mirandawx
发表于 2011-8-24 17:31
vergeben
an+Akkusativ
Der Auftrag wurde an den besten Bewerber vergeben.
vergelten
mit+Dativ
Sie war dafür, Böses mit Gutem vergelten.
vergleichen
mit+Dativ
In der Arbeit wird das deutsche Schulsystem mi dem englischenverglichen.
verhandeln
mit+Dativ
über+Akkusativ
Die Gewerschaften verhandelten mit den Unternehmen.
Sie verhandelten über höhere Löhne.
verhängen
über+Akkusativ
Der Präsident verhängte den Ausnahmezustand über die Region.
verheimlichen
vor+Dativ
Sie verheimlichte die schlechte Note vor ihren Eltern.
verhelfen
zu+Dativ
Sie verhalft ihrer Freundin zu einem Job.
verkaufen
an+Akkusativ
zu+Dativ
Er verkaufte sein Auto an einen Bekannten.
Er verkaufte das Auto zu einem guten Preis.
verkehren
mit+Dativ
Sie verkehren nicht mehr mit ihren Nachbarn.
verklagen
auf+Akkusativ
Sie verklagte die Universität auf eine bessere Note.
verknüpfen
mit+Dativ
Die Datei ist mit einer Anwendung verknüpft.
verlangen
nach+Dativ
von+Dativ
Er verlangte nach einer Zeitung.
Er verlangte von seinen Schülern aktive Teilnahme am Unterricht.
verlängern
auf+Akkusativ
um+Akkusativ
Die Prüfung wurde (von 45 Min) auf eine Stunde verlängert.
Die Abgabefrist wurde um eine Woche verlängert.
sich verlassen
auf+Akkusativ
Sie konnte sich auf ihre Freundin verlassen.
sich verlaufen
in+Dativ
Sie hatten sich in der fremden Stadt verlaufen.
verlegen
auf+Akkusativ
Die Sprechstunde wurde auf nächste Woche verlegt.
verleiten
zu+Dativ
Seine Freunde verleiteten ihn zum Rauchen.
sich verlieben
in+Akkusativ
Er hatte sich in seine Mitschülerin verliebt.
sich verloben
mit+Dativ
Sie verlobte sich mit ihrer Jugendliebe.
vermieten
an+Akkusativ
Die Räume wurden an die Universität vermietet.
veröffentlichen
bei+Dativ
in+Dativ
Der Artikel wird bei einem renommierten Verlag veröffentlicht.
Der Artikel wird in einer Fachzeitschrift veröffentlicht.
verpachten
an+Akkusativ
Der Garten wurde an ein altes Ehepaar verpachtet.
(sich) verpflichten
zu+Akkusativ
Früher waren die Kinder zum Gehorsam verpflichtet.
verraten
an+Akkusativ
Er hat seinen Freund an die Polizei verraten.
sich verschanzen
hinter+Dativ
Sie verschanzte sich hinter einem Baum.
verschenken
an+Akkusativ
Er verschenkte seine Bücher an seine Mitschüler.
verschieben
auf+Akkusativ
Die Sprechstunde wurde auf nächsten Montag verschoben.
verschonen
mit+Dativ
Er verschonte die Schüler mit komplizierten Regeln.
sich verschwören
gegen+Akkusativ
Die Gruppe hatte sich gegen den Neuen verschworen.
versehen
mit+Dativ
Die Bilder waren mit den Namen der Schüler versehen.
sich versetzen
in+Akkusativ
Er konnte sich in die Lage der Schüler versetzen.
(sich) versichern
bei+Dativ
gegen+Akkusativ
Er hat das Auto bei einer großen Gesellschaft versichert.
Er hat sein Haus gegen Feuerschäden versichert.
sich versöhnen
mit+Dativ
Er versöhnte sich wieder mit seinem Mitschüler.
versorgen
mit+Dativ
Sie versorgte ihre Mitschüler mit Informationen.
sich verspäten
mit+Dativ
Er hatte sich mit der Abgabe der Arbeit verspätet.
(sich) verstecken
vor+Dativ
Er versteckte sich vor seinen Mitschülern.
verstehen
unter+Dativ
von+Dativ
Jeder versteht etwas anderes unter dem Begriff Integration.
Sie versteht viel von Computern.
sich verstehen
auf+Akkusativ
mit+Dativ
Sich verstanden sich auf einen Ausgleich.
Sie verstand sich gut mit ihren Klassenkameraden.
verstoßen
gegen+Akkusativ
aus+Dativ
Er hatte gegen die Hausordnung verstoßen.
Er wurde aus der Gruppe verstoßen.
(sich) verstricken
in+Akkusativ
Er verstrickte sich immer mehr in Widersprüche.
sich versuchen
in+Dativ
Er versuchte sich in der Atomphysik.
(sich) verteidigen
gegen+Akkusativ
vor+Dativ
Sie verteidigte sich gegen die Anschuldigungen
Sie verteidigte sich vor der Klasse.
verteilen
an+Akkusativ
auf+Akkusativ
unter+Dativ
Sie verteilte die Bücher an die Schüler.
Die ausländischen Schüler wurden auf drei Klassen verteilt.
Sie verteilte die Bücher unter den Schülern.
sich vertiefen
in+Akkusativ
Sie war in ihre Arbeit vertieft.
sich vertragen
mit+Dativ
Sie hatte sich wieder mit ihrer Mitschülerin vertragen.
vertrauen
auf+Akkusativ
Sie vertraute auf die Gutmütigkeit des Lehrers.
vertreiben
aus+Dativ
Sie wurden aus ihrer Heimat vertrieben.
verurteilen
zu+Dativ
Er wurde zu einer Haftstrafe verurteilt.
(sich) verwandeln
in+Akkusativ
zu+Dativ
Die Raupe hat sich in einen Schmetterling verwandelt.
Der Bach hat sich zu einem reißenden Strom verwandelt.
verwechseln
mit+Dativ
Sie wird immer mit ihrer Zwillingsschwester verwechselt.
verweisen
an+Akkusativ
auf+Akkusativ
aus+Dativ
von+Dativ
Die Eltern wurden an den Schulleiter verwiesen.
Die Eltern wurden auf die Richtlinien verwiesen.
Er wurde aus dem Klassenraum verwiesen.
Sie wurde von der Schule verwiesen.
verwenden
auf+Akkusativ
zu+Dativ
Sie hatte sehr viel Zeit ihre Examensarbeit verwendet.
Er verwendete die Buntstifte zum Schreiben.
sich verwenden
für+Akkusativ
Er verwendete sich für seinen Mitschüler.
verwickeln
in+Akkusativ
Er wurde in einen Strit verwickelt.
verzichten
auf+Akkusativ
Sie verzichtete auf eine Bescheinigung.
verzieren
mit+Dativ
Die Wand war mit Bildern verziert.
(sich) verzinsen
mit+Dativ
Das Geld verzinst sich mit 3,5% pro Jahr.
verzweifeln
an+Dativ
Er ist an dieser Aufgabe verzweifelt.
vorbeifahren
an+Dativ
Sie fuhren an einer Buchhandlung vorbei.
vorbeigehen
an+Dativ
Sie gingen an einer Buchhandlung vorbei.
vorbeikommen
an+Dativ
Sie kamen an einer Buchhandlung vorbei.
(sich) vorbereiten
auf+Akkusativ
Sie bereitete sich auf die Prüfung vor.
vorlesen
aus+Dativ
Die Lehrerin las aus einem Märchenbuch vor.
sich vorsehen
vor+Dativ
Die Kinder mussten sich vor den Tieren vorsehen.
vorsorgen
für+Akkusativ
Man sollte für seine Zukunft vorsorgen.
wachen
über+Akkusativ
Der Hausmeister wachte streng über das Schulgebäude.
wählen
in+Akkusativ
unter+Dativ
zu+Dativ
zwischen+Dativ
Sie wurde in das Studentenparlament gewählt.
Sie konnten unter mehreren Möglichkeiten wählen.
Sie wurde zur Klassensprecherin gewälht.
Sie konnten zwischen mehreren Kandidaten wählen.
warnen
vor+Dativ
Sie wurden vor den Risiken gewarnt.
warten
auf+Akkusativ
mit+Dativ
Sie warteten auf den Lehrer.
Sie warteten mit dem Basteln.
weglaufen
vor+Dativ
Er lief vor dem Hund weg.
sich wehren
gegen+Akkusativ
Sie wehrte sich gegen die schlechte Behandlung.
weinen
über+Akkusativ
um+Akkusativ
vor+Dativ
Sie weinte über den Verlust ihres Vaters.
Sie weinte um ihre Mutter.
Sie weinte vor Glück.
weisen
auf+Akkusativ
aus+Akkusativ
von+Dativ
Der Pfeil weist auf ein Haus.
Sie wurde aus dem Klassenraum gewiesen.
Sie wurde von der Schule gewiesen.
weitergeben
an+Akkusativ
Er gab das Buch an seinen Freund weiter.
weiterleiten
an+Akkusativ
Der Brief wurde an den Schulleiter weitergeleitet.
sich wenden
an+Akkusativ
gegen+Akkusativ
zu+Dativ
Sie wandte sich mit dem Problem an ihre Lehrerin.
Er wandte sich gegen die Vorwürfe.
Sie wandte sich zur Klasse.
werben
für+Akkusativ
um+Akkusativ
Sie wirbt für den muttersprachlichen Unterricht.
Sie wirbt um mehr Toleranz.
werden
aus+Dativ
zu+Dativ
Aus einer kleinen Sammlung wurde ein Buch.
Der Bach wurde zu einem reißenden Strom.
werfen
nach+Dativ
mit+Dativ
Er warf mit dem Tafellappen nach seinem Mitschüler.
wetteifern
mit+Dativ
um+Akkusativ
Sie wetteiferten mit der Parallelklasse.
Sie wetteiferten um die Gunst der Zuschauer.
wetten
um+Akkusativ
mit+Dativ
Sie wetten um ein Eis.
Sie wettete mir ihrer Freundin.
wickeln
in+Akkusativ
um+Akkusativ
aus+Dativ
von+Dativ
Er wickelte den Pinsel in ein sauberes Tuch.
Sie wickelte den Verband um den Finger.
Er wickelte den Pinsel aus dem Tuch.
Sie wickelte den Verband vom Finger.
sich widerspiegeln
in+Dativ
Die Situation spiegelt sich in der Statistik wider.
wimmeln
von+Dativ
Der Marktplatz wimmelte von Kindern.
wirken
auf+Akkusativ
Sie ließen die Bilder auf sich wirken.
wissen
über+Akkusativ
um+Akkusativ
von+Dativ
Der Lehrer wusste sehr viel über seine Schüler.
Sie wusste um ihre Einstellungschancen.
Sie wusste von seiner Krankheit.
sich wundern
über+Akkusativ
Die Schüler wunderten sich über den Lehrer.
zahlen
an+Akkusativ
für+Akkusativ
Er muss noch die Gebühr an die Verwaltung zahlen.
Er musste einen hohen Preis für seine Trägheit zahlen.
zählen
auf+Akkusativ
zu+Dativ
Sie konnte auf die Unterstützung ihrer Schüler zählen.
Er zählte zu den beliebtesten Lehrern der Schule.
sich zanken
mit+Dativ
um+Akkusativ
Er zankte sich mit seinem Bruder.
Sie zankten sich um den Fußball.
zehren
an+Dativ
von+Dativ
Die Schüler zehrten an ihren Nerven.
Sie zehrten von den letzten Lebensmittelspenden.
zeigen
auf+Akkusativ
nach+Dativ
Er zeigte auf das Bild.
Der Pfeil zeigte nach Norden.
zerbrechen
an+Dativ
Der Teller zerbrach an der Tischkante.
zerschellen
an+Dativ
Das Flugzeug zerschellte an einem Baum.
zielen
auf+Akkusativ
Er zielte auf den Vogel.
zittern
vor+Dativ
Sie zittert vor Aufregung.
zögern
mit+Dativ
Er zögerte mit der Antwort.
sich zubewegen
auf+Akkusativ
Sie bewegte sich langsam auf den Vogel zu.
zubinden
mit+Dativ
Er band den Beutel mit einer Schnur zu.
(sich) zudecken
mit+Dativ
Der Boden war mit alten Zeitungen zugedeckt.
sich zufriedengeben
mit+Dativ
Sie wollte sich mit der Note nicht zufriedengeben.
zufriedenlassen
mit+Dativ
Sie ließen ihn mit ihren Fragen nicht zufrieden.
zugehen
auf+Akkusativ
Sie ging auf ihre Mitschüler zu.
zukommen
auf+Akkusativ
Er kam auf das Haus zu.
zulassen
für+Akkusativ
zu+Dativ
Der Film wurde für Jugendliche zugelassen.
Er wurde zur Prüfung zugelassen.
zulaufen
auf+Akkusativ
Der Hund lief auf das KInd zu.
zumarschieren
auf+Akkusativ
Die Demonstranten marschierten auf das Rathaus zu.
zunehmen
an+Dativ
Die Auseinandersetzungen nehmen an Brutalität zu.
zurechtkommen
mit+Dativ
Er kam nicht mit der Aufgabenstellung zurecht.
zurückbleiben
bei+Dativ
in+Dativ
hinter+Dativ
mit+Dativ
von+Dativ
Sie blieb bei den Kindern zurück.
Die Eltern blieben in der Heimat zurück.
Er blieb hinter den Kindern zurück.
Er blieb mit seiner Examensarbeit zurück.
Von dem Unfall blieb kein sichtbarer Schaden zurück.
zurückblicken
auf+Akkusativ
Er blickte auf seine Schulzeit zurück.
zurückdenken
an+Akkusativ
Sie denkt oft an ihre Schulzeit zurück.
zurückführen
auf+Akkusativ
Die Fehler lassen sich auf die Muttersprache zurückführen.
zurückgehen
auf+Akkusativ
Das Problem geht auf ein Missverständnis zurück.
zurückgreifen
auf+Akkusativ
Sie konnte auf frühere Arbeiten zurückgreifen.
zurückhalten
mit+Dativ
von+Dativ
Sie hielt mit ihrer Meinung lange zurück.
Seine Freunde konnten ihn von einer Dummheit zurückhalten.
zurückkommen
auf+Akkusativ
Sie kam auf das Angebot der Lehrerin zurück.
zurückreichen
in+Akkusativ
Die Tradition reicht (bis) ins Osmanische Reich zurück.
zurückscheuen
vor+Dativ
Er scheute vor verbalen Auseinandersetzungen zurück.
zurückschrecken
vor+Dativ
Er schreckte vor der Herausforderung zurück.
zurücktreten
von+Dativ
Sie trat von der Vereinbarung zurück.
zurückweichen
vor+Dativ
Das Kind wich vor dem Hund zurück.
sich zurückziehen
in+Akkusativ
aus+Dativ
von+Dativ
Sie zog sich ins Privatleben zurück.
Sie zog sich aus der Politik zurück.
Sie zog sich von ihrem Mitschülern zurück.
sich zusammenfinden
zu+Dativ
Eltern und Lehrer fanden sich zu einem Gespräch zusammen.
zusammenhängen
mit+Dativ
Seine Meinung hängt mit seiner Erziehung zusammen.
sich zusammensetzen
aus+Dativ
Die Gremium setzt sich aus Lehrern und Schülern zusammen.
zusammenstoßen
mit+Dativ
Der Bus ist mit einem PKW zusammengestoßen.
zusammenwachsen
zu+Dativ
Sie wuchsen zu einer Gemeinschaft zusammen.
zusehen
bei+Dativ
Er sah den Kindern beim Spielen zu.
zusteuern
auf+Akkusativ
Er steuerte auf das Parkhaus zu.
zutreffen
auf+Akkusativ
Das Ergebnis trifft auf alle Altersstufen zu.
zweifeln
an+Dativ
Sie zweifelte an ihren Fähigkeiten.
(sich) zwingen
zu+Dativ
Er musste sich zum Examen zwingen.
mirandawx
发表于 2011-8-24 17:39
Download：
crystallmj
发表于 2011-9-2 07:40
多谢分享哦{:5_394:}
md2011
发表于 2011-9-2 08:38
不错，顶一个
紫洛洛
发表于 2011-10-1 11:25
好帖子，顶一下
HoneybearLDX
发表于 2011-10-1 13:32
总结这些东西一定很辛苦虽然没看完 但是果断收藏了 慢慢欣赏{:3_252:}
mirandawx
发表于 2011-12-7 17:22
Lokaladverbien
https://lh5.googleusercontent.com/YBwViMDYFtGvtW8JDJjfwhFpRPrd1nmf10N-jCJ_d_u0pUddebFYJUHJEemb1P5B7SiEJjD2m-pOALtxYgfAbr5RhNR-uus25LDyb6MUZU7ENJEUMls
REIN (familiär)1. Komm herein! (formell)2. Ich gehe hinein. (formell)
RAUS3. Komm heraus!4. Ich gehe hinaus.
RUNTER5. Komm herunter!6. Ich gehe hinunter.
RÜBER7. Komm herüber!8. Ich gehe hinüber.
RAUF9. Komm herauf!10. Ich gehe hinauf.
Bezeichnung des Ortes: OrtsadverbienAdverbien wie die folgenden werden zur Bezeichnung eines Ortes oder einer Ruhelage verwendet:hier, da, dortdraußen, drinnen, drübenoben, unten, innen, außenvorn, hinten, links, rechtsüberall, irgendwo, anderswonebenan, auswärts Verneinung: nirgends, nirgendwo Frage: wo?Bezeichnung der Richtung: RichtungsadverbienAdverbien wie die folgenden dienen zur Bezeichnung einer Richtung:hierhin, dahin, dorthin, hierher, daher, dortherhinein, hinaus, hinüber, herein, heraus, herüberhinauf, hinunter, herauf, herunterirgendwohin, irgendwoher, anderswohin, anderswoheraufwärts, abwärts, seitwärts, vorwärts, rückwärtsheimwärts, bergwärts, flussaufwärtsbergauf, bergabVerneinung: nirgendwohin, nirgendwoherFrage: woher?, wohin?hin und herDie Richtungsadverbien hin und her können allein stehen, bilden aber mit dem Verb eine enge Einheit. Sie bilden trennbare Verben:Komm bitte her.Würdest du bitte herkommen.Sie schaute nicht hin.Sie wollte nicht hinschauen. Dies gilt auch für die mit hin und her und einer Präposition gebildeten Adverbien: Kommen Sie herein.Würden Sie bitten hereinkommen.Sie schaute zum Fenster hinaus.Sie wollte zum Fenster hinausschauen. Für hin und her sowie die mit ihnen gebildeten Lokaladverbien gilt, dass hin eine Bewegung vom Sprecher weg und her eine Bewegung auf den Sprecher zu bezeichnet:
vom Sprecher wegauf den Sprecher zu
Gehen Sie bitte in jenes Zimmer hinein. Kommen sie bitte in mein Zimmer herein.
Sie schaute aus dem Fenster hinaus. (Sprecher im gleichen Raum)Sie schaute aus dem Fenster heraus.(Sprecher außerhalb des Gebäudes)
Wohin gehst du? Woher kommst du?
Wenn die Richtung in dieser Hinsicht nicht bestimmt oder bestimmbar ist, können beide Formen verwendet werden.Schneewittchen stieg die Treppe herunter/hinunter. Die Unterscheidung zwischen hin und her gilt nicht, wenn die Lokaladverbien im übertragenen Sinn verwendet werden:Sie zogen über mich her.Das Buch wird neu herausgegeben.ein heruntergekommenes Viertel
mirandawx
发表于 2011-12-7 17:23
Subjektive Bedeutung der Modalverben
Die Modalverben haben nicht nur ihre "normale" Bedeutung, sondern können auch eine subjektive Bedeutung haben.Peter hat die Prüfung bestehen müssen. (es war seine Pflicht)Peter muss die Prüfung betanden haben. (sehr sicher hat er die Prüfung bestanden)Man unterscheidet zwischen der Bedeutung von Vermutungen und deren Grad der Wahrscheinlichkeit.müssen: Drückt einen hohen Wahrscheinlichkeitsgrad aus: z.B.: Der Unfall muss heute Nacht passiert sein. = Der Unfall ist sicher heute Nacht passiert. (Heute Morgen haben Passanten das zerstörte Auto neben der Strasse gesehen.)
mögen:Drückt eine Vermutung aus: z.B.: Sandra mag schon 30 Jahre alt sind. = Vielleicht ist Sandra schon 30. (So alt sieht sie nämlich schon aus.)
können: Drückt eine Ungewissheit (=uncertainty) aus: z.B.: Herr Müller kann schon früher nach Hause gegangen sind. = Herr Müller ist nicht mehr da. (Vielleicht ist er schon zuhause?)
dürfte: Das Modalverb „dürfen“ erscheint mit subjektiver Bedeutung nur im Konjunktiv II und drückt eine Wahrscheinlichkeit aus: z.B.: Hans dürfte nicht zu spät kommen. = Hans ist rechtzeitig weggegangen und wird wahrscheinlich pünktlich beim Meeting sein.
sollen: Jemand vermutet etwas über jemand anderen. Hier kann nie die 1. Person gebraucht werdenDas Verb sollen bezeichnet beim subjektiven Gebrauch, was jemand von einer anderen Person behauptet hat, aber der Sprecher ist nicht sicher von der Sicherheit der Nachtricht. z.B. Das Wetter soll besser werden (d.h. das habe ich gehört, aber ich bin nicht sicher). Ilse soll 40 Jahre lang geraucht haben. = Man weiß nicht, ob und wie lange Ilse wirklich geraucht hat; es wird nur vermutet.
wollen: Die Aussage ist eher unwahrscheinlich: z.B.: Gerda will gestern im Wald einen Bären gesehen haben. = Gerda hat erzählt, dass sie einen Bären gesehen hat, aber das glaubt ihr niemand.
Hilfe:Das subjektive Modalverb müssen zeigt eine sehr hohe Wahrscheinlichkeit (90%), mögen drücken eine Sicherheit oder Unsicherheit von 50 zu 50 % aus.Sollen zeigt dass eine Aussage ein Gerücht ist, man erzählt, man berichtet etwas, aber genauere Informationen fehlen.Wollen zeigt, dass eine Aussage eine unbewiesene Behauptung ist. Jemand sagt etwas über sich selbst, er kann es aber nicht beweisen, und man kann ihm das Gegenteil auch nicht beweisen. Oft wird diese Aussageform vor Gericht gebraucht:Der Angeklagte will das Opfer nie gesehen haben.
Modalverb3. Person SingularBeispielGrad der WahrscheinlichkeitBedeutung
musskann nicht Der Mann muss reich sein, er hat ja einen Ferrari.
Er kann nicht aus einer armen Familie stammen.sehr sicherDer Mann ist sicher reich.
Er kann unmöglich aus einer armen Familie stammen.
müssteEs müsste hier eigentlich eine Post sein.sehr wahrscheinlichEs ist anzunehmen, dass hier eine Post ist.
dürfteHier dürfte sich Herr Braun geirrt haben.wahrscheinlichWahrscheinlich hat sich Herr Braun hier geirrt.
könntekannEs könnte /kann die Krise aber zu einem Krieg führen.gut möglichMöglicherweise führt die Krise zu einem Krieg.
magPeter mag gestern im Kino gewesen sein.eventuell möglichEs ist möglich, dass Peter gestern im Kino war.
Die Modalverben sollen und wollen haben eine andere Bedeutung. Sie hängen nicht mit der Wahrscheinlichkeit zusammen, sondern sie drücken eine Aussage aus, die entweder vom Sprecher oder von anderen Personen behauptet wird.
Modalverb3. Person SingularBeispielBedeutung
sollIn Sidney soll es endlich geregnet haben.Die Aussage ist ein Gerücht, hier wird eine Information weitergegeben.
Man sagt,.berichtet, dass es in Sidney endlich geregnet hat, aber genauere Informationen fehlen.
willDein Freund will gestern zu Hause gehockt haben.will zeigt, dass die Aussage eine unbewiesene Behauptung ist. Jemand sagt etwas über sich selbst, er kann das nicht beweisen und man kann dessen Gegenteil auch nicht beweisen.
Dein Freund behauptet, gestern zu Hause gehockt zu haben, das glaubt man ihm aber nicht.
Umschreibung der Modalverben: obj. und subj. Bedeutung
ModalverbObjektive BedeutungSubjektive Bedeutung
sollenden Auftrag haben
beauftragt sein
die Aufgabe haben
es ist empfehlenswert
es ist ratsam
es ist sinnvollAngeblich...
Man sagt, ...
Es wird behauptet, ...
Ich habe gehört, ...
wollendie Absicht haben
beabsichtigen
den Plan haben
planen
sich vornehmen
vorhaben
bereit sein
gewillt sein
den Willen habenEr/sie sagt, ...
Er/sie behauptet (über sich), ...
müssenes ist notwendig
es ist nötig
die Pflicht haben
die Verpflichtung haben
gezwungen sein
es ist unumgänglichIch bin absolut sicher, ...
Zweifellos, Sicher
Es gibt keinen Zweifel, dass...
Alles spricht dafür dass, ...
müssen + Konj II.;
dürfen + Konj II.--------------------Ich bin ziemlich sicher, ...
Ich bin sehr sicher, ...
Vieles spricht dafür, dass...
Einige Anzeichen sprechen dafür, dass...
Wahrscheinlich...
Vermutlich...
dürfendie Erlaubnis haben
die Berechtigung haben
die Befugnis haben
berechtigt sein
befugt sein
es ist erlaubt
es ist zulässig
es ist gestattet ...--------------------
könnendie Fähigkeit haben
die Möglichkeit haben
die Gelegenheit haben
die Chance haben
in der Lage sein
imstande sein
fähig sein
es ist möglichVielleicht...
Eventuell...
Vermutlich...
können + Konj. II.-----------------Vielleicht...
Eventuell...
Vermutlich...
mögenden Wunsch haben
sich wünschen
Lust habenVielleicht...
zwar ... aber...
Regel für Zeit-Formen der Modalverben: obj. x subj. Bedeutung
GegenwartVergangenheit
OBEr kann morgen kommen.
= Er ist in der Lage morgen zu kommen.Er konnte gestern nicht kommen.
= Er war gestern nicht in der Lage zu kommen
SBEr kann morgen kommen.
= Er kommt vermutlich morgen.Er kann gestern nicht gekommen sein.
= Er ist vermutlich gestern nicht gekommen.
chenx0
发表于 2011-12-7 21:15
支持楼主~~~
mirandawx
发表于 2011-12-20 15:02
关于冬天～
eisglatt adj. 象冰一样滑的 Auf eisglatten Straßen ging es nur langsam voran.
der Schlitten, - 雪撬 = sled
ein Fahrzeug mit zwei Kufen, mit dem man auf Schnee und Eis fahren kann <(mit dem) Schlitten fahren>
Schlittschuhe(Pl.) 溜冰鞋 = skates; mit Kufen versehener Schuh zum Gleiten auf Eis
der Schneemann, die Schneemänner 雪人=snowman；eine Figur, die aus Schnee gemacht wird <einen Schneemann bauen>