huaundyun 发表于 2011-11-20 11:41 static/image/common/back.gif
认同学习和让三五岁的小孩子死记硬背是两回事，虽然我不知道联合国教科文组织也选其入世界儿童道德丛书是 ...
3个字3个字的很有韵律美啊，人们平时也不会用诗歌的语言交流的，但是我们也可以给孩子念念诗歌，听听歌曲的，是吧
Lining 发表于 2011-11-22 19:12 static/image/common/back.gif
不是说一定要读经啊，也没人说读经是学中文的唯一办法，即使读经的父母也会给孩子讲故事，念儿歌，让孩子 ...
我想， 大多数持反对意见的， 包括资先生， 反对的不是把三字经当儿歌念念， 大家反对的是， 让孩子穿着所谓汉服唐装， 然后没有选择的强记整个三字经， 里面有些话， 和现实不符， 让孩子学了， 只会让他们更糊涂。
顶！ 资先生其实也认为GCD尊孔，禁锢国人思想。政治工具啊，政治工具，GCD就是希望人民没思想，越浅薄越好管理。中国人的确缺乏公德观念，这跟学历真没关系，我自己就发现过以前国内同事的一些作为非常没有公德心。有的来德后照样为了买省几毛钱的水，开着免费的公司车跑到法国去的勾当。油贵还是水贵啊，资源多宝贵。
huaundyun 发表于 2011-11-18 22:20 static/image/common/back.gif
但是千万别学米爸，上次米米也就是随口问了句天为什么不是粉红色的，结果米爸就把阳光七色的原理仔细分析 ...
{:5_319:}
yqdhhql 发表于 2011-11-21 13:01 static/image/common/back.gif
读经也没啥不好啊，让小朋友感受下中文的韵律美，也是很不错的
我家小的刚出生没多久我没事就给她念念三字 ...
我挺你的说法，特别是最后一句。在子女坛里，基本妈妈们分了三派，读经派，反读经自由学习派，和中间派，中文之美在于韵律，诵读经典对让孩子体会语言文字韵律之美，推动学习中文是个好办法，但也没必要把读经当成学中文的必要手段特别夸大，尤其是好像不读经的话中华传统美德孩子就不会继承了似的，我们这代人因为特别的国情，在学校里学习的所谓语文，经典的美文太少，意识形态的说教太多，自己对三字经，大学之类的古文都知之甚少，相信很多妈妈自己也不感兴趣，如果是这样的话，学中文完全可以换其他方式，何必非要读经呢
DLIII 发表于 2011-11-22 17:38 static/image/common/back.gif
用资先生的话说， 自从北宋蔡伦的印刷术之后， 我们中国人没有发明过足以影响整个生产力或者是影响整个生 ...
这个。。。呵呵，我的研究方向16/17世纪中欧历史，包括了科技这块，北宋还真不算什么。明朝末期60年间，中国出了9部集大成的全书，概括了科技，数学，自然科学，人文，地理等等方向，其中任何一部都是当时西方科学不能比拟的，那时候说实话，西方人还在用传教士从中国带回来的星图呢。
我认为，中国文化精髓一次毁在清朝，一次毁在新文化运动，一次毁在文化大革命。
特别想说明的，我们平日学到的历史，不是真的历史，特别可悲的是，我们学到的很多都是以欧洲中心论为背景的历史，就因为大部分中国人连自己的史书都不看，连自己的经书都不读，连自己的哲学都不懂，连“中国”两字从何而来都不知道，还谈什么。我挺支持GCD推崇儒家，不然，中国信仰的空白地带，将极快的被基督教和伊斯兰教占领，这已经不是神马文化的问题的，是一种政治战略。
DLIII 发表于 2011-11-22 17:47 static/image/common/back.gif
最后一句话， 你对资先生的理解， 也是我的理解。
不过， 前面的话， “我们都在用学外语的方法学汉语 ...
我没说“不读经，识字量积累不起来”，我说的是篇幅比较长的文本。指读的办法是学汉语最高效的办法，用在白话文也可以，就是好文章较少罢了。
什么是经，大家理解也都不同。我也不赞同只读儒家的东西。
musicbeibei 发表于 2011-11-22 23:23 static/image/common/back.gif
这个。。。呵呵，我的研究方向16/17世纪中欧历史，包括了科技这块，北宋还真不算什么。明朝末期60年间，中 ...
顶！原来不想说的，资先生并不是研究中国文化史出身的，她是做民间外交的。她的讲演确实有值得深思的地方，比如说当年日本人侵华时在学校复兴起了四书五经，不过她说的这个中国人北宋后没有什么大发明（北宋蔡伦印刷术？？？？？），这个观点简直不堪一击。别的不说，中国宋朝后定型的文官笔试制度，深刻了影响了全世界。18世纪英国人学去了，通过殖民带了各地，现在世界各处才有了公务员考试。别以为笔试是自然而然，哪个国家都有的，事实上哪个古代文明都没有，货真价实原产中国科举制。这是制度上的，科技上就更不用说了，起码能写几百项。郑和下西洋，一个船队上有两万多人，船上自己能种蔬菜，一开好几年，就是个流动小镇。之后的哥伦布他们是啥航海水平？远的就不多说了，现实今日还有袁隆平呢，他的贡献不能影响生产力吗？
让不让孩子读经，这纯粹是父母自己的选择，无可厚非。要说读经会障碍孩子的发展，这大概完全只是凭个人的想象，毕竟你没有真正看到读经成长起来的孩子是什么样子，顶多只能说怀疑没有好处罢了。而中国几千年来好像没有怎么听说读经对孩子成长有害的例子，而是相反的例子却不胜枚举。中国古老的文明传承了几千年不衰有目共睹，而打倒传统后社会世风日下也不必再多言，传统文化为什么现在慢慢开始复兴自有它的道理。
读经的孩子一天二十四小时读经的时间算下来大概只占极小的比例，我认识的读经孩子里还没有看见哪个因为读经变得老气迂腐，相反常常是很懂礼貌也充满孩子的纯真。除非哪个孩子完全生活在传统经典的真空里，不跟外面世俗的社会接触，那将来这个孩子肯定会跟周围的人与事格格不入。
至于孩子是否会不会喜欢读经，这完全取决的家长的态度和方法。如果家长本人不怎么认同读经的方法，最好就不要采取这种方法，否则大人孩子都受罪，反而会起到相反的效果。但这点跟读经本身并没有关系，因为无论你让孩子学什么，即时是玩儿，如果父母的态度和方法不对，不懂得引导，都会出现问题。其实孩子对于玩和学并没有成年人分的那么清楚，如果做父母的能够让孩子觉得学习很好玩儿，那这个父母就真的很有智慧。
最后就像前面有个mm说的，大家都在路上，不管你对孩子的中文学习持什么态度和方法，每个父母都是以自己心目中理想的方法让孩子学习中文了解中国文化，前面的路还很长，大家都以开放的心态对待彼此更好些，才不至于由于自己的狭隘耽误了孩子。没有人现在就能预言我的方法一定能达到我想要的效果，如果一定要争个高低，那也只能等十几二十年以后再来看才最有说服力。
演变成类文科生于理科生的呛声，风格鲜明，篇幅长短鲜明，一点没变。。。。。。