Jesu, Joy of Man's Desiring (Bach)/ 耶稣 人类渴望的喜悦 (巴哈)3 b8 y- s. _0 w) s
10. Lullaby (Brahms)/ 摇篮曲(布拉姆斯)! `. Y t' Z. X0 r0 A. |
/ u8 T. I/ C+ o9 g+ V5 ^( t详细介绍:# n' z" T3 l5 s H
在【宝宝的异想世界】音乐声 中，有着海浪、鸟鸣、童稚牙牙学语、玩具的声响、宝宝与爹地妈咪的亲密对话...等等令人熟悉的自然音效，是一套使宝宝快乐展现笑靥、舒缓情绪的儿童音乐 创作。
3 o) i$ E4 N& m3 U- I/ d9 S9 A+ _十二年前，雷蒙为他的第一个宝宝创作出美丽的音符，而这份美好的礼物也受到雷蒙第二个爱哭女儿的喜爱。宝宝真正能专注地聆听这套【宝宝的异想世界】，并且，在听过之后，宝宝的情绪能够不再紧绷焦虑，达到完全放松的状态。雷蒙拉普说道：“很高兴我的作品能受到如此的瞩目，这也证明了我的音乐真的能与宝宝沟通，这也是我在音乐创作上最大的目标与满足。”- s1 H: M" W; E4 l3 b+ H3 t$ A6 E
全世界许多的父母证实，他们的宝宝在听过『宝宝的异想世界』后，会随着音乐节奏摇摆身体，或咯咯地笑，或发出咕哝声，以他们特有的婴儿语言，与CD中的婴儿声快乐地共同欢笑。最特别的是，大部份正在哭泣的婴儿，只要听到音乐后，几乎都马上停止哭声，然后转动淌着泪珠的小脸庞，寻找声音的来处，接着慢慢地进入睡梦中。这个使宝宝静下来的特殊效果，让许多不知所措的妈妈们由衷地感谢雷蒙拉普，为她们解决难题呢！
8 ?9 C: w& N7 {2 u3 W从医学的观点来看，由于宝宝早期的脑部发育与日后的人格发展和事业成就有密切相关，因此，藉细腻轻盈、轻快活泼的音符，以及单纯简短的现代乐曲，所共同营造的音乐空间，能有效激发宝宝的想象力，并使宝宝在反复聆听的刺激中，发挥记忆学习的潜能。- s- B0 D' Z: K4 U% V
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理论:
# L/ w0 o6 G+ H% n7 d8 p) x! D1 x潜能启发理论的肇始，可以追溯到上个世纪的60年代。自1962年起，史培力博士与其研究小组，首先发现人的左右脑主宰不同的机能，其中左脑职司逻辑推理与语言表达，而右脑则主掌音乐、想象、创意及视觉记忆。这个发现颠覆了传统对脑部功能的认知，史培力博士也因此获得诺贝尔生理医学奖的殊荣。
2 ~* |* ^2 k$ M$ I1 \/ W医学专家在对脑力展开更深入的研究中发现，成人主要运用左脑来理解思考，右脑的想象与创意反而很少运用，而三岁以前的幼儿则主要以右脑来认知世界。近年研究也显示，在三岁前启发幼儿智力潜能，效果比成年人好。这是因为三岁以前，幼儿脑部的运作集中在右脑，而随着年龄增长，左脑机能逐渐取代右脑。因此，若能以有效 的方法强化三岁前幼儿的右脑，孩子成长之后，将可以比一般人发挥更大的创造力与想象力。
/ U6 s) G/ ^: \许多教育家与医学专家早已证实，透过特定音乐的刺激可以有效启发幼儿智能。当耳朵接收到适当的音乐时，会刺激右脑脑波产生不同程度的变化，将人脑意识清醒时释放的β波，转化为放松时潜意识的α波或θ波，而当脑波 处于α波及θ状态时，幼儿在想象力、创造力的表现最好，脑力的提升也最明显。; i7 O+ p+ J" u) c4 O* T
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* r d% J+ } S* s- t, {作者：雷蒙拉普+ @1 l0 G, J0 K. u4 P& G
多年的音乐学院经历，加上配乐作曲经验，荷兰作曲家雷蒙拉 普被誉为深具创意的音乐人。雷蒙自1990年起，为了甫出生的心爱儿女，全心投入幼儿潜能开发的音乐创作。他深信以融合古典音乐元素与盛狺j门。雷蒙的四 位子女在求学期间，不论是在创造力、学习力或在音乐上的表现，都获致令人赞叹的表现，而他也相信，这份优异的成果绝非仅于遗传，更是来自他以全然关爱的 心，为孩子们所创作的这套【宝宝的异想世界】。
% z& G/ z6 }7 h# Y( [* C雷蒙拉普的首张创作【宝宝的异想世界】在未经唱片公司任何宣传与推广的状况下发行，便已备受各界父母青睐。不久，经过唱片公司广大发行后，销售量在短短数月内达到上万张以上。而在许多消费者的高度评价反应中，整套音乐除了对宝宝具有舒缓身心的极佳果效 之外，更能为家庭营造出平静、舒适的氛围。音乐是一种共通的国际语言，相信不分国界的幼儿与父母们，都能尽情地享受【宝宝的异想世界】给全家所带来的和谐及喜乐。 |
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发表于 2011-5-11 12:21
