AI时代,教育如何从“知识传递”迈向“认知赋能”?

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作者：微信文章


真正的教育升级必将是技能创新、人文关怀与制度完善的完美融合。

尊敬的各位领导、各位外国友人、教育界的同仁们，大家好！我是宇树科技的创始人王兴兴。

今天站在这里，我怀着双重身份与使命——我是一家专注于人工智能与机器人技术企业的创始人，更是一名教育的受益者与反哺者。作为一名从教育中汲取成长力量、如今又投身科技创新的创业者，我深切感受到，当人工智能的浪潮奔涌而至，教育这个传承了千年的文化火炬正迎来着前所未有的变革气息。今天我想与各位共同探讨，在这场技术创革新革命中，我们将如何推进教育的未来。

目前人工智能技术的蓬勃发展正深切影响着教育发展的格局：

人工智能正在改变知识的产生与传播，为每位学习者提供定制化的学习体验，让知识的获取愈发高效且个性化。

人工智能正在改变科学发现与研究的范式，助力研究人员处理复杂的数据集，加快从验证到假设的科学进程，推动跨学科创新。

人工智能正在改变教育组织的评价模式，不再单一地聚焦学生的考试成绩，而是多维度的评估学生的创造力、批判性思维等能力，促进学生全面发展。

我将从以下三点阐述我个人的一些粗陋想法。



01

教育变革的底层逻辑——

从知识传递到认知赋能

过去十年，AI技术经历了从基础识别智能到认知智能的重大突破。随着大模型逐步掌握人类语言理解能力，机器人获得自主决策能力，教育的本质正迎来全新定义。

传统教育模式呈现“教师、课本、考试”的单向传递，而AI时代的教育需要转化为“个体、工具、环境”三位一体的协同进化系统。研究表明，人工智能在个性化学习、智能辅导、自适应学习、沉浸化体验等领域展现出卓越优势。以宇树科技为代表研发的教育端机器人、人形机器人等产品已走进全球近千所高校，并产生三千多篇卓越技术论文。它不是简单的电子教具，而是通过先进的多模态交互技术，推动学生从被动接受知识传递，向主动构建知识的转换。

02

AI赋能教育的两大关键挑战

在AI赋能教育的过程中，我们必须清醒、深刻地认识到两大关键挑战。

一是数据隐私与伦理道德规范。教育数据具有高度敏感性，它要求我们建立更加完善的隐私和诚信保护机制，同时严谨严格防范算法偏见对教育公平造成的隐性影响。

二是教师角色的转型升级。AI技术绝非取代教师，而应是作为强有力的赋能工具。为此，我们需要系统性帮助教师实现从知识传递者到学习引导者的转变。建议编制中小学和高校教师人工智能必备素养手册、建设教师智能研究中心、开展教师与教育管理者人工智能素养培训。

03

共创开放创新的教育未来

展望未来，宇树科技将聚焦三大方向：着力打造开放平台建设，推动AI智能机器人教育资源的开源共建，构建全球化的教育技术生态；重点建设跨学科实验室，联合高校与企业开发融合AI机器人等领域的创新课程；持续深化青少年AI素质培养，通过编程支持创客大赛等活动，激发年轻一代的科技创新能力。

人工智能不仅是工具，更是教育变革的催化剂。在宇树，我们始终相信，真正的教育升级必将是技能创新、人文关怀与制度完善的完美融合。宇树愿与全球教育者携手，共同以开放包容的心态拥抱技术变革，以兼收并蓄的胸怀培育人才，携手开创数字教育的新纪元。

谢谢大家！

编辑：阿黎

作者：王兴兴

来源：校长内参

文章内容来源于自宇树科技创始人王兴兴在“2025世界数字教育大会”上的讲话。

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