幼儿园里的故事--待续新传

豆娘

原帖由 waxwings 于 2005-9-18 20:30 发表
我也很佩服豆豆妈，可以把豆豆留在身边。想都想得到肯定很辛苦的。$感人$$感人$

辛苦是有的，不过和我以前的考试相比还算好了。:)
比起辛苦，逗逗的点点滴滴，每一次进步在头脑中的印象更深些。
逗逗爸爸常说，每天回家看看逗逗，什么压力都能忘掉。

豆娘

原帖由 开心妈妈 于 2005-9-18 21:08 发表


逗逗妈思路总是那么清晰！我这个糊涂妈妈是赶不上的，佩服！！！

经常编程，思路也程序化了。很多做妈妈的细腻情感还是看你的日记才补上的呢:P

豆娘

要不要把宝宝送幼儿园，什么时候送，我想很多家长都考虑过。我只说父母都是中国人，都在德国的情况。
首先看宝宝三岁后能不能回国定居。如果能，我想自己带，或是送回国，都是首选。两岁左右开始语言发育高峰时间，国内三岁以上的儿童语言能力已经很强了。刚刚适应这边的教育，又变成国内的方法，对宝宝不是很好。
如果无论如何都要在德国上幼儿园，那么可以早些，但不宜时间长。毕竟我们无法在家里教宝宝幼儿园德语，就算词语能教，吃穿习惯有太多不同，要一个已经适应中国方式的孩子接受这些，有些困难。比如班上有个韩国小伙儿，两岁来的，现在刚刚三岁。他的爸爸妈妈都是学生，轮流带他。午饭中很多东西他不吃，德语水平明显低于同龄德国孩子，也不大和别的小朋友一起玩儿，到现在还是很不愿上幼儿园。这么大的孩子，老师不会特殊照顾，如果他不能说清楚自己的要求，别人也没有办法帮助他。
父母最担心小宝宝的就是起居饮食问题。一个人照顾宝宝都很难，在幼儿园里又会怎样呢？宝宝会不会没有安全感？
这些担心我都有过。首先幼儿园环境复杂，比较像个大家庭，孩子可注意的东西多，不止是妈妈一个。其次园里保证至少一个阿姨照看一岁以下的宝宝，何况就算我自己带她也不可能片刻不离。小宝宝的规律变化得很快，需要家长及时和阿姨沟通，说清情况。因为其他孩子而耽误宝宝换尿布的事是不可避免的，这可能也是表面上和自己代或是请Tagersmutter最不同的一点。但是不会差很多。
至于安全感问题，除非妈妈能一直呆在宝宝身边，如果因为什么事情要离开半天，爸爸又不在家，别人帮忙代会不会也能影响宝宝的安全感呢？
任何一个人都不能象爸妈一样和宝宝贴心，也做不到和爸爸妈妈的方法完全一样。父辈们的养育方法和幼儿园的教育方式哪个更好，永远是个没法比较的问题，因为我们没法拿同一个孩子另试一次。
我们这些家长要比德国家长更细心，更有耐心，要克服更多的困难才能使宝宝有个幸福的童年。

豆娘

今天先写到这儿，过阵子再把在园里看到的阿姨教育宝宝们的事儿加进去。

开心妈妈

原帖由 豆娘 于 2005-9-18 21:14 发表

经常编程，思路也程序化了。很多做妈妈的细腻情感还是看你的日记才补上的呢:P

那咱们互补吧:P放点逗逗的照片吧，想她了！改天我还要看她！！那个胖啊！！掐！

waxwings

谢谢豆娘的心得，分析得很中肯。这也是困扰我的问题。因为如果要把宝宝接回来，幼儿园是唯一的选择。希望豆娘继续写下去，我们也好学习学习。

amin511

原帖由 豆娘 于 2005-9-18 21:59 发表
要不要把宝宝送幼儿园，什么时候送，我想很多家长都考虑过。我只说父母都是中国人，都在德国的情况。
首先看宝宝三岁后能不能回国定居。如果能，我想自己带，或是送回国，都是首选。两岁左右开始语言发育高峰时间 ...

我 听 我 这 里 的 中 国 人 都 说小 孩不 怕 他 们 不 会 说  德 语 和 德 国 的 生 活 习 惯 。 就 怕 他 们 中 文 不 行 ， 将 来 成 为 Sample Text香 蕉 人 。
我 认 识 的好 几 个  中 国 小 孩 在 中 国 读 过小 学 再 出 来 ， 现 在 也 不 会 写 中 文 ， 看 只 能 看懂  一 半 。 小 孩 一 去 KINDEGADEN回 家 也 不 肯 说 中 文 了 。
我 的 大儿 子 我 一 直 让 他 看 中 文 卡 通 和 中 文 电 视 还 让 他 多 知 道 中 国 的 文 化 因 为 我 觉 得 在 德 国 出 身 生 活 的 孩 子中 国  语 言 环 境  差 ， 讲 的 中 文 都 是 德 语 语 法 。 我 是 不 想 我 的 孩 子 成 为 香 蕉 人 。

开心妈妈

原帖由 amin511 于 2005-9-19 10:18 发表

我 听 我 这 里 的 中 国 人 都 说小 孩不 怕 他 们 不 会 说  德 语 和 德 国 的 生 活 习 惯 。 就 怕 他 们 中 文 不 行 ， 将 来 成 为 Sample Text香 蕉 人 。
我 认 识 的好 几 个  ...

支持！！如果在国外生活，我也绝对不让自己的孩子成为香蕉人！！;)

晕晕猫

我也觉得如此啊，我弟弟小学三年纪过后出的国，语言啊，生活习惯一点都没问题啊，现在照得gf也是讲同种语言的，相反中文还差些，每周都强迫他写一篇中文作文，回家必须讲中文！

开心妈妈

原帖由 晕晕猫 于 2005-9-22 19:44 发表
我也觉得如此啊，我弟弟小学三年纪过后出的国，语言啊，生活习惯一点都没问题啊，现在照得gf也是讲同种语言的，相反中文还差些，每周都强迫他写一篇中文作文，回家必须讲中文！

同意，在家一定讲中文！！

豆娘

原帖由 amin511 于 2005-9-19 10:18 发表

我 听 我 这 里 的 中 国 人 都 说小 孩不 怕 他 们 不 会 说  德 语 和 德 国 的 生 活 习 惯 。 就 怕 他 们 中 文 不 行 ， 将 来 成 为 Sample Text香 蕉 人 。
我 认 识 的好 几 个  ...

这也是我们担心的问题:(。
所以我们现在每天只送逗逗去两个小时，希望她从小能自己在两种环境中应付自如。

豆娘

原帖由 waxwings 于 2005-9-18 22:12 发表
谢谢豆娘的心得，分析得很中肯。这也是困扰我的问题。因为如果要把宝宝接回来，幼儿园是唯一的选择。希望豆娘继续写下去，我们也好学习学习。

如果我们在国内，产假后肯定是要老人帮忙带了，可现在去幼儿园确实是我们能做的最好的选择。

豆娘

原帖由 晕晕猫 于 2005-9-22 19:44 发表
我也觉得如此啊，我弟弟小学三年纪过后出的国，语言啊，生活习惯一点都没问题啊，现在照得gf也是讲同种语言的，相反中文还差些，每周都强迫他写一篇中文作文，回家必须讲中文！

我说的是幼儿园小朋友，特别是三岁以下宝宝的问题，上学后又是另一种情况了。当然这也是因人而异，很多孩子适应能力很强。
小孩子和同龄人更有共同语言些吧，我们在家里说的中文可能和他们的生活太远了，何况汉语书写比较难入门。
可能最好是有相对固定的汉语同龄交际圈，在兴趣中学。

豆娘

转眼到了冬天，逗逗在幼儿园里待的时间渐渐加长到三个小时。由于辅食比重的增加，我由原来接送时各喂一次奶（逗逗不吃奶瓶），也渐渐改成在幼儿园里吃一顿午餐糊糊。每天早起，逗逗要在家里运动一阵，检查检查玩具抽屉里少了什么没有，抽屉轴还好不好用，然后吃早饭，再检查一下尿布台上有没有灰，瓷砖擦干净了没有，镜子里的宝宝有没有小白牙，然后就和妈妈一起坐车去幼儿园喽。路上半个小时有时很有趣，特别是可以透过门窗往外看的时候或是由别的小朋友在旁边时，有时很无聊，特别是车里人多得只能看到一条条腿时，这时逗逗往往要大叫抗议。几次下来摸清规律后，有些经验，一是尽量避免人多的车次，二是趁她反抗前给她找点儿事--比如读书，玩儿玩具什么的，总算好些。不过在冰雪交加的日子坐车总是件有些痛苦的事，这种情况在我痛下决心买车后才算好转。小家伙一下车，眼睛就不够用了，直到看到幼儿园的大门，才又哼哼唧唧地兴奋起来。竖耳朵听听，谁在走廊里骑车，谁在教室里唱歌。这时总有小朋友跑过来和逗逗问好，有时还要来点儿摸摸亲亲之类的亲密问候。逗逗有时来者不拒，有时“嗯”一声用手推开。趁这工夫我马上把衣服，鞋子脱脱穿穿等事情做好。
跟妈妈说再见总是有些困难。从能站起来到现在，逗逗的最爱就是园里的玩具箱，里面装满lego系列拼插玩具。逗逗的任务就是把它们都倒出来，间或用嘴巴鉴定一下哪个更好些。每天我领她到玩具箱，拿出一两件来提示一下小朋友可以工作了，再等三两分钟，她便蹶着屁股自己玩去了。这时我再悄悄走开。

[ 本帖最后由 豆娘 于 2006-4-3 15:31 编辑 ]

豆娘

10点左右到幼儿园，翻翻倒倒到11点。每天中饭前一个钟头的户外活动。吃过饭，运动一下，妈妈就来了。路上睡一觉，到家接着玩儿。

豆娘

1.  nicolaus : 阿姨会帮每个小朋友做一盏纸灯（每个小朋友的都不一样）。到晚上，参加游街，请来高头大马和乐队，点点篝火唱唱歌。逗逗也有一盏小灯，印满她的手印，很可爱。
2. 圣诞节是园里的一个大节。小朋友们要排练一出舞台剧。逗逗因为太小不能走路，所以和家长们同样待遇--台下观瞧。其他从一岁半到六岁的小朋友都参加了表演。扔棉花团的小公主，敲敲打打的小木匠，小马，小狗和小羊，当然还有大肚圣诞老人和小天使。看着看着我的眼睛不觉得湿了。对春晚可以尽情批判，对某某大片可以指指点点，可是对这跑到一半才发现错了的孩子，对这处处不完美的表演，除了鼓掌和点点泪花，我还能做些什么呢？
3. 狂欢节 狂欢节前几天，小孩子们就已经耐不住了，掰着手指头倒计时。每次见到我都要说说再睡几觉可以狂欢。当日下午园里请来表演团，看过节目后，小朋友们盛装出场，在走廊里听着音乐，跳着舞。
4. 复活节  满眼兔子，到处是鸡蛋。孩子们忙着制作自己的彩蛋，剪手工，画画：阿姨们烤着香喷喷的兔子型面包。这种变了型的宗教节日总是小孩子们快乐的理由。
5.生日  每个月都有小朋友过生日，这也将成为当天的重要话题，算个小节日吧。

我一次又一次地从逗逗和她的伙伴们身上找回自己童年的点滴，发现生活的真谛。
蒙特索利说，孩子是成人的老师，我找不到比这更好的表述了。

[ 本帖最后由 豆娘 于 2006-4-19 14:45 编辑 ]

豆娘

逗逗满六个月开始加辅食，到能真正替掉中午那顿奶用了三周时间。就是说她能自己在园里待一段时，中午饭吃的是罐装婴儿食品，我去接她时，再喂些奶。后来，慢慢加辅食种类和次数。我们先在家里给她做些面条，蔬菜，观察一段消化吸收正常后，从今年三月一日，逗逗一岁零两周开始，她也可以和小朋友们吃一样的午饭了。
从她开始吃辅食起，我就坚持一不给玩具，二不超过半个小时，三每次多样自己选择（开始时主要是饼干的种类比较多，后来自己做饭，每餐的蔬菜，主食各有至少三样），所以她在幼儿园里吃饭没有一点问题。阿姨总是说她吃饭的时候不玩儿，中间也不停下，不挑食，肉，蔬菜，主食样样攻破，吃饱后，手一推，就一点也不再吃了。就是Nachtisch时而喜欢，时而一点不吃，可能是太甜吧。第一天据说连吃了四个Butter土豆。和小朋友们一起吃，食欲就是不错。我想着也和饭前出去玩儿一个小时这个习惯有关吧。
逗逗的流水账：
现在逗逗早晨l六七点起床，吃点早餐，玩儿一会儿，9点半到幼儿园，十点左右还要吃点Milchbrei或是面包，12点午饭，一点午睡，一般能睡一个到一个半小时，午睡过后玩儿一会儿，再吃些水果，饼干，回家接着玩儿，六点准时吃晚饭，八点睡觉前再吃半碗Milchbrei.

和小朋友一起吃饭，是我到目前为止发现的解决小孩子厌食的最好方法，唯一要担心的是她会不会被撑到。其次就是变换花样和外出运动了。

[ 本帖最后由 豆娘 于 2006-4-6 10:39 编辑 ]

豆娘

三岁以内事情多，大人的道理讲不得，宝宝的道理听不懂。家长总要有十二分的理解力和耐心才行。
生病是最麻烦的。逗逗满11个月后正值严冬，虽偶感风寒，倒也精神十足，所以每天还坚持乐此不疲地玩儿。
三四月份宝宝易生病，果然名不虚传。幼儿园里的小朋友一个接一个生病，最后连阿姨都病倒了。中耳炎，猩红热，流感，拉肚子等等都全了。逗逗没能幸免，病毒性流感，顺势在家躲风头，和奶奶在家混了整八天。第五天奶奶就震不住她了，这家伙在家就耍赖，不肯好好玩儿，看什么都不顺眼。天公也不做美，雨下个不停，没法在外玩儿，到邻居小朋友家串串门儿才好些。好容易忍到大家都好了，逗逗才又到幼儿园去。一见到小朋友就头也不回地跑去玩儿了。
据说秋天还有一劫，不知又当如何收场。
去幼儿园难免生病，家长们要有心理准备，工作的攒些假期以备突发事件，学习的平时多用功，靠考前突击往往不行。没孩子时15天准备，现在30天都未必能够。我就因为逗逗生病少考了一门试。

[ 本帖最后由 豆娘 于 2006-4-19 14:50 编辑 ]

豆娘

圣诞节我们仨在家好好集中体会了一下家庭生活。小家伙偶尔表现一下对已经熟悉的环境感到有些无聊，不过绝大多数时间还是美滋滋的。爸爸和逗逗两个人凑到一起，能把房顶笑塌。高兴之余，我倒有些担心，不会不想去幼儿园了吧。
果然是当妈妈的瞎操心。当又一次来到幼儿园，逗逗一看到久违了的玩具抽屉，便头也不回地和小朋友一起翻了起来，有生以来头一次不顾妈妈了。这个举动验证了我当初的猜想，宝宝也有群体生活的愿望，他们渴望小小的变化，希望生活多姿多彩，希望和同龄人交往，也需要可信赖的成年人的保护与照料。虽然这点在宝宝几个月大时不大明显，但随着他们活动能力的增强，很快就会显现出来。逗逗当时差十天十一个月。
我无数次想象如果逗逗生长在一个大家庭又会如何，是第二个孩子又会如何。小家庭内部缺少的，要靠更多的努力才能弥补啊。
下午接逗逗时，小家伙张开手臂扑到我的怀里，我也用双臂欢迎玩儿累了的孩子，问道，“现在想回家了吧？"
逗逗，你不是妈妈的全部，因为妈妈还有爸爸和一大家子亲人，以及那么一点点对事业的渴望。
妈妈也不是你的全部，因为你还有小伙伴和很多要做要学的事儿。
但现在，我们都是对方最重要的人，你的要求有最高优先权，虽然有时我叫你，你会调皮地跑开，故意不睬我。

[ 本帖最后由 豆娘 于 2006-4-19 15:34 编辑 ]

豆娘

人群里难免有矛盾，幼儿园这样的小天地里磕碰更是常有的事。
一次是一个小女孩推了另一个一下，被推的哭了，一群旁观的孩子找阿姨评理。等阿姨弄清缘由后，先问推人的，你刚才做错了，愿不愿意'ei machen'？小女孩用行动道歉后，阿姨再问还在哭的被推的那个，你接不接受她的道歉？她想了想，点点头。这群孩子就有跑开一起玩了。
另一次，三个小不点准备脱衣去午睡，一个小男孩，突然兴起，大拍坐在旁边女孩的后背，边拍边乐。被拍者表情木然。第三个见状兴奋地跑去找老师，好像发现了宝贝，连比带说总算让阿姨明白了原由。还是这个流程，阿姨先问'你刚才是不是打人了'。小伙子点头承认，好像在回答早上是不是吃饭了一样，表情中没有丝毫不自然。然后阿姨让他用行动道歉--用手摸摸被打的（我想是鉴于小孩子语言能力不那么强吧）。最后问问被打的是否接受道歉。然后一切如初。
也有一次被打的觉得无所谓，转身走了，打人的也走了，也没有别的小朋友看见。我当时犹豫了一下，是继续观察，还是把肇事者揪回来道歉。后来还是觉得不说的话对打人的那个孩子恐怕会有不良影响，所以还按上述方法进行了一遍。如果我不在的情况会怎样，就不知道了。
还有一次也比较有趣。一个不到三岁的男孩从家里带了一本书。我和逗逗到幼儿园时，他正和两个大些的男孩儿在地上趴着看书。逗逗也想参与一下，于是走过去站在书上跳舞。我见状忙把逗逗拉过来，解释书是用来看不能用来当舞台的道理>_<，并向书的主人道歉。但他显然对此不满意，于是要把书收回。另两个也没了读书的兴致，跑开玩去了。阿姨这时建议书的主人吃早餐，可小家伙赌气不吃也不说话。阿姨接着便说，你要是不想把自己的书给别人读，下次就不要带到幼儿园里。小家伙想了想（也不知他想明白了什么），脸上表情轻松很多，吃早餐去了。
综合前述，我个人觉得幼儿园的孩子们心性还不太固定，他们的逻辑也和成人的不大一样。往往做事的动机并不坏，或是不知道会有很坏的后果发生，或者有时只是想试试结果究竟有多坏。心理学家认为孩子会有意犯错，观察他人反应，从而纠正自己的言行，形成自己的处事方法。所以我认为学龄前孩子们犯错并不可怕，可怕的是他们生活的环境里有没有秩序，有没有确定的规则，让他们遵守，让他们规范自己的行为。
中国传统教育讲究长幼次序，讲道德人伦，小的服从大的。西方教育强调自我，讲法律秩序，私有财产不可侵犯。就我个人而言，我赞成很多西方观点，可是往往发现自己骨子里总还有些老庄孔佛这些五千年的文化。这两个系统就像是种在两个山头上的树，彼此平行，偶有交叉，哪个先到天，哪个更高明些，一时还真不好辨别。
我能做的是给逗逗选个我认为好的环境，在家庭内部建立我认为对的规则，至于她觉得好不好，对不对恐怕还要等十来年吧。

[ 本帖最后由 豆娘 于 2006-6-2 16:53 编辑 ]

豆娘

*睡房类（小宝宝的）
睡衣一套，被罩，床单（有的幼儿园直接提供，统一清洗，不需要自备）
*户外类
雨衣，防雨裤，雨鞋，遮阳帽，游泳衣，冬季还要厚手套,前胸带卡子的儿童旅行背包
*室内
室内轻便鞋，换洗衣裳至少一套，餐具（逗逗幼儿园里统一准备，不需要自备）
*运动类
逗逗幼儿园有个体操房，所以还要给她准备妨滑袜子（脚底有胶粒的那种），或是舞蹈鞋，体操衣裤

[ 本帖最后由 豆娘 于 2006-9-20 09:24 编辑 ]

豆娘

逗逗的第一个生日也是我的第n个生日，那天我们是这样过的：
上午在幼儿园里庆祝。爸爸妈妈提前准备十几个小朋友的早餐。小寿星提前到场，试生日帽，接受小朋友的提前祝福等等。小寿星因为不愿自己坐，所以妈妈又充当了一次智能大椅子。爸爸则跑来跑去地忙着录像照相。其他小朋友迅速分配角色，化装。十点正式开始生日party。一对对戴着动物头饰的小朋友来到逗逗面前，握手问候，唱着生日歌。逗逗一概不拒，祝福全盘接受。我看着面前桌上的蜡烛，听着生日歌，望望对面环坐的小朋友们，瞥瞥忙东忙西的爸爸，搂搂怀里的逗逗，忍不住要掉金豆子。烟熏的吧，我这样想。
然后开吃。爸爸妈妈在小朋友们的吃饭声中离开了幼儿园。
下午我参加了生逗逗后的第一门考试。爸爸接的逗逗。

[ 本帖最后由 豆娘 于 2006-6-8 13:22 编辑 ]

豆娘

我曾为外界对逗逗的影响，特别是阿姨的影响担心过。
但后来经过观察，及结合分析自己的成长过程，发现对孩子影响最大的还是父母（我指的是父母带大的孩子）。就算孩子每天在幼儿园里6个小时，由于阿姨轮班看管（为防止阿姨个人影响过重，组里三个阿姨定期轮换照料孩子吃中饭），小朋友们互相照料等等原因，每天和逗逗接触时间最长的人还是父母。幼儿园里提供的更多的是整体环境影响，而非个人性格影响（这点和请到家里的保姆有很大区别）。
当然我们有时也能发现一些行为不来自我们的影响，比如表情夸张，喜欢长篇大论的演讲（我们俩都不善言谈，更不象她那样边讲边手舞足蹈），飞吻（我们从未教过她，有一天她就突然对我们来了一下）等等。

到目前为止，我认为在教育逗逗的过程中犯了一个大错，就是在她出生后的头半年由于自己忙于家务而使社交活动过少，导致逗逗有一阵很怕生人。
意识到这点后，我重新做了计划，家务尽量挪到晚上逗逗睡后做，逗逗只要醒着就不开电脑，我们家也没电视。每周除上幼儿园外，和周围邻居互相串门至少一次（开始时每周三五次不止，后来逗逗在幼儿园里的时间越来越长，串门活动往往安排在周末了），每周一次和比逗逗小的几个德国宝宝聚会。至于到外面玩儿，游泳，旅游则列为不定期计划。
这样半年下来，逗逗在社交方面颇有进步，现在试图和所有她见到的人主动交流（当然是在温饱的基础上）。交流的方法有招手，说话（谁都听不懂的星际语），抚摸，轻拍，亲吻等等。逗逗最近在家里没事就念叨Esther,Esther，这是同组一个比她大10个月的小姑娘的名字，也是我听到的她说的第一个含两个元音的词。
有人说，一个习惯养成了多久，就需要多久才能改变。在这方面孩子的速度超过了我的想象。
逗逗的社交生活虽然有个不大令人愉快的序幕，但很快就转到了轻松的小快板。
这一切才刚刚开始。

[ 本帖最后由 豆娘 于 2006-9-20 09:27 编辑 ]

waxwings

我前两天还在想，逗逗得幼儿园故事怎么没有下文了，想来催催逗娘呢。豆娘快写啊，伸着脖子等着呢。$加油$

faith

看了豆豆妈写的，非常非常感动，觉得自己对于教育孩子还是只有一些空洞的概念，真正做起来，象豆豆妈这样陪读幼儿园的细心和考虑真是不容易。

一个孩子的成长要付出妈妈好大的精力和心血啊。小声问一下，豆豆妈现在可以正常工作／学习了吗？哪怕只是编程什么的。从你的描述，我觉得孩子一岁以前都得作全职妈妈或陪读妈妈，不知道能不能同时工作糊口....

chnmermaid

是啊，我怎么刚看见这个帖子，想问问豆豆妈，3个小时是豆豆在幼儿园的时间，那你除去接送还能有几个小时工作的时间呢？我现在也考虑送小猪去幼儿园了，开始6个月老板开恩同意我在家工作，自己觉得效率不高，还是去学校好，可是又舍不得1岁以下就送去幼儿园，如果每天送3个小时我也想过，那实有效工作实时间也就2个小时，正发愁呢$frage$$frage$

[ 本帖最后由 chnmermaid 于 2006-4-3 19:34 编辑 ]

豆娘

原帖由 faith 于 2006-4-3 17:03 发表
看了豆豆妈写的，非常非常感动，觉得自己对于教育孩子还是只有一些空洞的概念，真正做起来，象豆豆妈这样陪读幼儿园的细心和考虑真是不容易。

一个孩子的成长要付出妈妈好大的精力和心血啊。小声问一下，豆豆妈 ...

逗逗六个月零四天开始幼儿园生活。开始陪读6周，我就是幼儿园里一个大摄像头加活动座椅加自动产奶机。接下来的两个月，我在幼儿园附近的大学图书馆找了个地儿，挑了几本德语育儿书读了读，又把驾校的题目看了看，考了考理论考试。每天除去路上来回和午饭时间真正能用来看书的不过1小时。有时再出去买买东西什么的（逗逗的活动能力越来越大，我也就减少了带她出去买东西的时间，在家里放开了练习吧），那就只有拿东西交钱的时间，没有逛街的兴致了（从逗逗出生，到现在，我就没“逛“过街，练就一身看好了就交钱一点不磨蹭的本事）
后来慢慢加到三个小时到现在五个半至六个小时。我的时间一点点增加。其中考了车票，考了一门生日试（本来报了三门，后两门因为逗逗生病，没考成）。从逗逗一岁零三周开始我正式开始在公司里实习，每天8小时，朝7晚3，然后接逗逗，早晨爸爸送。现在爸爸忙着交毕业论文，奶奶来了，奶奶送。这样每天我还有3点到八点5个小时时间和逗逗在一起。
我们的情况就是这样。两个都是学生，穷得丁当响，除了吃的坚决不省，其他都要考虑再三。我们时间比较充裕，以至现在我最大的理想就是毕业后在德国找个半位工，事业家庭一半一半。

豆娘

原帖由 chnmermaid 于 2006-4-3 19:30 发表
是啊，我怎么刚看见这个帖子，想问问豆豆妈，3个小时是豆豆在幼儿园的时间，那你除去接送还能有几个小时工作的时间呢？我现在也考虑送小猪去幼儿园了，开始6个月老板开恩同意我在家工作，自己觉得效率不高，还是去 ...

我试过在家复习考试，效率能有百分之五六十九不错。那时逗逗已经会走了，一定要跑到我的书桌旁边玩儿。就这样我曾被打断n次>_<。

豆娘

逗逗爸爸十月一号开始要到MAINZ读博士。逗逗又要面临新的考验。不过逗逗最近的表现让我感到这些都将不是问题。先是我考试期间爸爸带了一周多，逗逗可以主动和我说再见，然后转身和爸爸玩儿。接着九月十三号晚，逗逗在妞妞家里入睡（爸爸妈妈庆祝考试结束看电影去了）。据妞妞妈妈事后描述，逗逗困的时候，回答了几个不要，也意识到爸爸妈妈不在身边，也不在自己家，一点没哭，翻腾了一阵就睡着了。再接下来妈妈送逗逗去幼儿园，也可以摇摇手主动说再见了。
突然想起刚到幼儿园时，阿姨和我说：如果你既要学习，又要自己带孩子，总有一天不是你累垮了，就是孩子的脾气变得越来越不好。当时我不以为然，现在想来还是颇道理。
记得柴火妞发过一篇不要看表，要看孩子的需求而选择喂奶的文章。这里的妈妈们也讨论过什么时候可以送孩子上幼儿园，我的体会是，什么时候妈妈觉得自己很累，难以控制自己的情绪，无法兼顾家务和孩子，就是最好的时机。
因为我们都想给孩子一个最好的妈妈。

[ 本帖最后由 豆娘 于 2006-9-20 09:46 编辑 ]

yunpiggy

这么好的文章，居然才看到。以后也许要时常向逗逗妈取经呢。