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asdre

回复 199# missingage


    太喜欢你的发言了，感觉是位男性。
很多父母过高估计孩子智商，这个是人之常情，那么想问问高智商如何体现，拿到竞赛的奖牌还是所谓跳级选课？还是机构的测试？
绘画音乐好估计，那么数学的天赋指什么？某方面的超长指的就是高智商吗？

QCheng1

我觉得让孩子认得123这些形状不如让她知道什么是123， 刷完牙让她吐水的时候说吐几下就吐几下， 而不是看到这些数字的形状有条件反射， 不知道我的想法对不对， 也不知道你们看不看得懂
姽婳将军 发表于 2011-5-10 15:48

所谓孩子真正理解数字，就是应该指明白数字所代表的意义，对数字有明确清晰的概
念。只记住123的图形或者会唱数，并不代表孩子理解数字，这是两个概念。

程普

喔, 那大家可能更感兴趣了, 玩儿和学习两不误, ABI轻轻松松拿高分, 这可是每个孩子都梦寐以求的, 你肯定是 ...
明月清风 发表于 2011-5-10 12:56

    会考试完全不代表学习玩两不误。它们是两个概念，很多时候没明白道理，只是知道该怎么算而已。德国考试从来不拐弯，只考最简单的。把教材的题做了，拿1很容易。
另外天才们大多性格孤僻，每个人都是一个鲜明的个体，笼统讨论个人认为没什么用

sunflower2009

因为孩子的原因, 这些年我被迫读了很多这方面的书, 对这类孩子的教育问题进行了很多思考.

其实作为高智商孩子的父母很辛苦, 有很多挑战, 因为这个群体的比例很小, 说通俗了不是主流, 一方面被社会忽视, 另一方面又被视为另类.  所以父母就必须承担更多的教育责任. 我更羡慕那些孩子普通但又很优秀的父母, 依句话, 省心!

另外一点我想在这里提一下, 超常智商的孩子其实有很多种, 音乐, 绘画, 社会能力, 表现在自然科学方面的只是一类. 只是因为数学是一切自然科学的基础, 年幼的孩子才能才在数学方面最早被发现.明月清风 发表于 2011-5-10 13:32

可怜天下父母心！很受感动。你的孩子是很幸运的，因为有你这样的理解他，关心他的妈妈！

sunflower2009

对楼主提供的信息再次表示感谢！

惭愧的来说，我从小就是周围人眼中天才，神童，高智商。小学念得就是所 ...
missingage 发表于 2011-5-10 12:29

孩子的可塑性很强，就象一张白纸，可以画上各种颜色。所以作为父母如果能仔细观察，发现自己的孩子的特质，在给予适当的滋养，对孩子来说是受益一生的事。孩子需要认同，鼓励和表扬，但不是绝不是夸大。凡事都有度，过头了不好！正是有这么多前车之鉴，为了避免孩子在受到这样的痛苦，我们才更要学习，如何教育才是对孩子好！

明月清风

LZ， 我对如何发现及认定自家孩子hochbegabt 很感兴趣， 你能谈谈你在这方面的经验吗？ 也能让其他家里 ...
DLIII 发表于 2011-5-10 15:30

这个德语的LINK我已经发在第一页了. ww.bmbf.de/pub/begabte_kinder_finden_und_foerdern.pdf
这是文章的封面
感谢对这个主题感兴趣. 看完了请谈谈感想(nur  freiwillig)

asdre

http://www.logios.de/hochbegabung.htm这也是个网页，刚才搜索的，还有很多这样的网页。

汉堡夏天

回复 198# missingage

越是在这样的社会环境下，为了孩子日后能更好的适应这个多变的社会，家长真的不能把目光过多的集中在高智商上。

这段话值得我们家长深思。

姽婳将军

天资全面的高智商儿童的特征

大部分父母在孩子５岁前至少会注意到其中某些迹象。

学业上有天赋的高智商儿童婴儿期身体发育较早：他们坐、爬、走均比普通儿童早数月。
口头语言能力强:这些儿童说话早，常常从说单个词直接发展到说复合句。他们词汇量大，言语知识丰富。
反应过敏:据研究报告，这些儿童对噪音、疼痛和受挫反应强烈。# y) X( R8 D* R2 q  h* d
sunflower2009 发表于 2011-5-5 11:53

    我家的完全不是这类型的， 她翻身 爬 走路 说话都不早， 都是打擦边球的， 也不敏感， 睡着了猪都拱不醒

姽婳将军

chezshen 发表于 2011-5-7 22:50

    敏感的孩子聪明， 你儿子聪明

姽婳将军

我觉得这就是他们的问题所在,毕竟人是生活在社会中的,不是生活在真空中的
当然,每个人想法不一样,向你所 ...
天天粽子 发表于 2011-5-8 01:48

    痛并快乐着

我也觉得人是需要融入社会的， 不鼓励孩子们做“孤独的天才”

姽婳将军

我觉得lz这些信息也很有意思
朗朗背后付出了多少努力,不是神童一个词这么简单的吧
天天粽子 发表于 2011-5-8 10:15

    他爸简直是穷摇阿姨的戏里走出来的

姽婳将军

在重新强调一下，这个帖子讨论的是 智力超常的儿童，不是天才儿童。 一般人的智力在90-110之间，90以下是弱 ...
sunflower2009 发表于 2011-5-9 13:32

    我想知道这类孩子成年以后是会成为数学家吗， 从小就被特殊对待特殊培养， 会不会产生跟普通人的交往障碍呢， 如果进入职场， 领导和同事是普通人的话， 无法很好的沟通交流的可能性是不是会比较大？ 那对他的事业生活也会有不好的影响吧。 难道智力超常的孩子最后只能走这条路了吗

姽婳将军

高智商的孩子肯定是有的。但是我觉得孩子高智商和父母遗传基因没什么关系。
QCheng1 发表于 2011-5-9 15:29

    超高智商的基因变异的可能性比较大。

不过， 聪明， 高智商 和 超高智商的天才还是完全不同的。前两个估计还是可以遗传一下的。

姽婳将军

这个社会的结构如此复杂，决定了智商不决定未来的成就。 家长要做的首先是保证孩子各方面健康而又事宜的成长速度，同时教会他做人，独立，思考，行动等等适应未来生活和社会的必须技能。 如果孩子有余力，可以在他感兴趣的地方加强一些（以不牺牲兴趣为前提），或者选择主动积极培养一些他的能力和兴趣。
nanguazaixian 发表于 2011-5-9 17:35

    非常同意

但如果真的是超级高智商的， 高到无法与凡人交流的那种， 前面有mm说了觉得同龄人幼稚， 不愿意与他们来往， 这种的那还是孤独下去吧， 这样他们自己可能也开心点， 勉强他们融入社会也许会让他们痛苦的， 做个人缘好的人那更是奢望了。

姽婳将军

回复  missingage


    太喜欢你的发言了，感觉是位男性。
很多父母过高估计孩子智商，这个是人之常情 ...
asdre 发表于 2011-5-10 15:58

    这也是我想知道的， 看来看去就专业机构测试比较可靠， 但lz好像不想说她家老大的具体情况， 呼唤lz

catwyc

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010464395

有機會可以找找這本書來看

chezshen

敏感的孩子聪明， 你儿子聪明
姽婳将军 发表于 2011-5-10 20:56

    还聪明呢，连句中文都不会，，

DLIII

这个德语的LINK我已经发在第一页了. ww.bmbf.de/pub/begabte_kinder_finden_und_foerdern.pdf
这是文章 ...
明月清风 发表于 2011-5-10 17:49

    给点时间， 我肯定看。 谢了！

chezshen

这个不错。

德国电视里也有很多适合小孩子看的百科类和动手类节目，我也挺喜欢看的。
himmelblau 发表于 2011-5-10 21:47

    类似3维版的十万个为什么/。。。。

guxicun

刚刚翻了一下Lz给的德语链接，主要是看了一下关于高智商的定义。解答了我心中一直以来的疑问，就是高智商究竟指的是130以上还是145以上或更高。我觉得这里的朋友们的分歧就在于此。
130以上的人(即Lz所给链接中的Hochbegabung的定义)在人群中占2%，应该说是很聪明的人了，但就这个比例来说这部分人并不是极其罕见。一百个人里边有两个，也就是我们上学时一个班里50个人里会有一个，而且这还是在未分流的小学阶段，如果到了重点中学里这个比例会更高，但我们谁也不会觉得我们班里最聪明的几个孩子就是天才或智商超高。
在那个链接里还指出如果智商超过145就只有千分之一的人了，这个在生活中就不多见了，前面有位朋友提到的那个轻松上藤校的女孩可能就在这一范畴里。至于那种不世出的天才，如爱因斯坦之类可能会超过170，这比例可能只有百万分之一(这只是我的道听途说而已)。所以我觉得这里提出异议的朋友们，可能是看到智商超高而理解为指的是那种智商至少超过145或更高的人，还有那些拥有千里挑一的少见的艺术才华的人。
楼主妈妈其实指的是对智商130以上的孩子的教育问题，这部分孩子要是在中国肯定会上重点校的，但在德国没有重点校，Lz提出的这种学校有点相当于此，可以给接收能力强的孩子多灌输些东西，在他们感兴趣的方面多培养一些，我想德国的这种学校是不会采取国内那种只重成绩还用排名次的方法压迫学生的教育方式的。在中国聪明的孩子进了重点校由于被压榨学习而失去了真正的求知乐趣，还有就是被放在全是聪明孩子的堆里竞争而容易产生即自负又自卑如履薄冰的心理，这样就比较不容易快乐了。话说聪明的人真的会很在意是否比别人更聪明，就像美女会更在意谁更美一样，也许是被周围的人说的吧，这也是价值观太统一不多样化的结果。希望在德国这个相对自由和注重个性的环境里不会让孩子产生我比别人聪明或我不能比别人差的心理，因为每个人都有他的长处和短处，不需要执着于一点进行比较。

还有一个小问提就是有艺术天赋的人是不是也会在智商测试中获得高分而显现出来呢？因为Lz说这部分人也属于Hochbegabung，想请教一下。

天天粽子

他爸简直是穷摇阿姨的戏里走出来的
姽婳将军 发表于 2011-5-10 21:03

怎么讲>

天天粽子

刚刚翻了一下Lz给的德语链接，主要是看了一下关于高智商的定义。解答了我心中一直以来的疑问，就是高智商究 ...
guxicun 发表于 2011-5-11 00:18

看到这,我突然想起来了,我们小学也测过智商,我记得当时我们有个同学就是超高智商,应该是146之上了
但是这个同学真的是非常的不出奇,从来也没资格参加过我们的奥数竞赛,别说得奖了
可以说是及其平常的一个人,而且性格也有些古怪
父母也不是什么特别的人,我记得他妈是我们小学的一个老师
也许这就是lz说得,在国内这样的孩子就被耽误了?

guxicun

看到这,我突然想起来了,我们小学也测过智商,我记得当时我们有个同学就是超高智商,应该是146之上了
但是这 ...
天天粽子 发表于 2011-5-11 00:27

这可真是埋没人才了。也许他是有艺术方面的天赋而不是数学上的。不知道艺术上的天赋能否体现在智商测试中，求解。。。

asdre

看了德国网页，发现这个标准是很低的，其实就是对有兴趣特长孩子的一个多注意。

sunflower2009

刚刚翻了一下Lz给的德语链接，主要是看了一下关于高智商的定义。解答了我心中一直以来的疑问，就是高智商究 ...
guxicun 发表于 2011-5-11 00:18

这是本贴的正解！

wintertears

针对Hochbegabung提供的教育， 应该不仅仅是数学方面，还有德语写作，和自然科学方面的。
去年，儿子（二年纪）参加了一个自然科学的兴趣班，不是针对Hochbegabung的。他非常感兴趣。但是这个的资源有限， 是班里的小朋友轮流去的，只能上一个学期，今年他就不能去了。很可惜。
如果想去参加针对Hochbegabung提供的项目，就必须经过测试。个人感觉，对于不是Hochbegabung的孩子，缺少了这样的机会，有些无奈。
对于确实Hochbegabung的孩子，又有这方面的兴趣，为什么不利用这样的资源呢？

姽婳将军

怎么讲>
天天粽子 发表于 2011-5-11 00:22

    他弹不好他爸就痛哭流涕捶胸顿足要跳楼的那种

trees

楼上sunflower2009和建筑师的发言正是我的想法。

简单再说一句，虽然我也只是个连孩子的中文作 ...
清清小溪 发表于 2011-5-8 21:11

    赞同，这种分享资讯的好帖，应该再多些，总会有妈妈用的到。