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楼主 |
发表于 2011-8-26 17:43
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融合班小花絮:
1,老师很严厉的制止部分勤奋的同学提前写完课本本身自带的后面部分的作业,要求同学们一律按照老实的步骤学习和温习,禁止提前写完,理由因此会在上课的时候打瞌睡。。这到底有多少道理呢?不懂,我回到家已经alles kaputt,反正fleissig的不是我。。围观ing...
2,我的同学中有一个53岁的越南的男的,在本地开有商店,听力很好了,字母也写的很漂亮,因为越南语也是英文字母,学习很积极,嗯学海无涯。。
3,上融合班前学点最基本的德语很重要,因为老师讲课全德语,如果一塌糊涂,会很郁闷,很打击积极性,这点我做到了,第一本书的内容我都看得懂甚至很熟练,但上课很有乐趣,因为主要是练听力和发音,我一有机会就重复老师的话,用老师的话说,就是做papagei游戏,脸皮厚厚,每次回答问题,我用巨大的声音发音,结果信心猛增,下了课我也恨不得见到德国人就来两句,之前我可是沉默是金啊,一开口就想说英语,但一般的德国人哪有兴趣和你说英语啊,拉倒吧。。。德语,只有德语,这样的积极性下去,估计到最后考个C56都没问题,嘿,吹牛,千万别信啊。
4,最搞笑的就是每天班车的司机,停站后,车子有三个台阶,他也有点年纪了,很胖,这情况我哪敢劳驾他啊,自己蹭蹭就把童车和孩子都弄上车了,他第一次警告我,不能自己弄,要等他一起扛。。。我谢谢谢谢很多声,下车还是自己搞掂了,他来迟了,杯具了,站在车门口,他这回他有点生气了一脸不高兴。。下星期我还得坐他车回家,我该咋办?真的等他慢腾腾的来到我跟前和我一起抬童车吗?怎么感觉这么别捏呢。。。
5,一直以为er/sie/es 里面的es仅代表物体和动物的“它”,因为是das Kind所以das ist mein Kind,es spricht gut Deutsch. 这里es 也可以这么用,有点小晕。
6,有同学对Familienbaum一塌糊涂,老师讲了两次,我们搭配做练习,她不懂我解释了两次,后来老师走过来,又讲了两次。。我忽然想起孙女的真人真事小笑话:
孙女还是小学生,和同学一个小组搭配要一起做练习,很简单的练习同学搞不懂,孙女帮助教了多次,无果,孙女沉痛:你就不能给我点面子吗?同学一脸痛苦:我今天真没有面纸,明天带来给你行吗?。。。
路路漫漫兮,同志仍需努力。。 |
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