fifi 发表于 2015-3-12 16:11
FH也是大学好伐
FH就是学士，和Uni不能比。。。哈哈哈
xiaoxing 发表于 2015-3-12 15:14
FH就是学士，和Uni不能比。。。哈哈哈
那uni bachelor叫啥？？
那fh diplom呢？？fh master呢？
fifi 发表于 2015-3-12 15:11
FH也是大学好伐
FH是大学啊，只是相对UNI要求低一些了，跟工作实际结合得更多一些，内容具体些，学起来没那么难。
xiaoxing 发表于 2015-3-12 15:14
FH就是学士，和Uni不能比。。。哈哈哈
早点毕业出来工作赚钱是王道， 读个10年8年， 弄的年纪一大把还不到工作有个毛用啊？？
fifi 发表于 2015-3-12 16:19
那uni bachelor叫啥？？
那fh diplom呢？？fh master呢？
FH Diplom = Uni Bachelor = 学士
Uni Diplom = Uni Master = 硕士
和路雪 发表于 2015-3-12 14:28
你误解了我的概念。
我是觉得，对于不喜欢学习的孩子，可能在中国还可能被迫学点知识，在这边就直接玩 ...
中国貌似信奉严教出人才，从成语小时了了，大未必佳可知一二。天才不见得生下来就带有喜欢学习的天赋点，可能也需要训导才能走上正路。而且解题的思路和技巧训练，也不一定是毫无意义的重复，也可以认为是对解决问题思路的加深固化。
和路雪 发表于 2015-3-12 14:58
所以欧美的教育有它非常实际的一面啊。
如果只是想做个普通的螺丝钉的工作，很多人干脆就读个FH，Ausb ...
你这一段一下子涵盖了从尖子到普通生的所有孩子，太过笼统。
就拿我前面说的“国外的孩子输在起跑线上”这句话，这是针对父母希望子女在学业上有所成就的情况，针对的至少是中上的孩子。这也比较符合在这里获得德国学位后的中国家庭普遍想法，都希望自己儿女至少读进大学继续深造。
而如果你把面推广到中下水平的孩子，那么中国跟德国比就完全没有优势，在中国学校里面他们是煎熬，未来等待他们的将是社会认可度较低的中专，职校或者没有初中以上的文凭。
德国大学里面要混也不是可以，而且那是用白花花的时间在混啊，中国大学允许你混，到了时间对不起，请你主动走人了，孩子最多浪费4年，德国这里可就不同了，混不下去了换个专业，还混不下去了换个学校，读了5678910年的一堆堆，这可能都还是当年德国中学里面水平不错的孩子。
xianwubo 发表于 2015-3-12 15:27
中国貌似信奉严教出人才，从成语小时了了，大未必佳可知一二。天才不见得生下来就带有喜欢学习的天赋点， ...
这是我深感中国和欧美高端教育的差距所在。
学校里的题，都是出题人划好了范围，给定了条件，待做题人破解。。
搞到后来，完全是做题的人和出题的人斗智斗勇了，毫无意义。。
大部分解题高手，无非是做得多了，形成了某种条件反射而已。
现实中需要解决的问题，往往没有那么清晰的条件和范围，甚至连问题本身是什么都没有人给你指出来。
这个时候需要的是主动分析和发现问题，分析某个问题是否有其意义。
甚至要去发掘未知的方法去解决未知的问题。
这才是欧美教育的目的。尤其是美国。
一句话，解题型人才和创新型人才的差距。
本帖最后由 xianwubo 于 2015-3-12 15:55 编辑
和路雪 发表于 2015-3-12 15:42
这是我深感中国和欧美高端教育的差距所在。
学校里的题，都是出题人划好了范围，给定了条件，待做题人 ...
错了，这不是毫无意义的事情，说小了是揣测出题人思路，根据自己平日的训练，迅速寻找解决问题的方法。说大了，这不也就是工作中碰到问题的解决方法吗，揣测客户群需求，根据公司现有能力，寻找解决问题的方法，满足客户需求。
很多事情不是固化的认为它有用，没用，有意义，没意义。关键还是要看人能从做这个事情上学到些什么，了解了这个才是最有意义的。
什么才是创新？新科技？新技术？新操作方法？新思路？日常工作中按部就班工作和创新工作所占比例是多少？特别是在德国。
xianwubo 发表于 2015-3-12 15:50
错了，这不是毫无意义的事情，说小了是揣测出题人思路，根据自己平日的训练，迅速寻找解决问题的方法。 ...
要做到你说的这些，基本的训练就够了。所以德国才那么多人不愿意上大学，工作了只要态度认真，一样做的很好。
花中国学生那么大的精力，最后只要干你说的这些，可惜了。
我认为在这么大的投入下，目标应该定的高一些。