“AI 驱动的未来,智能时代”青少年宣传活动

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作者：微信文章




AI 驱动的未来，智能时代

青少年宣传活动





2024年12月20日，“人工智能（AI）”当选为汉语盘点2024年度国际词。

人工智能(Artificial Intelligence)简称AI。作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，致力于研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统，是一门前沿的技术科学。



AI技术已广泛渗透至各个领域，例如医疗健康、智能制造、智慧城市、金融科技等。在医疗健康领域，AI能够辅助医生进行疾病诊断、手术规划以及药物研发，提升医疗服务的效率和质量。在智能制造方面，AI技术能够实现生产线的自动化和智能化，提高生产效率和产品质量。此外，AI还在智慧城市建设中扮演着关键角色，如智能交通管理、环境监测等。在金融领域，AI技术能够提升风险管理、客户服务等方面的智能化水平，推动金融行业的创新发展。

2024年，谷歌 DeepMind 和斯坦福大学的研究人员推出了一种基于大语言模型的工具 —— 搜索增强事实评估器（IT之家注：原名为Search-Augmented Factuality Evaluator，简称 SAFE），可对聊天机器人生成的长回复进行事实核查。

2024年3月，文生视频模型Sora的推出引起广泛关注。人工智能技术快速发展，其潜在的风险也随之出现，真假的界限似乎变得更加模糊。



在AI时代，青少年如何适应并利用科技的力量，成为了一个值得深思的问题。在AI技术日益成熟的当下，青少年是否已经做好准备迎接挑战？通过观察和交流，我们发现许多青少年对AI技术充满好奇，但缺乏深入的了解和实际操作经验。青少年需要在教育体系内获得更多的AI相关知识。学校和教育机构应当开设相关课程，提供实践平台，让学生们能够亲身体验和操作AI技术。家庭和社会也应承担起责任，鼓励青少年参与科技活动，如编程竞赛、机器人制作等。通过这些活动，青少年可以将理论知识与实践相结合，培养解决问题的能力。

在分析了青少年在AI时代面临的挑战后，我们再来看如何应对。首先，青少年需要培养对AI技术的兴趣和热情，这是学习和创新的基础。青少年需要学习编程语言和算法，这是掌握AI技术的关键。通过学习，他们能够理解AI的工作原理，进而创造出新的应用。



青少年应当掌握跨学科的学习能力，鉴于人工智能技术的进步不仅限于计算机科学领域，它同样触及心理学、社会学等多个学科。培养批判性思维和伦理意识变得尤为重要。随着人工智能技术的不断演进，伦理问题也变得愈发重要。青少年需要学会在创新的过程中，兼顾技术对社会的潜在影响。

通过参与宣传活动，我们深刻地意识到，青少年在AI时代的发展不仅需要个人的努力，更需要社会各界的共同支持和引导。通过参与“AI 驱动的未来，智能时代”青少年志愿宣传活动，我们深刻地意识到，教育资源的均衡分配对于培养青少年的AI素养至关重要。偏远地区和经济欠发达地区的青少年往往缺乏接触和学习AI技术的机会，这加剧了数字鸿沟的现象。因此，我们需要加大对这些地区的教育投入，为他们提供更多的学习资源和机会，确保每个青少年都有机会接触和了解AI技术，进而实现个人的全面发展。



活动主题



“AI驱动的未来，智能时代”

青少年宣传活动

活动时间



2025年1月18日至2025年1月20日

活动方式



线上线下相结合宣传

参与对象



青少年、在校大学生、社会人士

指导单位



江苏双创人才培训中心

组织单位



江苏双创公益事业服务中心

盐城市亭湖区毓龙街道旭日社区

活动内容



深入了解人工智能AI

1、实际应用

机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

2、学科范畴

人工智能是一门边缘学科，属于自然科学和社会科学的交叉。

3、涉及学科

哲学和认知科学，数学，神经生理学，心理学，计算机科学，信息论，控制论，不定性论。

4、研究范畴

自然语言处理，知识表现，智能搜索，推理，规划，机器学习，知识获取，组合调度问题，感知问题，模式识别，逻辑程序设计软计算，不精确和不确定的管理，人工生命，神经网络，复杂系统，遗传算法。

5、意识和人工智能

人工智能就其本质而言，是对人的思维的信息过程的模拟。学习、自然语言处理、运动和控制、知觉、社交创造力、多元智能、人工智能影响、应用领域、流行语等。





参与者权益



1、所有参与本次活动的志愿者，均可获得活动主办方颁发的“志愿服务活动证明”；

2、鼓励志愿者通过媒体（如微信朋友圈、抖音等）转发活动内容，让更多青少年朋友参与此次活动；

3、活动咨询请联系：

张老师（18762387355）

钱老师（19532955997）

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*部分图片及视频均来源于网络，如涉及知识版权，请联系删除

编辑｜钱学飞

排版｜陈   莹

校对｜张   军