我就用四五快读，和小学语文课本教教孩子。周围也有去读经的， 很不理解。 还有个妈妈教孩子写繁体。
最新消息，来自文礼书院捐款的最新消息。
13日以来捐款最大金额是一位爱心人士（对方不希望透露姓名）一次性一百万的捐款。
一次性捐款50万以上的爱心人士也为数不多的，非常感恩！
还有山东的一位老奶奶一次性捐款90000元，非常感动她对文礼大业理解和支持！
文礼书院基金会敬白
2016.6.23
liliss 发表于 2016-6-22 08:43
我就用四五快读，和小学语文课本教教孩子。周围也有去读经的， 很不理解。 还有个妈妈教孩子写繁体。
群友回帖中提到身边朋友读经的有不少比例，看来这个楼还要继续盖下去。
晨晨妈妈 发表于 2016-6-22 07:41
这个还是有必要的。古人说唯上智与下愚而不移。 智者他们看得清，脑残粉是打死也不改变。我这里要争取的 ...
支持这点，少些人被忽悠也是好事。
多少也为了孩子好。
晨晨妈妈 发表于 2016-6-21 23:44
犹太人为什么那么厉害？他们与众不同的地方就在于他们的孩子3岁开始就要背《圣经》！“不理解背了有什么用 ...
楼主，犹太人不读《可兰经》，他们的死对头穆斯林才读《可兰经》的。
犹太人信奉《圣经旧约》。
晨晨妈妈 发表于 2016-6-20 23:02
明德堂，国内最大的读经学堂就是虐童最厉害的。发些内部人士发我的。
唉，有啥办法。现在刘玉洁老师戒尺 ...
这些孩子家长都是傻子吗，都到这份儿上了还敢送孩子去？
晨晨妈妈 发表于 2016-6-21 00:05
转群友短消息
你好！这位杨嵋当初来这个教育版推广读经时不少人就觉得她有太多给人洗脑的言论，有人反 ...
那个南德读经营的合伙人ID是”期待诗雅“吗？
什么样的家长才会相信这种东西？
晨晨妈妈 发表于 2016-6-21 22:42
杨嵋，字怀仁，清华大学工科学士，北京大学古典印度学（梵文专业）硕士，德国哥廷根大学古典印度学博士。20 ...
查了下，大学网页里没有她已经拿到博士学位的记录啊。
也就只有在中文世界里她才敢自称博士吧？
晨晨妈妈 发表于 2016-6-21 23:16
原来我想谈下杨嵋的事，既然lan说到打人，那么我就干脆说打人的事好了。 国外的孩子普遍是在家读经，但是国 ...
傻子太多，骗子都不够用了
这年头什么都能被轻易糟蹋，比如国学。
读经是一门生意，狂热是一种特性，能对读经狂热的家长，也能对其他事物狂热。狂热不改，上当难免。我就从未见过哪个家长带孩子读经修出了德，开到了智，包括那几个北德南德的“领头人”，原来是什么脑筋，现在还是。读经对这些人来说，只是一种标签而已，有的人用这种标签圈钱，有的人用这种标签自欺。
本帖最后由 cosimo 于 2016-6-22 14:26 编辑
晨晨妈妈 发表于 2016-6-20 23:03
刘玉洁硬是把一个十几岁的大女孩活生生地关在教室，不给人家上厕所。结果可想而知，尿裤子了。理由是背书没 ...
管他教什么，就是包得诺贝尔奖，我也不会把自己孩子送去，这么对孩子够得上虐童判刑了吧！
marklin 发表于 2016-6-21 10:58
坐听！
讲讲您的孩子，隔壁老王家的也行，读经成才的故事！
读经就能成才是多么懒的人才会相信的事啊！
凌波不过横塘路 发表于 2016-6-22 13:57
那个南德读经营的合伙人ID是”期待诗雅“吗？
期待诗雅当时是帮她的，但是是热心相助，没得一分利的，她和杨理念上不同分手已经好几年了。
如果每个读经家长当初看到我发的资料，没有一个会送孩子去读经的。因为宣传初期，只是讲为海外孩子解决中文阅读，这个就很容易让人一头扎进群。进去之后，那么随着洗脑的文章或理论一个个来，思维就不归自己管了。
本帖最后由 degewo 于 2016-6-22 14:14 编辑
刚才看楼主说王财贵的视频演讲，我搜了一下
https://www.youtube.com/watch?v=4PEdb2ZJhoY
无论从语言表达能力还是自己阐述的观点，措辞，都很普通，甚至表达不连贯等等。虽然他是所谓的教授，可是我看他语言表达能力和看待问题的本质还不如萍聚里的有些人。
现场听众倒不少，从哪弄的这么多人，还有很多摄像机，照相机。哈哈
开场白是这样的： 各位朋友 大朋友 小朋友，男朋友，女朋友 你们好搞笑
求楼主继续扒皮
我个人之前也研究过，但一直是半信半疑的态度。我觉得对经典进行了解挺好的，所以不反对诵读，而且因为涉及到文化背景，让孩子了解也挺好。但我不喜欢过分强调读经，尤其反感包本。
另外我认为，诵读经典可以正音，指孩子说话发音，不知道对于这点你怎么看？
liliss 发表于 2016-6-22 08:43
我就用四五快读，和小学语文课本教教孩子。周围也有去读经的， 很不理解。 还有个妈妈教孩子写繁体。
和我们家一样，海外华人学习中文的时间和精力有限。
我们的实践经验 这两套教材比较合适。
当然，更重要的是离不开父母的坚持
本帖最后由 kokor17 于 2016-7-9 22:19 编辑
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XML 发表于 2016-6-22 13:59
什么样的家长才会相信这种东西？
我们小区就有这样的读经班，很多家长加入呢。
我觉得 读读也无妨，就是别走极端就好了。
我尊重 别人 的选择，
但也希望 别人尊重我的想法。
本帖最后由 kokor17 于 2016-7-9 22:20 编辑
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古秘书 发表于 2016-6-22 15:49
我们小区就有这样的读经班，很多家长加入呢。
国学本身没错，是好东西，我个人也认为有学习的必要性，我读过几篇孟子里的文章，我觉得很有道理，可惜我没耐心全部读完。可是这里提到的读经班是变了味的，打着这个幌子来敛财，甚至打骂孩子，这是本质的区别。
再看看百年震撼那个视频，台下都没几个听众，地点写着 北京师范大学，真假不知道。
就这么几个听众，还有开场白 行白：大家看了痛哭流涕。。。。。。
就这么几个人就用这么大气磅礴的词，百年震撼哈哈
在给听众的镜头中还看到有人在笑，不知道因何而笑
本帖最后由 晨晨妈妈 于 2018-8-31 12:57 编辑
如水从容 发表于 2016-6-22 15:49
求楼主继续扒皮
我个人之前也研究过，但一直是半信半疑的态度。我觉得对经典进行了解挺好的，所以不反对 ...
读经派都说读经的孩子记忆力好，读经可以正音。其实这不是经典的缘故，而是诵读的功劳。如果妈妈们都让孩子们大声诵读，每天诵读美文，也能取得同样的效果，而且孩子不反感。 我不光知道纯读经的坏处，还知道如何正确读经，更知道如何用传统方式尽快地让孩子认字。这是我近两个月的反纯读经过程中领悟到的，别人告诉我的。我也愿意和大家交流。我的微信
顶楼主的勇气
我们在国内有一个读经方法交流群，今天我们谈话的内容非常有意思，我发给大家看看。
入门识字，及识字3000后，如何接轨到学习经学，如何培养自主学习古文经典，很想听先生讲讲.
因人而異, 教育孩子，只有我見到他，和他交流，所有的方法都在那一刻才有用.有的孩子我就是和他一起瘋玩,有的孩子要花五六年的時間進行緩慢的引導，讓他盡可能不偏離正道就謝天謝地了，根本不指望他能專注於經典。有的孩子我是帶著他一起聽巴赫、聽亨德爾，給他講西方音樂賞析.
是不是可以理解，有的孩子是不适合学经典的？
是的,人人皆可向善，但方法門徑不同.但是對孩子，教育的第一步一定是取信于他，能讓他對你佩服得五體投地最好.所以我往往要在他自以爲最擅長的領域去和他切磋，讓他服膺.我曾把熱衷摇滾、爵士之類音樂的孩子引導到沉浸在交響樂的世界中。
在古代，不适合做学问的孩子，很快就去学职业，当学徒了。
而现代，每个孩子都得读10多年书，那么，这些不适合读书的孩子，
这10多年该如何解决家长学校非要他读书的问题？
痛苦，忍受痛苦.其實古代也是如此.今日讀書也不過是被生計所迫去學職業,因爲今日體制教育也不過是培養打工仔。再高的學歷證書不過就是“打工資格證書”，拿去給招工方看的，能夠跳出這個層次的人，依然是少數。
如今很多家長有一個誤區，以爲孩子在體制內學不好是因爲體制教育耽誤了孩子，所以選擇經典教育。但事實上，體制教育屬於面向大眾的技能教育，培養的是專業人才；經典教育屬於針對精英的德行教育，培養的是德才兼備的君子大人。後者遠比前者要難得多，失敗率也要高得多。您的孩子如果連體制裏那點極其簡單的、末節的東西（至少是高考前的部分）都應付不來，那麼來學習經典，多半是必敗無疑的，不可能有什麼成就，預期的未來生活水平也一定不如走體制路線的預期。
我思考过，真的要钻研经典适合做学问的孩子，应该不多。
但剩下的孩子，被家长带到了读经圈，该如何办呢？
還不如在體制內學習的同時，給他培養幾個相對高雅些的興趣來的實際。剩下的孩子應該盡快回歸體制。不然他們將來成年後將會面臨和社會、同齡人嚴重的脫節。以他們的能力，不太可能躋身一個“談笑有鴻儒，往來無白丁”的社交圈中。