【融通教育|松湖排中】AI创想空间走进石排中学!1500名青少年解锁AI+无人机奇妙之旅

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作者：微信文章




AI创想空间走进石排中学！1500名青少年解锁 AI+无人机奇妙之旅



2025



2025年12月2日，东莞中学松山湖学校（集团）石排中学的校园里，科技热情与青春活力交织碰撞——由东莞市科学技术协会指导，松山湖中部片区主办，石排中学协办的“AI 创想空间——东莞松山湖片区青少年与科研人员科普讲座暨成果展示活动”在此圆满举办。活动采用“线上 + 线下”双轨模式，特邀两位资深教育专家带来干货满满的AI课程，线下吸引超1500名青少年参与，让前沿科技从“课本”走进“生活”，开启一场兼具知识深度与实践乐趣的人工智能奇妙之旅。











双师开讲：把AI知识“讲活”，

让科技不再遥远



“同学们，你们知道吗？手机上所用的语音助手、刷到的短视频，其实都是 AI 在‘悄悄工作’！”活动伊始，东莞中学松山湖学校正高级教师郑敏祥以“AI小达人：五分钟爱上人工智能”为主题，用“生活场景切入法”瞬间抓住全场注意力。为了让抽象的AI概念更易懂，郑老师用生动比喻诠释人工智能原理：“AI就像给机器装了一个会学习的‘大脑’——数据是它的‘课本’，算法是它的‘学习方法’，算力是它的‘思考速度’，三者结合，机器才能像人一样‘看懂’‘听懂’‘做出判断’。”在现场互动环节，同学们踊跃举手提问，大大激发了学生们对AI技术的好奇心和探索欲。









紧接着，东莞市横沥中学高级教师肖春琳以“人工智能下发展的未来低空经济”为主题，为学生们描绘了一幅无人机技术的宏伟蓝图。他从衣、食、住、行等多个方面阐述了人工智能在未来的应用，并特别强调了无人机在农业、物流、监测等领域的巨大潜力。他还介绍了低空经济的知识图谱，包括无人机原理、空气动力学等核心内容，为学生们提供了全面的学习资源。









在讲座的最后，肖老师使用先进的无人机，邀请学生现场参与体验。学生们在专家的指导下，亲手操作无人机起飞、悬停、降落，甚至尝试了简单的飞行路径规划。这一环节不仅让学生们将理论知识转化为实践技能，更激发了他们对无人机技术和低空经济的浓厚兴趣。





实操体验：亲手操控AI展品，

让科技“触手可及”



此外，活动现场精心打造“AI 科普展板区”与“AI展品互动体验区”两大特色区域，与专家讲座形成互补，构建起“听、看、玩”三位一体的沉浸式学习闭环。在AI科普展板区，一块块图文并茂的展板如同“科技画卷”，系统呈现AI在医疗、教育、制造业等领域的前沿应用成果，生动的案例搭配通俗的原理图解，让抽象的技术变得直观可感，让科技探索延伸到活动之外。













而AI展品互动体验区更是人气爆棚，成为同学们争相打卡的“科技乐园”。AI下棋机器人前，同学们围坐对弈，时而蹙眉思考、时而拍手叫好，在与机器人的博弈中感受算法的精妙；3D裸眼全息投影前，大家踮脚张望，看着虚拟偶像跳舞、科幻场景立体呈现，纷纷惊叹“仿佛走进了元宇宙”；智能绘画设备旁，同学们输入“未来校园”“会飞的汽车”等创意关键词，AI便快速生成一幅幅充满想象力的画作，体验“与 AI共创”的乐趣。各类趣味展品让青少年在亲手操作、亲身感受中，直观触摸科技的魅力，进一步加深了对AI技术的理解与热爱。





















赋能成长：

点燃科技梦想，种下创新种子



本次“AI 创想空间”活动，通过“双师讲座+双轨互动+实操体验”的创新形式，将深奥的人工智能知识转化为青少年易懂、爱学、能玩的内容，不仅让1500名青少年掌握了AI与无人机的基础认知，更激发了他们对科技探索的热情。正如郑敏祥老师在讲座中所说：“未来的世界由你们来书写，希望今天的活动能在你们心中种下科技的种子，以后用创新思维和实践能力，让科技更好地服务生活。”



作为本次“AI创想空间”东莞市松山湖片区青少年与科研人员科普讲座暨成果展示行动的协办单位，学校始终致力于搭建“专家-青少年-科技”的桥梁。未来，学校将继续整合优质资源，开展形式更丰富、内容更前沿的科普活动，助力我校青少年提升科学素养，为培养具备创新精神和实践能力的未来科技人才奠定坚实基础。

撰稿：詹艳芳

一审：陈昌林

二审：何贵明

三审：陈名树