2010-11-7
经典的东西是经得起反复诵读的，诵读的次数越多会越熟悉，越熟悉就会越喜欢。这话说的实在太符合林林了。他甚至用“享受”这个词现来表达他对那些已经学过的经典的喜爱。现在班上的很多小朋友都可以大段大段的背诵《老子》的章节，连我们这些家长也能很多句子脱口而出。当然读经学中文是人人可做，家家可行的方法，但是从教林林学中文这两年多的经历看，感觉还是有一个整体的气氛可以起到更加良好的熏陶，有一个集体的依托可以做为相互的支持。在集体的环境里，孩子们接受得会更快些，家长们也不会轻易的放弃。
今天上课的最高潮应该是风廷爸爸最后教的哼哈拳。以前大家都是比手画脚的学学样儿，今天风廷爸动了真格，不仅教出了样，还教出了精气神。让大家真正感受到了功夫的魅力。在一片哼哈声中，大人孩子个个振奋不已，打出了精神，打出了气派。最后在大家的掌声中，结束了今天的课程。
本周安排
第一节课 《老子》62,63章，家长领读（每次两遍）
课间听唐诗新唱
《登乐游原》作者：（唐）李商隐
向晚意不适， 驱车登古原。
夕阳无限好， 只是近黄昏。
第二节课先集体诵读两遍《登乐游原》, 再和唱两遍。请爸爸妈妈们先在家学会。
《老子》64章家长领读 （每次两遍）
《老子》62,63,64章大 孩子领读 一遍
《老子》55-61章快板一遍
第三节课大小班一起闪百科卡
大小班分班
-- 大班孩子认字，写字，组词造句并检查作业
-- 小班孩子上课安排:
闪卡认字第一遍;
孩子们出来单独诵读自己选的章节。到时候希望家长们也配合一点，都在前面坐好，要么席地，要么坐椅子，尽量别有太多走动和聊天。让孩子们感觉到大家都在认真听他们读书，不管声音大还是小。
闪卡认字第二遍.
上次小小孩儿集体诵读有些难度，尤其对于慢热的孩子有些排斥，他们还是比较喜欢熟悉的流程。所以这次维持原状。愿意两人或三人一起的也可以。
很多人在关注我们这个帖子,包括一些专家.希望专家给点意见. 我们的老子就快读完了,将进行复习.可是这个复习可是个大工程.在形式上就不能这么家长带读了.那还有什么比较好的形式能将小小孩也发动时来.还有读法上除了快板还有什么.
很多人在关注我们这个帖子,包括一些专家.希望专家给点意见. 我们的老子就快读完了,将进行复习.可是这个复习 ...
lina2008 发表于 2010-11-12 13:00 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
我都有点害怕这个快板读了，每次读得上气不接下气不说，孩子也不予理睬 {:5_383:}
我都有点害怕这个快板读了，每次读得上气不接下气不说，孩子也不予理睬
wynn 发表于 2010-11-12 13:32 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
我在邮件里对快板部分有点小小建议，能不能拍桌子声小些，读的声音大些。我们本来就是读给孩子听得，这样一来大人很累，小孩不理。不过上节课林林正好坐在我对面，他可真卖力啊，嗓子都喊哑了
{:5_319:}林林那两天在家也挺邪门儿的，不让念都不干，现在恢复正常了。
我都有点害怕这个快板读了，每次读得上气不接下气不说，孩子也不予理睬
wynn 发表于 2010-11-12 13:32 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
要么接龙？ 对桌，男女，或大人孩子？分头接？
要么接龙？ 对桌，男女，或大人孩子？分头接？
家庭主妇 发表于 2010-11-12 15:36 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
接龙是个好主意，我们可是试一次，看效果如何，对桌接挺好，大人跟大孩子肯定也可以，小孩估计够呛，不过我们可以试试看。
2010-11-14
应该是林林过生日，这几天吃了太多的甜食，肠胃有些不适，今天只上了一节课就领他回家了。不过三十分钟的时间，上课秩序井然。这几天群里一直在讨论关于上课孩子吃东西的问题。原本小小孩儿上课吃东西一是感觉需要，二是可以让孩子保持安静。可是时间长了，花样越来越多，孩子们开始互相交换，感觉孩子们上课的注意力不够集中，吃得太多对身体健康也不好，所以根据大家的讨论结果，决定上课的时候桌上只放水，吃的东西暂时不要拿出来，确实需要再拿。令人欣喜的是，第一节课从头到尾没有一个孩子要吃的，孩子们远没有大人想象的那么娇嫩啊！
离开教室的时候，听到嘉嘉妈在教大家唱唐诗，声音好美啊，音调那么准，真可惜这回没能跟着大家一起唱，等下回我们复习旧歌，多唱几首吧。
阳阳妈上周三生了老二。很佩服，怀着老二一直坚持到最后一节课。阳阳妈是刨腹产，阳阳爸又不会做饭，这两天大家也一直在商讨如何给阳阳妈送饭的问题。立安妈心急，今天就带来了排骨萝卜汤，用砂锅煲了一天一夜。前面的笔记关于我们这个集体描写没少出现温暖，幸运的字眼，今天忍不住还是要罗嗦一句，尽管我们这个集体的家长们脾气秉性各不相同，但是大家都有一颗仁爱的心，在我们这个集体里没有过不去的桥，没有说不通的事，大家彼此关照，相互温暖，难得，真的难得！
因为陆续有新的家庭来班上观摩，我们也为此制定了比较严密的班规，在这里还是公布一下的好:
1、 新人来观摩请自带椅子。
2、 请新人来管好自己的孩子，不要随意走动，孩子坐不住可以玩，但若吵闹请家长把孩子暂时带离教室。
3、 考虑到场地以及上课效果的问题，每个家庭只有一次观摩的机会。
很可惜我们后面的课没有上，剩下的总结大家跟贴吧。
不好意思, 刚刚收拾书包才发现, 我把一本不属于我们的课本带回家了. {:5_371:}这家的宝宝比较喜欢背诵第一章,第四章, 第六章, 第十二章.第十八章,第三十五章, 从贴纸上看出的呵呵.
这是谁家的书, 和我联系哈. 要是急的话我给邮寄过去啊. 真是对不起啊, 胡里胡涂的误拿了书.{:5_383:}
本帖最后由 莱茵仙子 于 2010-11-16 10:35 编辑
2010-11-14
应该是林林过生日，这几天吃了太多的甜食，肠胃有些不适，今天只上了一节课就领他回家了。不过 ...
家庭主妇 发表于 2010-11-14 14:18 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
我老公还以为林林磕着了，他说林林的嘴唇下蹭破皮了，还想着打电话问你呢，祝林林小朋友早日康复。
不好意思, 刚刚收拾书包才发现, 我把一本不属于我们的课本带回家了. 这家的宝宝比较喜欢背诵第一 ...
vivch 发表于 2010-11-14 20:30 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
估计是銤銤妈的书{:5_338:}
不好意思, 刚刚收拾书包才发现, 我把一本不属于我们的课本带回家了. 这家的宝宝比较喜欢背诵第一 ...
vivch 发表于 2010-11-14 20:30 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
不急不急，那是我家的书{:5_336:}，怪我没有认真收拾，这已经是我第二次没带书了
我也喜欢嘉嘉妈教唐诗，CD调太高了，唱歌的小朋友嗓子太好了
不急不急，那是我家的书，怪我没有认真收拾，这已经是我第二次没带书了
我也喜欢嘉嘉妈教唐诗， ...
xindoudou 发表于 2010-11-15 09:43 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
严重同意以后嘉嘉妈领唱唐诗！比跟CD学的快，当然也检讨一下自己，好长时间在家都没好好学唱了
很多人在关注我们这个帖子,包括一些专家.希望专家给点意见. 我们的老子就快读完了,将进行复习.可是这个复习 ...
lina2008 发表于 2010-11-12 13:00 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
大孩子是不是也可以增加站在大家面前背诵的环节呢
不好意思, 刚刚收拾书包才发现, 我把一本不属于我们的课本带回家了. 这家的宝宝比较喜欢背诵第一 ...
vivch 发表于 2010-11-14 20:30 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
这家的宝宝比较喜欢背诵第一章,第四章, 第六章, 第十二章.第十八章,第三十五章, 从贴纸上看出的呵呵.
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笑死我了。看来小贴纸作用可真不。
这家的宝宝比较喜欢背诵第一章,第四章, 第六章, 第十二章.第十八章,第三十五章, 从贴纸上看出的呵呵.
0...
筱立安然 发表于 2010-11-15 16:26 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
我家銤銤最喜欢你那套贴纸了
回复 1332# 老倔驴
老倔驴MM对銤銤小朋友真了解. {:5_370:}
回复 1334# 涵妈
不是我唱得好, 而是我比较听老师的话, 在家学会了来的.
欣欣妈老师说的:
"第二节课先集体诵读两遍《登乐游原》, 再和唱两遍。请爸爸妈妈们先在家学会。"
于是我就乖乖在家学了. {:5_383:}
如果大家瞧得起我, 我以后就继续在家学完了在课上和大家一起唱. 我也觉得CD里的调太高了, 所以唱的时候降了调. 可能这样一来妈妈们就觉得好学些.
不过我真建议各位妈妈们, 无论爱唱还是不爱唱歌的妈妈们, 平时在家尽量多和孩子唱儿歌. 对孩子的语言发展有好处, 尤其是双语宝宝. {:5_363:}
大孩子是不是也可以增加站在大家面前背诵的环节呢
涵妈 发表于 2010-11-15 12:24 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
可以试试。
回复涵妈
不是我唱得好, 而是我比较听老师的话, 在家学会了来的.
欣欣妈老师说的:
"第二节课先集体 ...
vivch 发表于 2010-11-15 23:01 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
我也是觉得在家学过的那几首都会唱，用机器教的全忘了。林林昨天晚上还挺高兴的唱了《春晓》《鸟》《金陵图》，剩下的就不会了，看来多听多放，自己再会唱对孩子也挺管用的。
{:5_360:}回复涵妈
不是我唱得好, 而是我比较听老师的话, 在家学会了来的.
欣欣妈老师说的:
"第二节课先集体 ...
vivch 发表于 2010-11-15 23:01 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
你从开始唱第一首歌时，就唱得又准又好听。你有天赋，没办法，唉。。。{:5_392:}
不过我接受你的建议，从现在开始，猛练。{:5_342:}
第一节课 《老子》65,66章，家长领读（每次两遍）
课间听唐诗新唱
第二节课 复习唐诗新唱第一季
《老子》67,68章家长领读 （每次两遍）
《老子》65,66,67,68章大 孩子领读 一遍
《老子》58-64章快板一遍
第三节课 大小班一起闪百科卡
大小班分班
-- 大班孩子认字，写字，组词造句并检查作业
-- 小班孩子上课安排:
闪卡认字第一遍;
孩子们出来单独诵读自己选的章节。到时候希望家长们也配合一点，都在前面坐好，要么席地，要么坐椅子，尽量别有太多走动和聊天。让孩子们感觉到大家都在认真听他们读书，不管声音大还是小。
闪卡认字第二遍.
PS课后给叮叮和林林过生日
这礼拜丰廷一家都不在，要不我带个电饭锅吧。另外哪位妈妈的菜里加花生调料了，还请麻烦告诉我一下，就不给林林吃了，他对花生过敏。
哦，他们一家都不在，那是不是需要热的菜就不能带了呀
回复 1345# 涵妈
我还说是不是得在扛个微波炉？
林妈，微波炉挺重的，你拎着上下车不方便，我拿吧。我再带一锅米饭去。
回复 1347# 江南春
本想拿上这些东西就开车的，可一想到开车又感觉硬头皮，救星到了，那我就不开车，带上蛋糕和菜就行了。{:5_335:}
2010-11-21
今天上课的气氛显得格外轻松，也许是因为几个大孩子生病没来，感觉气场没有往日的强大。圣诞节活动的紧锣密鼓，以及叮叮和林林课后的生日聚餐已令大家开始沉浸在节日的欢乐中。
整整五个月，《老子》的学习也进入了尾声，为了加强学习效果，大家决定再延长一个月的时间进行复习。对于如何复习，如何增强孩子的兴趣，大家也一直在讨论。
读了一位台湾从事了四年读经教育老师的文章，觉得很不错，简而言之一下希望能对我们的读经班有帮助。
以这位老师几年的教学经验看，认为两种层次的学生比较难以纳入常态教学，一种十三岁以上的中学生，太有主见；另一种是幼儿园的小朋友，不能耐久。
对于幼儿园的小朋友如何学经，她认为『录音机教学』不费吹灰之力，与一般小学生比起来，幼儿可以记得更深刻，更牢固。所谓录音机教学就是把上课现场录下来，每天回家放四遍，不需要家长“我念一句，你读一句”，不怕他背不下来，纵使背不下来，也能够熟悉古文的音调节奏，等日后开窍的时候，背书的速度会超越常人。这个方法听起来不错，倒也不妨试试。
还有一条经验，其实也是我最近一段一直在反思的问题：凡是不在意幼儿背多背少的家长，幼儿持续读经的几率有八成。 对于这点我深有感触，因为在意过林林的读书速度，曾经导致过林林不愿读书;也因为我放弃了这种想法，林林也因此有兴趣继续了下去。心态的改变导致结果的不同，还是让我们记住《论语》里的一句话吧，“欲速则不达，见小利则大事不成。”
“十年树木，百年树人”。这个老师还讲：“幼儿参加读经班，应当有一个缓冲期，这个阶段主要是陶冶他，让他渐渐熟悉古文的音调，每周一次上课是个熏习，回家听录音带更是必要的熏习。这个时期可能仅需半年，也可能长达三年，请家长务必要有耐心。”
孩子成才不是一朝一夕之事，坚持下来不容易，我们还得继续相互鼓励，相互支持啊。
2010-11-21
今天上课的气氛显得格外轻松，也许是因为几个大孩子生病没来，感觉气场没有往日的强大。圣诞 ...
家庭主妇 发表于 2010-11-21 18:34 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
写的太好了，回答了我们的问题啊{:5_394:}