中国基础教育模式相对合理的地方恰恰是利用了孩子少年期吸收接纳记忆能力较强的特点，把基础的知识和共识进行强化训练记忆，基础就是这样打好的。 不像德国孩子，20岁的人了，到了大学里面还拿着计算器，那个时候你再让他们学习记忆什么公式已经晚了，因为大学里对学习的要求和侧重已经不再是认知、理解、记忆。 你如果连基础都不好，连深入下一个阶段学习的底子都没有，所以对知识连贯性要求较高的学科，德国人读得下去的太少。 只有重新开炉灶的学科比如BWL，德国人才这么喜欢一拥而上，因为基础教育就算不合格，也照样读得下去。
乐水鸣佩环 发表于 2015-3-12 13:31
中国基础教育模式相对合理的地方恰恰是利用了孩子少年期吸收接纳记忆能力较强的特点，把基础的知识和共识进 ...
不是这样的好伐， 现实是我初中高中学了这么久的神马n次方程，神马立体几何， 神马解析几何， 现在2位数以上加减还不是要按计算器？？
fifi 发表于 2015-3-12 13:48
不是这样的好伐， 现实是我初中高中学了这么久的神马n次方程，神马立体几何， 神马解析几何， 现在2位数 ...
妹子允许破例。。。。
fifi 发表于 2015-3-12 13:48
不是这样的好伐， 现实是我初中高中学了这么久的神马n次方程，神马立体几何， 神马解析几何， 现在2位数 ...
还有德国中学立体几何的部分可以忽略不计，人家直接蜻蜓点水跳到解析几何了。。。。。。你至少还歪着脖子趴在课桌上学过几天辅助线的添加。。。
乐水鸣佩环 发表于 2015-3-12 13:31
中国基础教育模式相对合理的地方恰恰是利用了孩子少年期吸收接纳记忆能力较强的特点，把基础的知识和共识进 ...
未必
乐水鸣佩环 发表于 2015-3-12 09:45
Globalisierung的浪潮下，未来能生活在什么地方，都是孩子的能力决定的。 就像我们这些出国的，有能力的 ...
从基础教育角度来说，国外的孩子已经统统都输在起跑线上了。
未必
乐水鸣佩环 发表于 2015-3-12 13:52
还有德国中学立体几何的部分可以忽略不计，人家直接蜻蜓点水跳到解析几何了。。。。。。你至少还歪着脖子 ...
辅助线是什么。。。。。{:5_313:}
fifi 发表于 2015-3-12 14:10
辅助线是什么。。。。。
算了，忘了它吧，你现在又不需要了。。。 {:5_383:}
fifi 发表于 2015-3-12 14:10
辅助线是什么。。。。。
虽然哥没钱，但马甲线，人鱼线神马的可以帮哥找妹子，这个线就叫辅助线
中国的教育成问题这个是不争的事实，首先Motiation就有问题，学校为了升学率，父母为了孩子上好学校，逼得孩子不得不去应试拿高分比名次，这是一方面抹杀了孩子对学习的积极性，另一方面滋养了孩子的攀比心理，有悖教育的本质。
中国的环境污染也是大问题，孩子在污染的空气里生长，身体基础自然不会好过德国，真正输在了起跑线上。