读经妈妈的反思

Don't_speak

支持lz一把。

看似体面的存在

支持楼主。

太可怕了，我的一个朋友已经带娃去汉堡参加过两次读经集中营了，娃才四岁多一点。她还很骄傲地跟我以及其他朋友说娃虽然不知道那些经书的具体含义、但是能指读了，还推荐我们也带娃去参加读经集中营。幸好我一直没时间去。

唐人街

支持楼主。
好可怕啊！跟中邪似的读经，小孩可以健康成长？

degewo

看似体面的存在 发表于 2016-6-21 12:17
支持楼主。

太可怕了，我的一个朋友已经带娃去汉堡参加过两次读经集中营了，娃才四岁多一点。她还很骄傲 ...

一看到集中营这个字眼，就觉得怕

naturlove

“万万没想到” －－－－－发财就是这么容易。

古秘书

我们本来在家  作为中文学习辅助 穿插着 自己读经典
后来 在youtube上看了 王财贵的 什么 百年震撼，又听了 杨 的讲座

彻底奔溃， 以至于让我 后来对 论语  之类的经书印象都不好了。

凡事不能走极端！
杨的经历 非常人，不能被 随意复制。

晨晨妈妈

今天晚上打开帖子，看到那么多的回复，很多xdjm还支持我，非常感谢!   其实我发这个帖子前已经做好准备，无论大家如何褒我贬我，我都要把这个宣传进行下去。 我只有一个念头，就是不要让更多的孩子像我家的孩子一样，心灵上受伤害，不要让更多的国内的孩子，身体上和心灵上受双重伤害。不要让这么多的好心人，他们以为他们在支持国学的振兴，结果他们的善款却被挥霍乱用。我也要让这种文化邪教的领导人心里害怕，因为有人在反对它。我希望更多反思的读经家长站出来，用现身说法告诉那些还陷在里面的或将来可能被蒙骗的妈妈们。

test007

支持楼主！

都被注册

xiaochongchong9 发表于 2016-6-21 12:15
中文重要，但对所谓的经典顶礼膜拜，生怕被别人说没文化，也是执念太深，被人骗就不足为奇

+1

晨晨妈妈

在网上搜索资料的时候看到这篇文章，一位德国作家大学讲师在参观汉堡的致谦学堂后写的文章。为了不浪费大家时间。摘录部分如下。

葡萄与葡萄酒

杨嵋带我参观了学校的教室。一些年长的孩子以不可思议的速度机械朗诵着课文。有的学生心不在焉，还有一个男孩懒洋洋地半躺在椅子上，一些女孩则带来了她们 的绒毛玩具。而教材真是名不虚传：里面没有任何图片。此时，4到7岁较年幼一些的孩子正在课间休息，在教室里嬉戏打闹着。一会儿他们将和杨嵋一起学习朗诵 一首诗。很明显，她们对此很感兴趣。孩子愿意来上学么？杨嵋认为答案是肯定的。学习必须要刻苦，一开始可能有些难，但是经过一段时间之后孩子就会接受这种 模式了。

尽管相关研究表明，背诵在西方教育界中仍然声名狼藉，却完全可以成为一种有效的学习策略。杨嵋坚信，中国传统教育对于人的大脑来说是一种很好的训练。孩子 通过背诵能够更快更好地学会这些内容。但是，教育是否也应该包含质询和阐述的能力呢？对此杨嵋也表示赞同。学习方法因年龄而异。10岁以下的孩子还不能够 很好地分析问题，但他们有着很强的记忆力，那么我们就应该在这时候促进孩子的这种能力。在此之后，孩子就可以逐渐开始学习分析问题，到了15岁或者16岁 的时候，他们就能够更深刻地理解学习到的知识了。这时就可以将童年时候得到的“葡萄”酿成“葡萄酒”。

晨晨妈妈

学生开始学习《论语》和其他国学古典作品，例如《孟子》、《大学》和《中庸》。此外还要学习《老子》、《庄子》、《易经》以及学会朗诵古 诗。小孩子当然无法立刻真正领会文章的含义。杨嵋解释说，学习这些古典文献就如同在银行里开设一个储蓄账户。以后孩子就可以对这些储存了的知识加以利用。 “现金”当然必不可少，但是只有“现金”确是远远不够的。

这里的学习方法很简单：朗读、跟读、大声读并且反复读。学生周日来学校里学习，每天还要在家复习这些学习内容。大声朗读能够培养孩子们的语感。 恰恰是海外的华人小孩更需要语感，因为他们平时与父母的交流仅仅局限在日常话题上。此外，在此过程中孩子几乎不知不觉地学会了认字。因为他们在朗读的时候 用手指指着这些汉字，坚持一段时间他们就认识这些字了。而学会写字需要更长的时间。杨嵋胸有成竹地表示，实践证明这种学习方法要比其他的学习方法有效得 多。至于孩子们是要学古典的繁体字还是要学在中国大陆使用的简体字，这个可以由家长自己决定。理想状况下孩子两种文字都学。

晨晨妈妈

杨嵋，字怀仁，清华大学工科学士，北京大学古典印度学（梵文专业）硕士，德国哥廷根大学古典印度学博士。2014年，与王财贵教授一起在欧洲六国十六城市做读经教育巡回演讲，2015 年在美国、加拿大二十个城市及日本四个城市做读经教育巡回演讲。所到之处，都极大地推动了当地华文教育的改革。2015 年，杨嵋博士与世界各地读经同仁共同创办国际读经教育中心，担任执行长，王财贵先生出任主席，旨在在全球范围内推动读经教育。2016年回国定居，出任全球第一所多语读经学校——文礼国际学校创校校长。

lan

居然还打人？在德国允许的吗？感觉穿越到电视剧了啊，哎。。。。。。

himimio

晨晨妈妈 发表于 2016-6-21 22:12
今天晚上打开帖子，看到那么多的回复，很多xdjm还支持我，非常感谢!   其实我发这个帖子前已经做好准备，无 ...

晨晨妈妈

原来我想谈下杨嵋的事，既然lan说到打人，那么我就干脆说打人的事好了。 国外的孩子普遍是在家读经，但是国内一般是送孩子去学堂读经。 读经学堂又赚钱，又好开，因为只要一本书，一把戒尺，老师在上面读，孩子们在下面跟就行，也就是阿狗阿猫都能当老师，都能开学堂，所以国内的学堂至少有上千所以上。

晨晨妈妈

纯读经，只是读，没花样，老实读，硬是读下来，久之必有妙境，方是养才的上上法门也。
聪明的家长和老师，赶快让您的孩子读经吧！
更聪明的家长和老师，就让您的孩子大量读经吧！
至于“只是整天读经，其他一概不管”，则只提供给有高智能的家长和老师。
不有深信者，请勿轻试；
未曾实践者，也请勿以己见随意议论。
——王财贵教授

mingyueyun

应该取缔这种圈钱的学校

晨晨妈妈

在这种理论指导下，一般纯读经的学堂孩子每天要学习9至10个小时，孩子天性好动，不专心学习。 本来滥竽充数读一下这个体罚孩子就不会产生了。偏偏这个王教授引进了一个包本法，一本书，2至3万，要全程录像背下来，进他的文礼书院要背诵30万字的中文经典和外文经典。这样一来，大家就没办法忽悠了，剩下的只有一条路了，打和压，强迫孩子包本。

晨晨妈妈

包本背完三十万字到底要背哪些经典？

文礼书院的正式学员，要求能背诵经典三十万字（中文二十万，外文十万）以上。那么，他们要能够背诵下来的，是哪些经典呢？我们来看大致的数目和字数统计。

中文经典目录及字数大致计数：
1、《学庸论语》 21411
2、《孟子》 35498
3、《老子庄子选》  22100
4、《易经》 22668
5、《诗经》 30375
6、《唐诗三百首》 22518
7、《书礼春秋选》 28693
8、《古文选》40236
9、《诗歌词曲选》 31725
10、《佛经选》25936
11、《伤寒论》49444
12、《内经知要》 16876
13、《孝弟三百千》 20717

英文经典单词字数大致计数：
《仲夏夜之梦》17758
《莎翁十四行诗》：18140
《英文名著选》：14879
《斯宾塞十四行诗（小爱神和喜颂）》
《英文圣经选》：12772
《柏拉图苏氏自辩》：16372
《英文常语举要》：13454
《英语会话一千句》：12070

附：文礼书院的招生标准
正式学员：年龄满十三岁以上，品行端正，愤悱向学，能背诵经典三十万字（中文二十万，外文十万）以上，通过审核测试者，录取为本书院之正式学员。建议能在书院中沉潜用功，至少十年，最好二十年。
加勤学员：年龄满十六岁以上，品行端正，愤悱向学，已背诵中外文经典合计二十万字以上（外文至少三万），通过审核测试者，录取为本书院之加勤学员。除书院功课外，陆续补足三十万字背诵量，转为正式学员。
伴读学员：一般社会人士，年满二十岁以上，性情平正，有进德修业之志，愿接受书院管理者，不需背诵量测试，可随时申请为伴读学员。其日常起居与正式学员同，其功课进度与时期长短于申请时商议。

季谦先生附言：

書院入學資格為包本錄像中文二十萬字，外文十萬字，總共三十萬字。

照以上字數計，則中文二十萬字，只要背其中八本，即超過規定了。（建議前五大部必背）。
至於外文十萬字，應背其中四本，但建議莎翁兩部必背（將來斯賓塞詩集出來，則以斯賓塞為首要）。若算英文單字，似乎不足十萬字，但中文一字一音，二十萬字即二十萬音。而外文往往一個單字，就有三四個音節，故以上四本英文合計。單字僅約六至七萬，但若以音節算，則可能超過十五萬，故四本折合十萬也。

（2015年6月12日）

晨晨妈妈

包本背诵对孩子意味着什么？

包本是不容易的，但是它对于孩子的来说，不仅仅是一句不容易可以概括的。
首先，可以证明一点，孩子在记忆力上已经是出类拔萃，卓越不凡的。想一想，这个世界上有几个人能把一本几万字的书从头背到尾，几乎一字不差的？背圆周率几万位就是基尼斯纪录了，包本背诵可比背圆周率难多了。圆周率的背诵就0-9这10个数字的组合而已，这个组合是也就是10的几万次方的概率，而一本《学庸论语》可是几万个汉字抽出1200多个字组成1万8千字的组合，那概率就是1.8万的几万次方。这是何等的记忆力，能包本背下一本，说明他的脑神经是多少的发达！依目前的情况来看，能够包本背诵的全世界可能都不会超过一千人。你的孩子包本一本下来，那记忆力就是60亿人中的几百个。这能不值得赞叹吗？这是第一个了不起。
有人说，背圆周率是没有理解的，而背书是有理解的，背书比背圆周率容易。这个问题正好起出第二个了不起。
一个几岁的孩子背书是没有理解的，小孩子不懂得这些字的意思，这样的背诵是完全的右脑记忆。大家知道右脑是被誉为沉睡的巨人，它的能力巨大，仅从记忆力能力方面来说就是左脑的100万倍。孩子通过不理解的背书，已经开发出来了右脑的能力，孩子右脑所掌控的艺术力和创造力也被同时被调动出来。小孩子的这种有口无心的背诵，用佛家的观点来看，就是放下了分别智，开启了根本智，智慧就慢慢打开。这就是真空妙有，能生万法。他不懂，不懂是什么意思就是真空，能滔滔不绝背下几万字，以致将来的潜移默化，运用自然就是妙有。这是第二个了不起。
第三，孩子通过包本背诵的训练，已经找到了一条最平实最可靠的学习方法，就是重复。包本背下第一本书《学庸论语》，一个资质一般的孩子大概要反复读诵500遍左右。没有秘诀，只有重复。这个方法可以应用到任何能力的学习，比如钢琴、书法、武术，都是通过反复练习掌握的。有科学家做过调查，从不会到卓越，只是通过反复再反复的训练，训练1万小时就可以达到的。而能重复是非常不容易的，要克服人类学习过程中最大的障碍——单调无味。绝大多人都倒在这一步，认为自己已经会了，不愿意重复，而使那项技能在他身上只是鸭背上泼水，雁过无痕。
所以能包本的孩子克服了人类学习过程中最大的困难单调乏味，并且从乏味中品出来真昧。有了这个经历，再学其它的学问有何困难。这是何等的了不起。
第四，他们背的不是无意义的圆周率，他们背的是圣贤的对话，是宇宙人生的大道。经典所能给予孩子一生的指导，告诉他哪些是必须要遵循的原则，哪些是对的哪些是错的，告诉他思考的方法，做事的步骤等等这些人生的智慧。这是何等的财富？最重要的是他面对的是圣贤的心灵，无限的高远与宽广，是我们无法企及的。
有人说，不理解背了有什么意义？一个从小背了经典的孩子，和一个没有背经典的孩子，到13岁之后，两个孩子同时看注解，请问哪个更容易理解，哪个体悟的更深？他们无非就是差讲解这一步而已，背了再理解，理解是小菜一碟，不背想理解，是难上加难。理解与背相比较孰难孰易？君子先难而后获。犹太人为什么那么厉害？他们与众不同的地方就在于他们的孩子3岁开始就要背《圣经》！“不理解背了有什么用”这是个问了近一百年的假问题，以后不要再问下去了，否则会祸害子孙的。该背的年龄不背，错过永不再来.
（文/昆山蓁谦学堂 莫歌）

晨晨妈妈

犹太人为什么那么厉害？他们与众不同的地方就在于他们的孩子3岁开始就要背《圣经》！“不理解背了有什么用”这是个问了近一百年的假问题，以后不要再问下去了，否则会祸害子孙的。该背的年龄不背，错过永不再来.

哈哈，拷贝文件的时候刚看到犹太孩子三岁就要背圣经了。  看到这些文章，大家可能会觉得太疯狂了吧，不可思议吧？但是对陷在里面的人来说他们绝对不会对此表示怀疑，而是努力地去做。

晨晨妈妈

英文经典单词字数大致计数：
《仲夏夜之梦》17758
《莎翁十四行诗》：18140
《英文名著选》：14879
《斯宾塞十四行诗（小爱神和喜颂）》
《英文圣经选》：12772
《柏拉图苏氏自辩》：16372
《英文常语举要》：13454
《英语会话一千句》：12070

这些英文经典是孩子们跟着录音机读的，然后背的，大家可想而知背出来的是什么英文了。这么拙劣的学习方法，陷在里面的人是不会有怀疑的，即使怀疑也是转瞬即逝的。

晨晨妈妈

这个包本那么重要，每个学堂为了争生源，就要提高学生的包本量，臭名昭著的明德堂的一位老师想出了包本秘籍，并把它抄写在孟子一书的空白页上，再次呼吁哪位能帮发照片的录像的，请私信我，我想发出来给大家看，这个比我写的让人震惊多了。

包本秘籍（李鹏）：

一， 分章读50遍 2月6日
       分七章，每章二天半
二    通本读
        1        提速50遍。分章50遍完成后 第一天通本读3遍。每天增加一遍。达到每天5遍后，三天增加一遍。增加到8遍停止。以后每天8遍。2月26日达到50遍。
        2        右脑100遍，12天。 3月10日
三    背诵分三段 3月 25日
       1-6 章      5天
        7-10章    5 天
        11-14章  5 天
四    录像         3天       3月28日

签名李鹏 2016 元 30日

必须提前到50天以内，50天后跪读，65天后跪搓衣板。5/15日前不能包本，补40个手板，跪读到包本。

签名李鹏 2016.3.25 日

晨晨妈妈

必须提前到50天以内，50天后跪读，65天后跪搓衣板。5/15日前不能包本，补40个手板，跪读到包本。


前所未有吧？大家谈下感想吧！明天继续。。。。

adbks

晨晨妈妈 发表于 2016-6-21 23:44
犹太人为什么那么厉害？他们与众不同的地方就在于他们的孩子3岁开始就要背《圣经》！“不理解背了有什么用 ...

犹太人读古兰经？这位妈妈，建议您自己先充下电，不然您会继续被打着各种幌子的人继续骗的。

我认识的犹太人什么经都不背。

老实说，不管读经这件事是不是圈钱，蒙骗，虐待儿童，你们做家长的自己都没碰过这些经典，你凭什么推崇它？你想让你的孩子读经为了什么？继续做没有自我没有思想忠君报国的愚民？孔孟学说是为统治者服务的，你们一味迷信经典就是好的，是想把你们的孩子依然培养成流水线成品么？

古秘书

支持楼主！
个人有亲身体会，自己周围就一群 读经至上的家长。
唉~ 真没必要辩论，根本不在一个频道上。

drach

这些书应该自己读懂了给孩子讲解，而且糟粕也比较多，要去粗取精，一味死记硬背有啥意思

test007

学毛选比那些乱七八糟的经好多了。

爱的脚步

晨晨妈妈 发表于 2016-6-21 23:44
犹太人为什么那么厉害？他们与众不同的地方就在于他们的孩子3岁开始就要背《圣经》！“不理解背了有什么用 ...

犹太人的圣经什么时候成可兰经了？？？

你这个当妈的都判断不清，误入泥潭，你怎么带孩子的？这么极端的方法你们开始都是怎么相信的？这回知道读经不好了，但是除了读经还有别的呢，保不齐你们这些当妈的什么时候又把孩子送到别的什么机构去了。

晨晨妈妈

古秘书 发表于 2016-6-22 00:46
支持楼主！
个人有亲身体会，自己周围就一群 读经至上的家长。
唉~ 真没必要辩论，根本不在一个频道上。

这个还是有必要的。古人说唯上智与下愚而不移。 智者他们看得清，脑残粉是打死也不改变。我这里要争取的是中人。而且这些中人的比例最大。